近年來，大學(xué)生就業(yè)問題隨著高校擴(kuò)招和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變得愈加嚴(yán)峻，而女大學(xué)生在就業(yè)中的問題更加突出。女大學(xué)生的就業(yè)理念除了從家庭、社會(huì)獲得外，最重要的是校園文化氛圍的影響。本文旨在研究校園文化對(duì)女大學(xué)生就業(yè)的影響，以及如何提高這種影響的方法手段。

【關(guān)鍵詞】高校；校園文化；女大學(xué)生；就業(yè)

1 我國(guó)女大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

目前，就業(yè)問題已經(jīng)成為世界各國(guó)面臨的最為嚴(yán)峻的問題，一個(gè)家庭消耗大量金錢和精力供養(yǎng)學(xué)生完成學(xué)業(yè)，其結(jié)果是有一部分人依然沒有一個(gè)可以達(dá)到自給自足的出路。許多國(guó)家的政治動(dòng)蕩就是由就業(yè)問題引發(fā)的。根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：2012年，全國(guó)大學(xué)普通本專科生一共有2391萬(wàn)余人，其中女生人數(shù)超男生64.78萬(wàn)人，占51.35%。然而與此相對(duì)應(yīng)的，根據(jù)全國(guó)婦聯(lián)婦女研究所2015年在北京等地多所高校的調(diào)查顯示，高達(dá)86.6%的女大學(xué)生受到過一種或多種招聘性別歧視。

女大學(xué)生的就業(yè)問題折射了校園文化環(huán)境的熏染。自我國(guó)加入WTO以來，各種不良的價(jià)值觀也潛移默化的滲透到校園文化環(huán)境中，女大學(xué)生涉世不深，辨別能力差，容易被校園環(huán)境中不良的風(fēng)氣和思想所迷惑。其變化具體體現(xiàn)一是報(bào)效國(guó)家、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)逐漸變?nèi)?，就業(yè)目的主要放在滿足自己的物質(zhì)需求上；二是實(shí)用主義和功利主義色彩更加濃厚，就業(yè)時(shí)更多考慮的是工作的薪金和福利問題。

2 校園文化的內(nèi)涵

校園文化自提出之時(shí)起，就有多種不同理解。有人說，校園文化是一種代表廣大師生的群體意識(shí)和價(jià)值觀念體系；是高校具有自身特色的文化氛圍和精神環(huán)境；也有人說，校園文化是一種具有代表性的精英文化；是高校的學(xué)生和教職工的教育行為習(xí)慣以及心理水平狀況的總體形態(tài)?？偠灾?，校園文化的核心是精神文化，載體是物質(zhì)文化。它是一所大學(xué)在長(zhǎng)期辦學(xué)成長(zhǎng)過程中形成的價(jià)值觀念、行為模式等多方面的意識(shí)存在。無論是在讀的學(xué)子還是工作的員工，但凡提及校園名稱，就會(huì)讓提及者聯(lián)想到的一種校園形象。愈是年代久遠(yuǎn)的學(xué)府，其校園文化對(duì)師生的影響愈發(fā)強(qiáng)烈，幾乎成了一種校園的標(biāo)簽。

3 女大學(xué)生就業(yè)的主要障礙

當(dāng)代的中國(guó)，雖然處處彰顯男女平等，但千百年來男尊女卑、男主外女主內(nèi)的思想依然存在。在社會(huì)輿論中，成功女性往往有“女強(qiáng)人、女王大人”的注腳，對(duì)于事業(yè)成功的女性，公眾在潛意識(shí)里總認(rèn)為她們?cè)谏钌媳厝淮嬖谀承┤焙?，甚至喜歡對(duì)私生活進(jìn)行捕風(fēng)捉影。而女性從業(yè)者，其工作上的專業(yè)性也比男性更容易被質(zhì)疑。2011年的博鰲亞洲論壇年會(huì)中，就曾以“女性：被低估的領(lǐng)導(dǎo)力？”為題進(jìn)行深度探討。除此之外，在教育成長(zhǎng)過程中，女大學(xué)生從小就被灌輸不如男生，不需過分追求上進(jìn)，重要的是成家、生兒育女、操持家計(jì)等思想。家庭環(huán)境中“干得好不如嫁得好”，“跑招聘會(huì)不如跑婚介所”的言論，也比比皆是。如果女大學(xué)生想成功突圍，正確面對(duì)就業(yè)和個(gè)人發(fā)展，除了堅(jiān)定的個(gè)人信念，校園文化環(huán)境的正面促進(jìn)和影響也是相當(dāng)重要的。

4 強(qiáng)化校園文化的促進(jìn)作用，引導(dǎo)女大學(xué)生就業(yè)

4.1 利用思想政治教育的手段正三觀

加強(qiáng)高校的思想政治教育，對(duì)女大學(xué)生的思想道德素質(zhì)進(jìn)行提升。要使女大學(xué)生處理好國(guó)家利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系，將個(gè)人的奮斗目標(biāo)與國(guó)家發(fā)展聯(lián)系起來，通過就業(yè)后自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，來體現(xiàn)對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)。以講座等形式幫助女大學(xué)生走出個(gè)人價(jià)值的迷茫，扭轉(zhuǎn)洶涌來襲的金錢至上，享樂第一等思想，引導(dǎo)女大學(xué)生樹立積極的人生態(tài)度，踐行社會(huì)主義榮辱關(guān)，對(duì)未來的人生做好規(guī)劃。要讓女大學(xué)生們明白，只有擁有獨(dú)立的人格和經(jīng)濟(jì)來源，才能在兩性關(guān)系的處理上進(jìn)退有度。同時(shí)，還要對(duì)女大學(xué)生做好法制教育，讓女大學(xué)生熟悉與自身權(quán)益相關(guān)的民法、行政法、勞動(dòng)保護(hù)法及婦女權(quán)益保護(hù)條例等。只有手中握有利刃，才能在職場(chǎng)的拼殺中不至處于弱勢(shì)，成為沉默的羔羊。

4.2 形成良好的就業(yè)氛圍

校園文化活動(dòng)是構(gòu)建校園文化的一個(gè)重要組成部分。對(duì)于女大學(xué)生而言，有一個(gè)良好的就業(yè)氛圍，對(duì)于形成健康的心理狀態(tài)和就業(yè)觀念，是非常重要的因素。為了幫助女大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)前，除學(xué)會(huì)專業(yè)技能外，還培養(yǎng)出良好的待人接物的能力。高校應(yīng)當(dāng)在校園內(nèi)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如提高專業(yè)能力的職業(yè)技能大賽，提高應(yīng)對(duì)技巧的職業(yè)禮儀講座，幫助構(gòu)建就業(yè)理想的女性職業(yè)生涯規(guī)劃等。同時(shí)還可以請(qǐng)一些事業(yè)有成的女性校友回校進(jìn)行專場(chǎng)的分享會(huì)，給即將走入社會(huì)的學(xué)妹們支招，更好的完成從學(xué)生到職業(yè)女性的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在多數(shù)高校都設(shè)有學(xué)生心理咨詢室，高校當(dāng)應(yīng)用這一有利工具，定期對(duì)即將走入職場(chǎng)的女大學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。以解除她們?cè)趹?yīng)聘時(shí)遇到性別歧視的困擾，或是面對(duì)專業(yè)崗位表現(xiàn)出的不自信，又或是在職位取舍上的難以抉擇。

4.3 豐富女大學(xué)生就業(yè)的硬件資源

目前，高校的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地等機(jī)構(gòu)日趨完善，對(duì)高校的畢業(yè)生就業(yè)了起到指導(dǎo)和輔助的作用。但是，這些機(jī)構(gòu)中并沒有對(duì)女大學(xué)生就業(yè)進(jìn)行專項(xiàng)資助的部門，沒有人來對(duì)女大學(xué)生的就業(yè)進(jìn)行專門的輔導(dǎo)。這是高校對(duì)于人才培養(yǎng)的一個(gè)缺失。在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，女性成為了我國(guó)消費(fèi)市場(chǎng)的中堅(jiān)力量。據(jù)易觀智庫(kù)的《中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)女性經(jīng)濟(jì)專題研究報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，2015年中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶中女性用戶同比增長(zhǎng)5.7%，在移動(dòng)購(gòu)物領(lǐng)域女性消費(fèi)更是高達(dá)70.60%。“女性經(jīng)濟(jì)”的崛起，為女性就業(yè)提供了良好的契機(jī)。女大學(xué)生秉承了中國(guó)女性的傳統(tǒng)美德，吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)，相比于男學(xué)生更細(xì)膩、敏銳、有韌性。高校應(yīng)發(fā)掘女大學(xué)生的自身優(yōu)勢(shì)，為女大學(xué)生量身打造就業(yè)途徑，鼓勵(lì)女大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，幫助女大學(xué)生更快更好的自食其力。高校還可以利用社團(tuán)的形式建立一批女大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)組織，與畢業(yè)的女性校友緊密聯(lián)系，請(qǐng)校友們專為女大學(xué)生提供一些實(shí)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓女大學(xué)生提前與社會(huì)接軌，受到正面形象和事例的影響。

5 結(jié)語(yǔ)

女大學(xué)生是大學(xué)生中特別的一群，她們的成長(zhǎng)受到社會(huì)環(huán)境、傳統(tǒng)文化、自身?xiàng)l件等多方面制約。女大學(xué)生能順利融入社會(huì)，成為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的存在，而不是男性的附庸，需要在大學(xué)校園中對(duì)自身不懈的打磨。而校園文化這一因素，滲透在打磨過程的始終，以一種無形的力量影響著女大學(xué)生的就業(yè)態(tài)度。二者的緊密聯(lián)系，不可分割。

參考文獻(xiàn)

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作者單位

長(zhǎng)沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南省長(zhǎng)沙市 410004