隨著科技發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)中職生的要求更高，更全面。中職生不僅要掌握專業(yè)技能，還要懂得職業(yè)道德，熟悉法律的基本內(nèi)容和知識(shí)，只有這樣才滿足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求?！堵殬I(yè)道德與法律》一書，在編寫過程中貫徹素質(zhì)教育精神，對(duì)中職生具有很強(qiáng)的德育教育功能。它以能力培養(yǎng)為宗旨，貼近社會(huì)、職業(yè)、學(xué)生，為培養(yǎng)學(xué)生具備符合現(xiàn)代需求的職業(yè)能力奠定了必要基礎(chǔ)。本文主要闡述學(xué)好《職業(yè)道德與法律》對(duì)中職生的重要意義！

【關(guān)鍵詞】中職生；現(xiàn)代社會(huì)；禮儀；道德 ；職業(yè)道德；法律

1 職業(yè)道德與法律的主要內(nèi)容

職業(yè)道德與法律主要是引導(dǎo)學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)，建立正確的情感態(tài)度觀念，良好的行為習(xí)慣及運(yùn)用道德和法律知識(shí)解決問題的能力。

1.1 學(xué)習(xí)禮儀，講究文明

禮儀是人際交往中，以約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程，涉及穿著、交往，溝通、情商等方面的內(nèi)容。涉及儀容、儀表、穿著、言談、交往、溝通、情商等內(nèi)容。禮是出自于人性的自然，是符合人生需要的行為規(guī)范。禮節(jié)的有無是人與獸類最主要的區(qū)別，也是社會(huì)和諧融洽的基礎(chǔ)。以個(gè)人修養(yǎng)的方面看，禮儀是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。以交際的方面看，禮儀是人際交往中的一門藝術(shù)，是人際交往中約定俗成的待人尊重、友善并符合社會(huì)規(guī)范的習(xí)慣性做法。以傳播的方面看，禮儀是在人際交往中進(jìn)行溝通的技巧。大體分為國(guó)務(wù)禮儀、政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、社交禮儀、銷售禮儀、涉外禮儀、職場(chǎng)工作禮儀等幾大分支。

中職生密切相關(guān)的基本禮儀包括：校園禮儀，家庭禮儀，公共場(chǎng)所禮儀以及未來要面對(duì)的職場(chǎng)工作禮儀等。校園禮儀，指同學(xué)之間，師生之間及其他工作人員之間的禮儀。基本要求是：教室，圖書館，食堂，宿舍等校園公共場(chǎng)所要遵守秩序、紀(jì)律；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛；儀容儀表整潔得體、符合學(xué)生身份；學(xué)生對(duì)老師尊敬禮貌等。家庭禮儀，指家庭成員之間的禮儀?；疽笫牵杭彝コ蓡T相互尊重、關(guān)心、體貼；兒女對(duì)父母等長(zhǎng)輩恭敬孝順等。公共場(chǎng)所禮儀，指人們?cè)谏虉?chǎng)、電影院、車站、餐廳等公共場(chǎng)所應(yīng)遵守的禮儀?；疽笫牵翰淮舐曅鷩W、遵守秩序、儀表整潔、講究衛(wèi)生等。

1.2 知榮辱，講道德

道德是依靠傳統(tǒng)習(xí)俗、社會(huì)輿論和內(nèi)心信念等維系，是對(duì)人們行為進(jìn)行善惡評(píng)價(jià)的心理意識(shí)、原則規(guī)范和行為活動(dòng)的總和。社會(huì)生活離不開道德，良好的道德有利于促進(jìn)家庭幸福、人生發(fā)展，社會(huì)和諧。

職業(yè)道德是道德的重要組成部分。職業(yè)道德，是從事一定職業(yè)的人在職業(yè)生活中應(yīng)遵循的具有職業(yè)特征的道德要求和行為準(zhǔn)則。它具有行業(yè)性、實(shí)用性、時(shí)代性等特點(diǎn)。職業(yè)道德是從業(yè)之本，職業(yè)成功的必要保證。它有助于塑造企業(yè)、行業(yè)形象，提高其信譽(yù)，促進(jìn)其發(fā)展；調(diào)節(jié)從業(yè)人員間及從業(yè)人員和服務(wù)對(duì)象之間的關(guān)系，規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為，使其職業(yè)生涯更為順暢。

1.3 遵紀(jì)守法，當(dāng)好國(guó)家公民

現(xiàn)代社會(huì)是個(gè)法治社會(huì)，自覺的尊法學(xué)法守法用法，維護(hù)法律尊嚴(yán)，是現(xiàn)代公民應(yīng)盡的職責(zé)。尤其是中職生更應(yīng)該了解掌握法律的基本內(nèi)容、知識(shí)，學(xué)會(huì)用法律武器解決問題，維護(hù)自己的合法權(quán)益。中職生首先要尊法，崇尚法治理念、維護(hù)法制尊嚴(yán)。其次學(xué)法，了解哪些行為是法律允許的，哪些是禁止的。再其次守法，遵守法律、增強(qiáng)法制觀念、做守法好公民。最后用法，通過法定程序解決生活工作中遇到的問題，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

2 學(xué)習(xí)職業(yè)道德與法律的重要意義

學(xué)習(xí)職業(yè)道德與法律，可以讓中職生了解并掌握禮儀、道德、職業(yè)道德、法律等基本內(nèi)容。使他們不僅具備一定的科學(xué)文化水平和專業(yè)技能，還具備一定的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，為全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，承擔(dān)時(shí)代賦予的歷史使命而奮斗。

通過學(xué)習(xí)，中職生明確何為禮儀，怎樣的行為符合禮儀要求，什么樣的行為不符合禮儀規(guī)范。禮儀的基本要求：儀容儀表端莊得體，言談舉止真摯大方，表情自然舒展。及禮儀的重要作用：彰顯個(gè)人修養(yǎng)，提升人格魅力，塑造良好形象，營(yíng)造和諧人際關(guān)系。明確何為道德、職業(yè)道德，其基本要求：誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛、積極進(jìn)取、忠于職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)等；重要作用：促進(jìn)家庭幸福，社會(huì)和諧，職業(yè)成功等。明確何為法律，基本要求：尊法學(xué)法守法用法，當(dāng)好國(guó)家公民；重要作用：弘揚(yáng)法治精神、建設(shè)法治國(guó)家、依法維護(hù)合法權(quán)益、避免違法犯罪?？傊?，學(xué)習(xí)職業(yè)道德與法律，讓生活更自由，職場(chǎng)更順暢，人生更圓滿，促進(jìn)中職生全面健康成長(zhǎng)。

3 學(xué)習(xí)職業(yè)道德與法律的方法

職業(yè)道德與法律對(duì)中職生如此重要，那如何才能學(xué)好該門課程呢？學(xué)習(xí)《職業(yè)道德與法律》，需要理論和實(shí)踐相結(jié)合，知、行相統(tǒng)一。

（1）認(rèn)真學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀，道德，特別是職業(yè)道德規(guī)范和法律規(guī)范，掌握職業(yè)道德和法律的基本知識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)和法律意識(shí)，提高職業(yè)水平和法治水平。

（2）認(rèn)同。認(rèn)同職業(yè)道德規(guī)范和法律規(guī)范，增強(qiáng)學(xué)習(xí)其內(nèi)容的自覺性，逐步將職業(yè)道德和法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為自我的信念，并在學(xué)習(xí)生活和未來職業(yè)活動(dòng)中得到體現(xiàn)。

（3）從小事做起。以道德、法律的要求規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成有道德、守法的行為習(xí)慣，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

4 總結(jié)

社會(huì)生活要井然有序，就需要有規(guī)則。禮儀、道德、職業(yè)道德、法律等就是一些基本

規(guī)則。它們是調(diào)節(jié)人與人之間關(guān)系的行為規(guī)范，它們之間相互聯(lián)系、互為補(bǔ)充，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要手段。《職業(yè)道德與法律》是中職生必修的德育課，可以幫助他們掌握必要的職業(yè)道德和法律知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)職業(yè)道德意識(shí)和法治觀念，提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，促進(jìn)全面健康成長(zhǎng)。 “人無德不立，國(guó)無德不興”，道德對(duì)于個(gè)人修身立業(yè)和國(guó)家的長(zhǎng)治久安都有非常重要的作用，而法律是道德建設(shè)的制度保障。因此，無論對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)還是對(duì)于國(guó)家的長(zhǎng)治久安，學(xué)習(xí)《職業(yè)道德與法律》都具有重要意義。

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作者簡(jiǎn)介

蔣懷艷（1976-），女，安徽省蚌埠市人?，F(xiàn)為現(xiàn)為安徽省蚌埠市職業(yè)教育中心助理講師。研究方向?yàn)槁殬I(yè)道德與法律。

作者單位

安徽省蚌埠市職業(yè)教育中心（蚌埠技師學(xué)院）安徽省蚌埠市 233000