【摘要】：隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，對(duì)高校中大學(xué)生的思想教育工作產(chǎn)生了一定的影響。基于這一點(diǎn)，本文選擇了著名的微信公眾平臺(tái)這一新媒體，介紹了微信公眾平臺(tái)在大學(xué)生思想政治教育中的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，并且介紹了其創(chuàng)新應(yīng)用，期望高校能夠合理的利用新媒體來(lái)完善思想政治教育，能夠正確的引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀以及價(jià)值觀。

【關(guān)鍵詞】：微信公眾平臺(tái);大學(xué)生;思想政治教育;創(chuàng)新應(yīng)用

在這個(gè)信息時(shí)代，高校中幾乎人手一部智能手機(jī)，各種應(yīng)用APP，方便了人們之間的聯(lián)系。在大學(xué)生聯(lián)系常用的APP中，最著名的便是微信。微信不單單有助于大學(xué)生之間聯(lián)系，利用微信的某些功能，還能夠進(jìn)行思想政治教育，這就是一種創(chuàng)新性的用法。

1 微信發(fā)展歷程

微信誕生于2011年，由騰訊公司推出。截止到2019年9月份，微信每天登陸的用戶數(shù)量已經(jīng)接近6億，而且活躍用戶的數(shù)量也在日益增多。從這一組數(shù)據(jù)中不難看出，微信在人們?nèi)粘Ｉ钪邪缪葜鯓拥慕巧?。微信雖然最開(kāi)始是作為一種通訊應(yīng)用軟件出現(xiàn)的，但是隨著微信的發(fā)展，其功能的逐漸完善，微信正在陸續(xù)的轉(zhuǎn)變國(guó)民線上與線下溝通交流的方式。

微信中最著名的一個(gè)功能便是公眾平臺(tái)，只需要開(kāi)通公眾號(hào)，那么關(guān)注公眾號(hào)的用戶就能夠及時(shí)接收信息。公眾號(hào)受到了高校的青睞，大部分高校都開(kāi)通了公眾號(hào)，在公眾號(hào)上面公布高校的相關(guān)信息。除了高校自身之外，高校下屬的各個(gè)行政部門(mén)，各個(gè)學(xué)院也開(kāi)通了公眾號(hào)，這些公眾號(hào)的建立，有利于對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

微信從誕生到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去了五年的時(shí)間，而微信的功能也在逐漸的完善之中。微信最為顯著的特點(diǎn)有兩個(gè)個(gè)方面：第一是技術(shù)更新?lián)Q代快，微信的功能正在逐漸的完善之中，更新?lián)Q代的速度十分的快;第二是綜合性媒體平臺(tái)，在微信之中，除了通訊功能之外，還有商業(yè)功能，而微信自身也致力于打造成一個(gè)綜合性的媒體平臺(tái)。

2 微信公眾平臺(tái)在大學(xué)生思想政治教育中的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

大學(xué)生使用微信的人群數(shù)量在逐漸的上升，通過(guò)微信的公眾平臺(tái)，能夠及時(shí)了解到社會(huì)上發(fā)生的事情，可以說(shuō)加深了大學(xué)生與社會(huì)之間的聯(lián)系。不過(guò)，社會(huì)并不是只有善良的一面，也有復(fù)雜而又黑暗的一面，這無(wú)疑給大學(xué)生造成了不良的影響，這也使得高校的思想政治教育工作陷入困境。對(duì)于高校的思政人員來(lái)說(shuō)，應(yīng)該把握好微信使用的力度，解決微信給思政教育造成的困難。

2.1 微信公眾平臺(tái)在大學(xué)生思想政治教育中的優(yōu)勢(shì)

微信作為一款應(yīng)用通訊類(lèi)型的APP，其最大的優(yōu)勢(shì)就是傳送信息的速度十分的快，而且也能夠以多元化的方式傳送各種各樣的信息，內(nèi)容十分的豐富，尤其是相對(duì)于那些同樣類(lèi)型的APP而言，優(yōu)勢(shì)是十分明顯的。在高校之中，思想政治教育也能夠利用微信這一公眾平臺(tái)，達(dá)到一個(gè)很好的效果。首先，微信公眾平臺(tái)的信息來(lái)源廣泛，對(duì)于思想政治教育人員來(lái)說(shuō)，能夠經(jīng)常發(fā)布一些積極向上的信息，讓學(xué)生能夠了解到更加正面的思想、理論以及政策，從而形成良好的三觀。其次，微信公眾平臺(tái)傳遞信息的速度十分的快，那么就能夠及時(shí)的把相關(guān)信息傳遞給大學(xué)生，從而使得大學(xué)生在思想政治方面先入為主，受到正面的引導(dǎo)。最后，微信公眾平臺(tái)能夠幫助大學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)思想政治教育。每個(gè)大學(xué)生對(duì)于思想政治教育感興趣的程度以及側(cè)重點(diǎn)都是不同的，而由于微信公眾平臺(tái)上面?zhèn)鬟f的信息內(nèi)容可以豐富多彩，所以高校的思想政治公眾平臺(tái)可以發(fā)布各自各樣的信息，而大學(xué)生就會(huì)挑選自己感興趣的瀏覽、閱讀，這樣的話就從之前的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榱酥鲃?dòng)學(xué)習(xí)，而且還會(huì)相互之間展開(kāi)交流，加深了對(duì)學(xué)習(xí)到知識(shí)的印象。

2.2 微信公眾平臺(tái)在大學(xué)生思想政治教育中的劣勢(shì)

新媒體的誕生改變了信息傳遞的時(shí)間與空間阻礙，相對(duì)于傳統(tǒng)媒體而言，新媒體最大的一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是能夠隨時(shí)隨地的發(fā)布信息，但是信息的內(nèi)容也更加的豐富多彩。大學(xué)生還沒(méi)有正式進(jìn)入社會(huì)，各個(gè)方面的認(rèn)識(shí)也不夠深刻，思想不夠堅(jiān)定，世界觀、人生觀以及價(jià)值觀很容易受到不良信息的影響，使之在思想上產(chǎn)生一定的誤差。除此之外，微信公眾平臺(tái)這樣的新媒體方式出現(xiàn)之后，雖然為思想政治教育工作注入了新的活力，但是也使得傳統(tǒng)的教育方式受到了打擊。還有就是網(wǎng)絡(luò)上信息傳播速度非常的快，輿情控制也更加困難。這些都是利用微信公眾平臺(tái)對(duì)大學(xué)生展開(kāi)思想政治教育所面臨的難題。

3 微信公眾平臺(tái)在大學(xué)生思想政治教育中的創(chuàng)新應(yīng)用

3.1 利用微信公眾平臺(tái)打造高校自己的平臺(tái)

高校如果想要利用微信公眾平臺(tái)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，那么必須要建立屬于高校自己的公眾平臺(tái)。首先，學(xué)校應(yīng)該開(kāi)通微信，建立高校公眾號(hào)，這個(gè)公眾號(hào)主要是推送一些與高校相關(guān)的信息，信息內(nèi)容必須積極向上，而且信息還要具有權(quán)威性。其次，高校下屬的各個(gè)部門(mén)以及學(xué)院也應(yīng)該設(shè)立公眾號(hào)，主要是提供各個(gè)部門(mén)以及學(xué)院的信息，還要及時(shí)了解大學(xué)生的思想變動(dòng)。最后，高校的組織管理部門(mén)也應(yīng)該設(shè)立公眾號(hào)，這個(gè)公眾號(hào)主要是面向高校學(xué)生，主要發(fā)布一些和校園相關(guān)的信息。只要高校有了自己的平臺(tái)，那么就可以利用自己的平臺(tái)發(fā)布一些思想政治教育方面的信息，傳遞一些正能量，也能夠加深學(xué)生對(duì)于校園的認(rèn)識(shí)。

3.2 成立思想政治教育小組

利用網(wǎng)絡(luò)傳播信息雖然有種種優(yōu)勢(shì)，但是有一個(gè)問(wèn)題也非常的明顯，那就是輿情不好控制，為此高校應(yīng)該成立專(zhuān)門(mén)的思想政治教育小組。該小組應(yīng)該針對(duì)平臺(tái)上出現(xiàn)的輿情進(jìn)行分析與引導(dǎo)，及時(shí)刪除那些不良的信息，使得大學(xué)生的思想政治教育環(huán)境能夠得到凈化，能夠利用公眾平臺(tái)學(xué)習(xí)到一些積極向上而且是正面的信息。

3.3 加強(qiáng)師生互動(dòng)

在微信公眾平臺(tái)，應(yīng)該加強(qiáng)老師與大學(xué)生之間的互動(dòng)。每當(dāng)發(fā)布信息之后，就應(yīng)該與大學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，這樣才能夠保證大學(xué)生可以參與到其中。而且通過(guò)互動(dòng)，能夠展現(xiàn)出大學(xué)生對(duì)于本次發(fā)布信息的看法，這樣的話有利于及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于那些不良言論，老師應(yīng)該找到根源所在，及時(shí)加以引導(dǎo)，使其能夠以積極向上的正面態(tài)度去面對(duì)問(wèn)題。

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