【摘要】：本文通過(guò)實(shí)證調(diào)查的基礎(chǔ)上，以對(duì)呈貢大學(xué)城四大高校在校學(xué)生作為研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)其權(quán)益意識(shí)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，試圖揭示呈貢大學(xué)城在校大學(xué)生的權(quán)益意識(shí)現(xiàn)狀及其產(chǎn)生的原因。

【關(guān)鍵詞】：呈貢大學(xué)城;大學(xué)生;權(quán)益意識(shí)

一、研究意義與樣本概況

（一）研究意義

大學(xué)生在增加社會(huì)實(shí)踐能力的同時(shí)合法權(quán)益被侵犯的現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮。 當(dāng)代大學(xué)生是承載著祖國(guó)未來(lái)的希望，他們的法律意識(shí)的高低對(duì)整個(gè)社會(huì)的法治進(jìn)程有著深遠(yuǎn)的影響。另外，提高大學(xué)生維權(quán)意識(shí)，有利于做好學(xué)生的維權(quán)工作，是實(shí)現(xiàn)依法治校的需要，也是構(gòu)建和諧校園、文明校園的重要保障。由此可見(jiàn)，探究造成大學(xué)生維權(quán)意識(shí)低下的原因，提出切實(shí)可行的解決方案，無(wú)疑具有十分重要的意義。

呈貢大學(xué)城位于距昆明市市中心24公里的呈貢縣洛羊鎮(zhèn)，遠(yuǎn)離市中心的喧囂與繁華給學(xué)生們提供了更為寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)術(shù)氛圍也更為濃烈，但這不遠(yuǎn)不近的24公里卻在學(xué)生與外界信息之間形成了一道無(wú)形的屏障。而且由于交通原因老師們只有在上課時(shí)才與學(xué)生門見(jiàn)面，師生間缺少必要的交流使學(xué)生們的信息來(lái)源更為蔽塞，對(duì)于呈貢的大學(xué)生來(lái)說(shuō)昆明的文化中心也變得遙遠(yuǎn)。生活文化的缺失也使得呈貢大學(xué)生的合法權(quán)益屢遭侵犯，因此提高他們的維權(quán)意識(shí)成為當(dāng)務(wù)之急。

本文從與大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活最密切、最有可能使大學(xué)生權(quán)益受到侵犯的方面入手，包括上當(dāng)受騙經(jīng)歷、商品質(zhì)量問(wèn)題、消費(fèi)問(wèn)題、財(cái)物被盜、兼職和實(shí)習(xí)問(wèn)題，戀愛(ài)問(wèn)題、維權(quán)方式及相關(guān)知識(shí)等方面。在此實(shí)證調(diào)查的基礎(chǔ)上對(duì)呈貢大學(xué)城在校大學(xué)生的維權(quán)意識(shí)的現(xiàn)狀有一個(gè)全面且深刻的認(rèn)識(shí)，針對(duì)呈貢大學(xué)城在校大學(xué)普遍生存在的權(quán)益意識(shí)問(wèn)題提出相應(yīng)的對(duì)策。

（二）樣本概況

本研究的問(wèn)卷調(diào)查涉及呈貢大學(xué)城的四所高校六百余名大學(xué)生，分別為云南大學(xué)、云南師范大學(xué)、云南民族大學(xué)、昆明理工大學(xué)。共發(fā)放了800份問(wèn)卷，由于損毀、遺失、作廢等原因最后的有效問(wèn)卷共676份，其中是云南大學(xué)189份、云南師范大學(xué)176份、云南民族大學(xué)171份、昆明理工大學(xué)140份。其所占比例分別為：28%、26%、25%、21%。其中文史類學(xué)生有434人，占64%;理工科類學(xué)生有242人，占36%。其中大一學(xué)生有188人，占27%;其中大二學(xué)生有389人，占57%;其中大三學(xué)生有87人，占13%;其中大四學(xué)生有12人，占3%。

在整個(gè)問(wèn)卷的設(shè)計(jì)、發(fā)放、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)過(guò)程中存在一些問(wèn)題，主要的問(wèn)題有：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)不夠科學(xué)，問(wèn)卷的質(zhì)量難以保證，問(wèn)卷填寫(xiě)者的構(gòu)成缺乏科學(xué)性，統(tǒng)計(jì)方法不夠科學(xué)。這些問(wèn)題對(duì)于我們對(duì)該科研項(xiàng)目研究的科學(xué)性、客觀性、真實(shí)性有一定的影響，對(duì)于我們總結(jié)出一個(gè)科學(xué)、客觀的研究結(jié)果，具有十分重要的意義。

二、呈貢大學(xué)城在校大學(xué)生權(quán)益意識(shí)與維權(quán)現(xiàn)狀

（一）呈貢在校大學(xué)生權(quán)益受侵害的現(xiàn)象普遍存在

根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，在接受調(diào)查的云南師范大學(xué)在校學(xué)生中有68%的同學(xué)本人或者周圍同學(xué)遭受過(guò)上當(dāng)受騙的情況，有67%的同學(xué)本人或者周圍的同學(xué)發(fā)生過(guò)財(cái)務(wù)被盜的的情況，有69%的同學(xué)本人或者周圍的在兼職過(guò)程中權(quán)益收到過(guò)侵害，有40%的同學(xué)在實(shí)習(xí)或者見(jiàn)習(xí)中受到過(guò)權(quán)利侵害。云南大學(xué)的同學(xué)有56%的同學(xué)本人或者周圍同學(xué)遭受過(guò)上當(dāng)受騙的情況，有65%的同學(xué)本人或者周圍的同學(xué)發(fā)生過(guò)財(cái)務(wù)被盜的的情況，80%的同學(xué)本人或者周圍的在兼職過(guò)程中權(quán)益收到過(guò)侵害，有31%的同學(xué)在實(shí)習(xí)或者見(jiàn)習(xí)中受到過(guò)權(quán)利侵害。昆明理工大學(xué)的同學(xué)中有58%的同學(xué)本人或者周圍同學(xué)遭受過(guò)上當(dāng)受騙的情況，有51%的同學(xué)本人或者周圍的同學(xué)發(fā)生過(guò)財(cái)務(wù)被盜的的情況，有100%的同學(xué)本人或者周圍的同學(xué)在兼職過(guò)程中權(quán)益收到過(guò)侵害，有40%的同學(xué)在實(shí)習(xí)或者見(jiàn)習(xí)中受到過(guò)權(quán)利侵害。在接受調(diào)查的云南民族大學(xué)的同學(xué)中有66%的同學(xué)本人或者周圍同學(xué)遭受過(guò)上當(dāng)受騙的情況，有71%的同學(xué)本人或者周圍的同學(xué)發(fā)生過(guò)財(cái)務(wù)被盜的的情況，有80%的同學(xué)本人或者周圍的同學(xué)在兼職過(guò)程中權(quán)益收到過(guò)侵害，有41%的同學(xué)在實(shí)習(xí)或者見(jiàn)習(xí)中受到過(guò)權(quán)利侵害。另外，在接受調(diào)查的四個(gè)大學(xué)的同學(xué)中有83%的同學(xué)購(gòu)買過(guò)假冒偽劣產(chǎn)品。由上可見(jiàn)，呈貢大學(xué)生權(quán)益受到侵犯的現(xiàn)象十分普遍，突出的體現(xiàn)在被騙、財(cái)務(wù)被盜及其兼職過(guò)程中。

（二）呈貢大學(xué)城在校大學(xué)生維權(quán)現(xiàn)狀

1、從維權(quán)知識(shí)的獲取途徑來(lái)看。

呈貢大學(xué)城四所高校在校大學(xué)當(dāng)被問(wèn)到“你平時(shí)主要通過(guò)以下哪種途徑獲得有關(guān)權(quán)益方面的知識(shí)”的回答情況回答如下。云南民族大學(xué)的同學(xué)通過(guò)咨詢老師、親友的占7.6%，翻閱書(shū)籍的占18%，網(wǎng)絡(luò)搜索占34%，而選擇其通過(guò)過(guò)電視、課堂上講等占 39%;云南大學(xué)的同學(xué)通過(guò)咨詢老師、親友的占7.8%，翻閱書(shū)籍的占21.3% ，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索的占50% ，通過(guò)電視、課堂上講等的占20.9%。昆明理工大學(xué)的同學(xué)通過(guò)咨詢老師、親友的 占8%，翻閱書(shū)籍 占32% ，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索占33% ，通過(guò)電視、課堂上講等27% ;云南師范大學(xué)的同學(xué)選通過(guò)咨詢老師、親友的占10%， 翻閱書(shū)籍 占17% ，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索占22%， 通過(guò)電視、課堂上講等的占50%。由此數(shù)據(jù)可以看出，呈貢四大高校的在校學(xué)生獲取維權(quán)知識(shí)的途徑呈現(xiàn)多元化。另外，由于呈貢大學(xué)城的信息相對(duì)閉塞，有關(guān)的管理規(guī)則和秩序不健全，更多的大學(xué)生選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和電視、課堂上講等途徑來(lái)獲取維權(quán)的知識(shí)。作為在校學(xué)生，通過(guò)親友獲取顯然不具有切實(shí)可行性，而網(wǎng)絡(luò)上眾說(shuō)紛紜，信息量大，并非最好的學(xué)習(xí)途徑。因此學(xué)校應(yīng)該成為法學(xué)教育的主導(dǎo)，而在我們的調(diào)查中，在維權(quán)機(jī)構(gòu)的設(shè)立上56%的同學(xué)不清楚自己的學(xué)校是否有維權(quán)機(jī)構(gòu)，20%的同學(xué)認(rèn)為自己所在的學(xué)校沒(méi)有維權(quán)機(jī)構(gòu);在維權(quán)知識(shí)的宣傳上65%的同學(xué)認(rèn)為自己所在的學(xué)校有關(guān)于維權(quán)的法律知識(shí)的宣傳但是力度不夠，22%的同學(xué)認(rèn)為自己所在的學(xué)校沒(méi)有宣傳。由此可見(jiàn)，本應(yīng)當(dāng)承擔(dān)更多宣傳維權(quán)知識(shí)和成立相應(yīng)的幫助學(xué)生維權(quán)的機(jī)構(gòu)和組織的學(xué)校卻在這兩個(gè)方面做的不到位，這在較大程度上限制了大學(xué)生對(duì)維權(quán)知識(shí)獲取途徑，沒(méi)有發(fā)揮其在大學(xué)生維權(quán)意識(shí)培養(yǎng)的重要作用，從而也導(dǎo)致大學(xué)生的權(quán)益意識(shí)較差。

2、從對(duì)維權(quán)知識(shí)的掌握來(lái)看。

呈貢大學(xué)城四所高校的在校學(xué)生大在被問(wèn)到“消費(fèi)監(jiān)督，舉報(bào)電話是多少”？有91%的同學(xué)能夠準(zhǔn)確的選出舉報(bào)電話，而當(dāng)被問(wèn)到“你對(duì)消費(fèi)投訴的一般程序了解多少”時(shí)同學(xué)們的回答如下，云南民族大學(xué)的同學(xué)大致程序都比較清楚 占18% "，只知道一點(diǎn)點(diǎn)占66% "，一點(diǎn)也不清楚的占16%;云南大學(xué)選擇大致程序都比較清楚 "28% ，只知道一點(diǎn)點(diǎn)60% ，一點(diǎn)兒都不清楚 12%;昆明理工大學(xué)選擇大致程序都比較清楚占 8%， 只知道一點(diǎn)點(diǎn)占75% ，一點(diǎn)兒都不清楚占17%;云南師范大學(xué)選擇大致程序都比較清楚占 12%， 只知道一點(diǎn)點(diǎn) 占65%， 一點(diǎn)兒都不清楚23%。通過(guò)以上兩個(gè)問(wèn)題的回答可以得出，大學(xué)生雖然對(duì)消費(fèi)者協(xié)會(huì)的投訴電話了解的較為清楚，卻對(duì)于投訴的一般程序卻知之甚少，在調(diào)查的學(xué)生中只有云南大學(xué)的學(xué)生對(duì)大致程序比較清楚的人最多。與上面調(diào)查結(jié)果相結(jié)合可知由于大部分學(xué)生在遭遇侵權(quán)后都是忍氣吞聲、自認(rèn)倒霉，只有極為少數(shù)的同學(xué)會(huì)采取維權(quán)措施加之宣傳教育不到位，所以了解維權(quán)程序的學(xué)生寥寥無(wú)幾。這表明，呈貢大學(xué)城在校大學(xué)生有關(guān)維權(quán)方面的知識(shí)掌握情況不容樂(lè)觀。

3、從呈貢大學(xué)城在校大學(xué)生的維權(quán)行動(dòng)來(lái)看。

呈貢大學(xué)城四所高校大學(xué)生當(dāng)被問(wèn)到“如果你買到的商品出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，幾經(jīng)交涉商家仍拒不退換你會(huì)怎么辦？” 的回答情如下，選擇自認(rèn)倒霉的占42%，選擇通過(guò)暴力方式解決的占5%，選擇向消協(xié)投訴的占31%，選擇其他的占22%。在被問(wèn)到“消費(fèi)時(shí)你是否會(huì)主動(dòng)索要發(fā)票或小票？” 的回答情況如下，選擇會(huì)主動(dòng)索要發(fā)票或小票僅占21%，而不會(huì)主動(dòng)索要發(fā)票或小票的卻占79%。從以上問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果可以得出，呈貢大學(xué)城學(xué)生缺乏維權(quán)行動(dòng)，大部分同學(xué)無(wú)維權(quán)行動(dòng)，甚至少部分的人會(huì)做出過(guò)激的行為。這充分說(shuō)明呈貢在校大學(xué)生自身的合法權(quán)益受到侵害時(shí)找不到正確的維權(quán)途徑，這主要是由于不知法造成是的。另外，大部分同學(xué)缺少自我保護(hù)意識(shí)，因此合法權(quán)益不能得到真正的保障。

（三）呈貢在校大學(xué)生權(quán)益意識(shí)的缺失

根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果分析得出，呈貢大學(xué)城在校大學(xué)生權(quán)益意識(shí)比較淡薄，維權(quán)的自主性，自覺(jué)性較差。從問(wèn)卷的調(diào)查研究中得出以下情況，呈貢四大高校接受學(xué)生在得知自己上當(dāng)受騙時(shí)，采用“告訴輔導(dǎo)員或班主任 、報(bào)警或?qū)で蠓蓭椭?等采用積極方式維權(quán)的同學(xué)占所調(diào)查學(xué)生比例的40%，有60%的同學(xué)選擇了放棄維權(quán);在得知自己的購(gòu)買的商品出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題而幾經(jīng)交涉拒不退還時(shí)，采用“向消協(xié)投訴”的正確方式維權(quán)的同學(xué)僅占受調(diào)查同學(xué)的31%，而71%同學(xué)擇選了用“暴力方式、自認(rèn)倒霉”等消極維權(quán)方式;在購(gòu)物中會(huì)主動(dòng)所要發(fā)票的，僅占被調(diào)查人數(shù)的21%，而79%的同學(xué)沒(méi)有索要發(fā)票的意識(shí);在購(gòu)物時(shí)被多刷去兩角錢是，會(huì)主動(dòng)索要的同學(xué)占被調(diào)查同學(xué)的37%，而63%的放棄索要;在發(fā)現(xiàn)自己的財(cái)務(wù)被盜時(shí)，采用“立刻報(bào)警或通知保衛(wèi)部門、找學(xué)校相關(guān)管理人員尋求解決方法”的積極維權(quán)的同學(xué)僅占被調(diào)查人數(shù)的12%，而“自認(rèn)倒霉”的同學(xué)占到了88%。同樣，四大高校的學(xué)生在公交車上財(cái)務(wù)被盜、面對(duì)戀愛(ài)暴力等都表現(xiàn)出消極的維權(quán)觀，另外在兼職見(jiàn)習(xí)期間、找工作期間都存在權(quán)益受到侵犯的現(xiàn)象，而能夠積極維權(quán)的同學(xué)卻很少。以上統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明：呈貢在校大學(xué)生權(quán)益意識(shí)較為低下，存在一定的缺失。

三、呈貢大學(xué)生權(quán)益意識(shí)低下與維權(quán)行動(dòng)欠妥的原因分析

（一）大學(xué)城特殊的環(huán)境和現(xiàn)狀影響

首先，呈貢大學(xué)城是一個(gè)不同于一般城市的特殊區(qū)域，位于距昆明市市中心24公里的呈貢縣洛羊鎮(zhèn)，其規(guī)模相當(dāng)于一座小城市，然而其所屬行政區(qū)劃只是一鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)別，這就造成對(duì)其進(jìn)行管理、監(jiān)督、服務(wù)的相關(guān)政府機(jī)關(guān)和組織與大學(xué)城的規(guī)模不配套，加之大學(xué)城距離昆明主城區(qū)距離較遠(yuǎn)，甚至與其最近的呈貢縣城也有一段距離。再次，呈貢大學(xué)城正在建設(shè)之中，相關(guān)服務(wù)不健全，相關(guān)的管理還有待完善，如呈貢大學(xué)城還沒(méi)有大型的商場(chǎng)入住，同學(xué)們常常會(huì)在地?cái)傊匈I到假貨;因管理的不完善，同學(xué)們的財(cái)務(wù)經(jīng)常被盜。

這兩點(diǎn)原因共同作用，從而存在對(duì)一些不法商家和不法分子的管理、監(jiān)督的不足，也存在對(duì)于大學(xué)生的相關(guān)服務(wù)的不足。

呈貢大學(xué)城在校大學(xué)生作為最新入住大學(xué)城的群體之一，必然受到此種環(huán)境的影響。因此，呈貢在校大學(xué)生權(quán)益普遍受到侵犯。另外，由于呈貢大學(xué)城有關(guān)的管理、監(jiān)督、服務(wù)的不足，在客觀上造成了維權(quán)的困難，在一定程度上影響了大學(xué)生權(quán)益意識(shí)的提高、維權(quán)知識(shí)的豐富、采取正確的維權(quán)行動(dòng)。

（二）學(xué)校有關(guān)管理和教育的不足

學(xué)校是大學(xué)生的主要活動(dòng)和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，學(xué)校也是宣傳有關(guān)權(quán)益意識(shí)與維權(quán)知識(shí)與方式的主要媒介，學(xué)校更應(yīng)該設(shè)立有關(guān)幫助大學(xué)生維權(quán)的組織與機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)在雖然呈貢大學(xué)城四大高校均開(kāi)設(shè)《法律基礎(chǔ)》或者《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的課程。大學(xué)生對(duì)法律知識(shí)了解得越來(lái)越多，自我保護(hù)意識(shí)也日益增強(qiáng)，維權(quán)的呼聲也越來(lái)越高。但是，僅僅學(xué)習(xí)一點(diǎn)法律基礎(chǔ)知識(shí)，顯然是不夠的。而且教學(xué)效果大多不盡如人意。法律知識(shí)宣傳途徑單一使學(xué)生獲得的法律知識(shí)有線，講授方式死板枯燥使學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣減弱。加之學(xué)校宣傳有關(guān)權(quán)益意識(shí)與維權(quán)知識(shí)與方式的工作不足， 大部分同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視來(lái)了解法律知識(shí)，造成大學(xué)生權(quán)益意識(shí)底下因與維權(quán)知識(shí)缺乏。

而且許多高校沒(méi)有專門的學(xué)生維權(quán)機(jī)構(gòu)，，而學(xué)生組織方面也沒(méi)有相關(guān)的社團(tuán)組織，大多數(shù)同學(xué)對(duì)學(xué)校是否該設(shè)置專門的維權(quán)機(jī)構(gòu)態(tài)度很漠然，抱著無(wú)所謂的態(tài)勢(shì)。使得學(xué)生遭遇侵權(quán)后得不到學(xué)校的幫助，在問(wèn)卷調(diào)查中，呈貢大學(xué)城四大高校的學(xué)生，76%的同學(xué)對(duì)自己所在學(xué)校沒(méi)有維權(quán)機(jī)構(gòu)或者不了解。在客觀上造成了維權(quán)的困難，在一定程度上影響了大學(xué)生采取正確的維權(quán)行動(dòng)。

（三）大學(xué)生自身的問(wèn)題

1、欠缺法律意識(shí)和法律知識(shí)，主動(dòng)維權(quán)意識(shí)不強(qiáng)。

根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果可以分析出，很多大學(xué)生欠缺法律意識(shí)和法律知識(shí)，當(dāng)自身合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，不知道該怎樣保護(hù)自己。不僅對(duì)如消費(fèi)投訴的一般程序了解較少，更有甚者采取極端的方法來(lái)進(jìn)行維權(quán)行動(dòng)。盡管大學(xué)生維權(quán)意識(shí)強(qiáng)烈，為全方法合理化，但大多數(shù)學(xué)生想得多做得少，落實(shí)到具體行動(dòng)上，確實(shí)不理想的。如調(diào)查所示，很多學(xué)生在合法權(quán)益受到侵犯時(shí)常常采取自認(rèn)倒霉的維權(quán)態(tài)度，認(rèn)為算了、多一事不如少一事的態(tài)度也讓侵權(quán)者越加放肆，而找不到正確的方法維權(quán)，即使知道正確的途徑，也采取“吸取教訓(xùn)”即可的態(tài)度，這些現(xiàn)象可以概括為由不知法而不懂維權(quán)。作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)成為法律的踐行者，必須樹(shù)立“為權(quán)利而斗爭(zhēng)是權(quán)利人對(duì)自己的義務(wù)，主張權(quán)利是對(duì)社會(huì)的義務(wù)的維權(quán)觀。”

2、呈貢在校大學(xué)生缺少自我保護(hù)意識(shí)、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)責(zé)任感

大學(xué)生在高中的學(xué)習(xí)過(guò)程中，由于各方面的原因缺少和社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)，大學(xué)生在象牙塔學(xué)習(xí)生活，缺少自我保護(hù)意識(shí)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，屬于弱勢(shì)群體，很容易受到不法分子、不良企業(yè)的侵犯。又因?yàn)閼?yīng)試教育的弊端，缺少相關(guān)的法學(xué)教育，自我保護(hù)意識(shí)低下。另外，由于呈貢大學(xué)城正在建設(shè)之中，很多同學(xué)是第一屆到此的學(xué)生，因而缺少師兄師姐的正確的幫助和引導(dǎo)，缺少相關(guān)的法學(xué)社團(tuán)的宣傳教育。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感不足，以不在乎、沒(méi)事件、不敢得罪、缺乏有力證據(jù)、不知該如何維權(quán)、維權(quán)費(fèi)時(shí)費(fèi)力且不一定成功、怕麻煩多一事不如少一事、費(fèi)用太貴等等為借口，很少有同學(xué)去主動(dòng)維權(quán)。

四、結(jié)語(yǔ)

增強(qiáng)大學(xué)生權(quán)益意識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)維權(quán)，對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義民主與法制，推動(dòng)依法治國(guó)，提高人口素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生做到認(rèn)真學(xué)法，自覺(jué)守法、用法和護(hù)法，培養(yǎng)維權(quán)意識(shí)和斗爭(zhēng)精神具有十分重大的作用。本文通過(guò)大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活最密切、最有可能使大學(xué)生權(quán)益受到侵犯的方面設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查研究，由此粗淺地分析了呈貢大學(xué)城在校大學(xué)生權(quán)益意識(shí)的現(xiàn)狀及其原因，希望可以給決策帶來(lái)一定的助力。