1

兒子的童年時(shí)光，我并沒(méi)有為他施加過(guò)多壓力，他喜歡弄槍舞棒，喜歡導(dǎo)彈航母，是個(gè)小軍事迷。每當(dāng)我征求他的意見(jiàn)學(xué)點(diǎn)什么，小家伙總是不假思索地回答：玩！好吧，快樂(lè)的童年對(duì)于成就健康的身心也是無(wú)比重要的，何況玩耍可以全方位開(kāi)發(fā)孩子的智力，我又何樂(lè)而不為呢。

于是兒子快快樂(lè)樂(lè)地玩下來(lái)整個(gè)小學(xué)階段，升入初中，就近讀了全市最好的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。初中伊始，緊張的節(jié)奏、全新的學(xué)習(xí)方式、驟然增多的科目以及較之小學(xué)多之又多的家庭作業(yè)，讓輕松慣了的兒子很不適應(yīng)。

從那天起，我把兒子喜歡的課外書(shū)籍全部收了起來(lái)，把精力都撲在兒子身上，照顧他的生活，送他上學(xué)接他放學(xué)，帶他輾轉(zhuǎn)于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班，監(jiān)督他背英語(yǔ)，檢查他的作業(yè)，每天忙完都要到深夜?？杀M管如此，兒子的成績(jī)卻怎么也不見(jiàn)起色。

每每情緒低落時(shí)，兒子都會(huì)說(shuō)，媽?zhuān)液美郯?，不想學(xué)習(xí)了。

我在他面前坐下，給他講各種人生道理，直到他再次坐到書(shū)桌前為止。我不知道該用一種什么樣的方法，才能讓兒子的學(xué)習(xí)動(dòng)力保持下去。

對(duì)于他的以后，誰(shuí)也不敢過(guò)于樂(lè)觀，即使費(fèi)盡心思，也不保證能許他一個(gè)如愿以?xún)數(shù)奈磥?lái)，但只要努力，至少還存有樂(lè)觀的期待吧。

2

兒子跌跌撞撞升入初三，他疲累的初中生活進(jìn)入最不堪回首的一個(gè)階段，而長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)兒子的監(jiān)管與督促，也讓我精疲力盡。

學(xué)期一開(kāi)始，兒子的成績(jī)便急劇下滑，狀態(tài)完全不是我的努力所能掌控。他學(xué)習(xí)越來(lái)越困難，作業(yè)堆積越來(lái)越多，而我也常常被老師叫到學(xué)校挨訓(xùn)：你家孩子怎么又沒(méi)完成作業(yè)？你家孩子為什么上課就知道睡覺(jué)？你家孩子又惹是生非……聽(tīng)著老師一連串的數(shù)落，我真是灰頭土臉，焦頭爛額。無(wú)奈，不惜重金為他請(qǐng)來(lái)家教，毫無(wú)收效不說(shuō)，反倒惹來(lái)他更大的逆反。

這樣的情形之下，兒子不但拒絕補(bǔ)習(xí)班，而且開(kāi)始厭學(xué)。那一年，我?guī)缀跻挂故?，?duì)兒子慘淡未來(lái)的焦慮與擔(dān)憂無(wú)時(shí)無(wú)刻不籠罩著我。

那是2011年初春，他即將中考。窗外草長(zhǎng)鶯飛，我心中卻是一片蕭索。

3

半個(gè)月之后，他爸從國(guó)外回來(lái)。對(duì)于兒子的境況，他沒(méi)有責(zé)怪，只是默默地給兒子辦了休學(xué)手續(xù)。自此，兒子徹底從讀書(shū)學(xué)習(xí)中解脫出來(lái)，猶如一匹掙脫鎖鏈的小野馬，在他自己的世界里“野蠻”成長(zhǎng)著。

我自責(zé)、內(nèi)疚的時(shí)候，他爸思考著兒子的教育問(wèn)題。他說(shuō)，“Grow”是英語(yǔ)中“成長(zhǎng)”的意思，“Grow up”是長(zhǎng)大了，是人類(lèi)等生物界的自然生理現(xiàn)象；而Education為“教育”，卻是人類(lèi)自我賦予的輔助成長(zhǎng)的行為，如果因?yàn)槭堋敖逃倍绊懥恕俺砷L(zhǎng)”，那豈不是本末倒置？

他這番話深得我心，讓我深深思考兒子“成長(zhǎng)”過(guò)程中，“教育”所出現(xiàn)的問(wèn)題。他爸要我給予自己積極的人生心態(tài)，相信兒子，收起對(duì)兒子的不信任感和對(duì)兒子未來(lái)的不安全感。

幾個(gè)月后，他爸胸有成竹地告訴我，他要鼓勵(lì)兒子考軍校，他說(shuō)兒子喜歡軍事，每每說(shuō)起美國(guó)PGS計(jì)劃、非核高超音速?gòu)楊^、飛碟航母什么的都是眉飛色舞，流露出對(duì)新式武器以及高科技的興趣與好奇，兩個(gè)人去北京，什么坦克博物館、航天航空博物館、輕武器博物館，都讓兒子流連忘返，沉醉其中，就連經(jīng)過(guò)軍營(yíng)，都不由自主地要多看幾眼。

我早就知道他喜歡軍事，但為了學(xué)習(xí)，是我嚴(yán)厲禁止他的興趣、不許他分神的??！看著我狐疑的眼神，他爸的眼睛里閃著熠熠的光，那是對(duì)兒子的信任：我要用熱愛(ài)、用興趣喚醒兒子發(fā)自?xún)?nèi)心的那股力量，如此，他才會(huì)孜孜不倦地去熱愛(ài)去探索，去追尋去學(xué)習(xí)。你還會(huì)擔(dān)心他不認(rèn)真和不用功嗎？

他爸的話，讓我忽然有如夢(mèng)初醒的感覺(jué)。

4

2012年夏天，兒子主動(dòng)提出復(fù)學(xué)，新學(xué)期要重讀初三。此時(shí)距離他放棄讀書(shū)，已經(jīng)近一年半之久。

我喜極而泣。

2013年秋，兒子考入高中?？此c他爸侃侃而談我聽(tīng)不懂的軍事科技，我知道，他的夢(mèng)想終于長(zhǎng)上了翅膀。2014年，兒子從初入高中時(shí)的年級(jí)200多名前進(jìn)到80多名，學(xué)校舉行成人禮，兒子在給我們的信中寫(xiě)到：我很幸運(yùn)，我有一個(gè)愛(ài)我、愿意我快樂(lè)的媽媽?zhuān)€有理解我、給我無(wú)限希望平臺(tái)的爸爸。

看著兒子飽含深情的言語(yǔ)，我不禁為自己曾經(jīng)的教育理念慚愧無(wú)比，那些執(zhí)念，差點(diǎn)毀了兒子不可再來(lái)的成長(zhǎng)。生命之間需要彼此尊重，一人一宇宙，父母有限的信息、經(jīng)歷以及價(jià)值觀，真的不應(yīng)該強(qiáng)加在孩子身上，用來(lái)百般束縛孩子。還好，愛(ài)與興趣喚醒了兒子的內(nèi)在自我動(dòng)力，他的自我選擇意識(shí)、自我目標(biāo)意識(shí)蘇醒爆發(fā)，自己“要努力”了！

只要喚醒，便是力量。今天，兒子正信心滿滿地沖刺高考，充滿青春活力的兒子，已經(jīng)摸得到自己的理想舞臺(tái)。