活動目標

1.嘗試用團、壓、搓等方式制作披薩，體驗成功的喜悅。

2.培養(yǎng)幼兒玩泥的興趣及良好的操作習(xí)慣。

活動準備

經(jīng)驗準備：已有泥塑各種動物的經(jīng)驗。

材料準備：披薩課件、各種形狀的紙盤子、超輕粘土、絨球、自制烤箱、音樂。

活動過程

一、激發(fā)興趣

1.出示烤箱，請幼兒猜猜里面有什么？

2.欣賞感知披薩的色彩和形狀。

師：披薩是什么樣子的？什么形狀？上面都有什么？你覺得披薩哪里最漂亮？（播放披薩由來已經(jīng)圖片）引導(dǎo)幼兒觀察披薩外形特點，感受披薩的造型美和色彩美。

小結(jié)：披薩有許多造型，有的是拼擺一些水果，有的是用蔬菜、火腿擺放裝飾，這樣披薩更漂亮美味。

二、啟發(fā)幼兒想象，拓展幼兒思維

師：你知道老師的披薩是用什么材料制作的嗎？用什么裝飾的呢？（鼓勵幼兒大膽表達）

教師邊講解邊示范制作步驟：教師取一團超輕粘土，用團、壓的方法將盤子鋪滿，再取一團顏色不同的彩泥，團圓搓長，沿著披薩的邊上擺放成波浪形狀裝飾。

三、幼兒制作披薩。教師巡回指導(dǎo)

師：你想做什么形狀的披薩？用什么裝飾呢？相互討論，根據(jù)自己的設(shè)計選擇喜歡的盤子、粘土。提醒幼兒操作活動在泥工板上進行，注意保持桌面清潔。鼓勵幼兒大膽想象卡通形象。創(chuàng)意更生動的披薩。

幫助能力弱的幼兒將盤子鋪滿，按一定規(guī)律并掌握正確的泥工技能。

四、欣賞評價

1.幼兒把做好的披薩從烤箱里拿出來，互相觀賞。

2.表揚能將盤子鋪滿，并且能繞圈按規(guī)律擺放小水果造型的幼兒。