我們的生物課老師是個(gè)50歲的老太太，她強(qiáng)權(quán)而且武斷，叫我們“猴兒們”，她不相信我們這幫整天調(diào)皮搗蛋的猴子也會(huì)有害羞的一天。當(dāng)她未經(jīng)公眾投票就把“男女生殖系統(tǒng)”這節(jié)私密小課上成了全體學(xué)生共聽(tīng)的大課時(shí)，“猴兒們”個(gè)個(gè)窘不堪言。

身為女孩的我們對(duì)老太太的行為感到憤怒。當(dāng)老太太開(kāi)始講解“男性生理”的時(shí)候，一個(gè)短發(fā)女生站了起來(lái)，她說(shuō)：“報(bào)告！”老太太很高興有人捧場(chǎng)，饒有興味地說(shuō)：“請(qǐng)講！”“我覺(jué)得這種課應(yīng)該男生女生分開(kāi)上！不過(guò)既然您沒(méi)想分開(kāi)！那我自己走好了！”說(shuō)完，她就出去了。

一屋子人驚愕地看著“生理老太”，她的臉漲紫了，高叫道：“都什么年代啦！竟然有人比我這個(gè)老太太還封建！”

我想這并不是封建不封建的問(wèn)題，老太太不妨去假設(shè)一下，如果她15歲時(shí)忽然有人拉住她在大庭廣眾之下跟她大講男性生理，不知道她能否開(kāi)心聆聽(tīng)。我心里無(wú)比佩服那個(gè)勇敢的女生，但我很慫，只能忍著聽(tīng)完那堂課。

事后，勇敢的女生果然被班主任揪回教室訓(xùn)了一通，罪名大致是：你不想聽(tīng)課可以把耳朵捂上，跑什么跑？“我沒(méi)跑?！彼f(shuō)，“我是走的！”全班同學(xué)都笑了，班主任也笑了，大概他也受不了“生理老太”。