剛?cè)雽W時，老唐形容枯槁，被所有人敬而遠之。第一次摸底考試，用班主任的話來說，看老唐第幾名，就知道我們班有多少人了。

因為沒人愿意和老唐同桌，老唐就這么“理所當然”地坐到了教室角落里，終日與垃圾桶近距離接觸。但老唐自己沒有任何反抗，而是默默接受了這一切，準時上學放學。時間也漸漸沖淡了大家一開始對老唐的愧意。

一日，我負責值日倒垃圾，經(jīng)過老唐的座位時不禁定睛一看，略顯凌亂的桌面上蒙上了一層薄薄的灰，給人一種枯敗的錯覺。我脊背一陣發(fā)涼，一個人的存在與消失竟無人察覺，讓人不禁膽寒。

幾天后，老唐如期歸來，好像什么事情都沒有發(fā)生，那些天的事情仿佛塵埃飄過，一轉(zhuǎn)眼，什么也沒留下。甚至沒有人去問他前段時間是不是生病了，還是家里有事。

三年如一日，三年前稚氣未脫的少年們，都被那一批正準備振翅高飛的青年所代替。同學們幻想著未來的生活，做出了千奇百怪的美夢。一場模擬考試如期而至，早已嫻熟了的考試，結(jié)果卻令我們大跌眼鏡，我們之中的領(lǐng)頭羊，不再是那一兩個學霸，而是被我們無視了三年的老唐。所有人呆滯了，始終無法相信一個這樣的差生會在最后一刻華麗逆襲。而這只是開始，老唐的名字越來越多地出現(xiàn)在我們的生活中，時刻提醒著我們老唐猶如神助的成功。如一場狂風暴雨，一切畫上了一個圓滿的句號。中考成績出來，老唐的名字高高掛在榜首，居高臨下地看著我們，略帶嘲諷。而老唐只是靜靜地收拾了書包，離開了坐了三年的角落，一個人消失在了濃郁的夕陽中。那天，老唐的背影，身形挺拔，衣冠楚楚，和最初的他判若兩人。

我不知道一開始他是怎么想的，三年里他又付出了多少的血淚，才能頂住壓力浴火重生。這樣的等待是痛苦的，但他用三年的時間去等待，用最單純的方式去等待，努力，再努力。記憶中自己從未與他交談過，卻經(jīng)常能看見他一個人坐在教室角落里，捧著一本書，若有所思。最終，他迎來了自己的勝利。

多年過去了，沒有人再聯(lián)系上老唐，但我經(jīng)常會記得那個下午，老唐消失在夕陽之中，帶著勝利的微笑。（六悅 摘自《第二課堂·初中版》 2016年第7期 圖/小夕）