人不中二枉少年，我們班是“中二病”集中爆發(fā)的地方。

初中二年級，我們積極使用自己剛冒出來的主見，開始對周圍的事物評頭論足，一副什么都看透的樣子。

班長大人成了我們的假想敵，我們有一萬個理由集體討伐他，最關(guān)鍵的一點就是，他太能拍馬屁了！

明明是大家輪流擦黑板，他偏要在老師眼皮底下?lián)屩梁诎?。拍馬屁拍到這個份上，也是夠了。

他還表現(xiàn)得很愛學習，這么枯燥的事情，怎么會有人喜歡？討好老師到這個份上，也是夠了。

最讓人難以忍受的是，我們的一舉一動都逃不過老師的法眼，打小報告的除了他還會是誰？“賣友求榮當漢奸”，真的夠了！

初中二年級，注定是一個差等生鄙視優(yōu)等生的時代。

可是無論是竊竊私語還是冷嘲熱諷，都沒有動搖班長的馬屁精神。而且，班長的招數(shù)看起來很奏效，老師們一提到他都笑瞇瞇的。

出于嫉妒和厭棄，我們決定給他一個小小的教訓。某天，趁著班長不在，我們在他的習題冊上涂了一層蠟油，蠟油很薄，看是看不出來的，可你要想在上面寫個字，那比登天還難。

這下班長可當不了乖寶貝啦，因為在這本被施加了魔法的習題冊上，他不可能完成作業(yè)。想到班長在夜燈底下徒勞無功孤軍奮戰(zhàn)，想到第二天老師大失所望嚴厲斥責，我們就忍不住竊喜。

第二天，我們等著班長出丑，也等著他來算賬。結(jié)果一切風平浪靜，他把答案寫在白紙上，裁成一小塊一小塊貼在練習冊的相應位置，一句話也沒多說。

后來我們終于明白，班長哪里是一個有心機的人，他愛學習也不是裝的。他之所以被我們誤會，是因為在我們都病了的時候，他沒病。

學期末的時候，班長寫了一篇文章，老師念給我們聽了：

鴿子看到老鷹在云端上飛，一定覺得難以理解，飛那么高不累嗎？掉下來可就慘了。

綿羊看到藏羚羊一路奔馳，也大約會搖頭嘆息，人生苦短，何必如此匆忙！

逆流而上的大馬哈魚更是水產(chǎn)界的傻逼了，連坐井觀天的青蛙都要咧嘴笑話它吧。

……

我們正襟危坐，眼里冒著羞愧和欽佩的小星星！

（摘自360doc個人圖書館 圖/兔個蛋）