摘 要：隨著新時(shí)代的到來，經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，社會日益進(jìn)步，人們的生活水平也自然而然地得到了提高，城市發(fā)展達(dá)到了一個(gè)新的水平線。隨著城市規(guī)劃范圍的擴(kuò)大，為保證人們的生活質(zhì)量，讓人們的生活環(huán)境破壞減少到最低，城市濱水公園應(yīng)運(yùn)而生?，F(xiàn)如今，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，許多人只追求經(jīng)濟(jì)效益，而忽視了我們賴以生存的環(huán)境。城市病越來越嚴(yán)重。由于城市濱水公園自身的許多優(yōu)點(diǎn)，它逐漸得到了越來越多人的認(rèn)可。人們逐漸意識到了保護(hù)和恢復(fù)城市生態(tài)系統(tǒng)的重要性，也意識到了建立城市濱水公園的緊迫性?，F(xiàn)如今，建立城市濱水公園的項(xiàng)目已經(jīng)啟動(dòng)，我們該思考的是如何將生態(tài)保護(hù)融入城市濱水公園的建設(shè)中去，城市濱水公園的生態(tài)化設(shè)計(jì)值得我們?nèi)ヌ接憽?/p>

關(guān)鍵詞：城市濱水公園；生態(tài)化設(shè)計(jì)；可持續(xù)發(fā)展

[課題項(xiàng)目：本文系2014年黑龍江省藝術(shù)科學(xué)規(guī)劃課題《梭魚灣濱水公園規(guī)劃設(shè)計(jì)研究》，立項(xiàng)編號：2014B078。]

仔細(xì)觀察現(xiàn)在的社會，雖然經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，但是卻將犧牲生態(tài)環(huán)境作為代價(jià)，為了擴(kuò)大城市用地，人們占用耕地、林地甚至是濕地。城市病成為了現(xiàn)在常見的問題。地球上的資源都在慢慢枯竭，水資源短缺，海平面上升，這些自然環(huán)境惡劣的現(xiàn)象都是我們一手造成的。長此以往，這只會形成一個(gè)惡性循環(huán)，我們嚴(yán)重地污染環(huán)境，環(huán)境加倍地把代價(jià)還給我們，最后我們只會自食惡果。因此，城市濱水公園作為拯救環(huán)境的工具成為我們所需要的景觀，在高樓林立、污染嚴(yán)重的城市，濱水公園就像一個(gè)空氣凈化器凈化著人們的生存環(huán)境。但是，現(xiàn)在許多的城市濱水公園所蘊(yùn)含的生態(tài)理念還不夠，關(guān)于城市濱水公園的生態(tài)化設(shè)計(jì)值得我們?nèi)ニ伎佳芯俊?/p>

一、我國城市濱水公園發(fā)展的歷程及現(xiàn)狀

（一）我國濱水公園發(fā)展的歷程

自古以來就有黃河之水天上來的說法，古時(shí)的人們就把水源奉為文化的源頭。人們認(rèn)為水是萬物之源，生命的起源，亦或是延續(xù)都與水源有著密切的聯(lián)系。當(dāng)然，一個(gè)城市想要興旺發(fā)達(dá)，水源也起著很大的作用。所謂水乃一切的源頭，所以，水是城市誕生的開端，它孕育了城市。追溯我國濱水公園的發(fā)展歷程，其實(shí)，在古時(shí)，簡易的濱水公園就已出現(xiàn)，仔細(xì)回想我國古時(shí)歷朝歷代選擇的首都地址，無論是咸陽還是濟(jì)南，都是依水而建的。雖然古時(shí)人們信奉風(fēng)水之學(xué)，但是一定程度上來說，古人已有建立濱水公園的思想，認(rèn)為水能調(diào)節(jié)環(huán)境，凈化空氣。直到19世紀(jì)，中國遭受了法西斯國家的攻擊，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)，濱水公園也遭到了嚴(yán)重的破壞。到19世紀(jì)中期，新中國的成立才為濱水公園的重建迎來一絲轉(zhuǎn)機(jī)，但是很快就因?yàn)榇筌S進(jìn)等右傾錯(cuò)誤使濱水公園再一次陷入危機(jī)，國家將大量精力放在重工業(yè)，生態(tài)遭到嚴(yán)重破壞。到了改革開放時(shí)期，我國才開始對沿海地區(qū)進(jìn)行整治，新的濱水景點(diǎn)都明顯改善了城市環(huán)境?？傮w來說，我國濱水公園的發(fā)展歷程是曲折的，但是結(jié)果卻是盡如人意的。

（二）我國濱水公園的發(fā)展現(xiàn)狀

隨著新時(shí)期的到來，我國城市發(fā)展正處于上升期，經(jīng)濟(jì)越是發(fā)展，對環(huán)境的考驗(yàn)就越大，這時(shí)城市濱水公園就顯得尤為重要了。此外，城市濱水公園的生態(tài)化設(shè)計(jì)也值得我們重視?，F(xiàn)在我國的許多濱水公園都積極進(jìn)行生態(tài)化設(shè)計(jì)，以此來更好地服務(wù)于人民。比如中國最有名的淡水湖西湖。西湖坐落于中國杭州，現(xiàn)如今已經(jīng)成為了人人向往的人間天堂。殊不知，它不僅是杭州的經(jīng)濟(jì)支撐，也是杭州天然的濱水公園，西湖作為國家一級旅游區(qū)，自然受到極大保護(hù)，而西湖的保護(hù)工作也帶動(dòng)了周邊區(qū)域，杭州市的整體環(huán)境因?yàn)檫@個(gè)天然氧吧而漸漸向好，西湖的生態(tài)化建設(shè)不僅服務(wù)了杭州的經(jīng)濟(jì)，更服務(wù)了杭州的人民，為人民生活提供了更好的保障。再如，四川省著名的鷺島濕地，這片濕地同樣也是一個(gè)天然的城市濱水公園，同樣的，鷺島濕地也可以說已經(jīng)成為了四川省的重要旅游地，由于接待的客流量大，鷺島濕地不能說沒有受到一點(diǎn)破壞，但是，四川政府也在積極對鷺島濕地進(jìn)行生態(tài)化設(shè)計(jì)，如濕地定期開放，變海岸線為公共資源，等等。這些措施既保護(hù)了景區(qū)，也保護(hù)了四川人民的生存環(huán)境。雖然我國濱水公園的建設(shè)緩慢，但是很有成效，所以，我們要繼續(xù)進(jìn)行濱水公園的生態(tài)化設(shè)計(jì)，恢復(fù)生態(tài)環(huán)境本來的樣子。

二、國外濱水公園的發(fā)展現(xiàn)狀

由于我國是發(fā)展中國家，更加重視經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，濱水公園建設(shè)略顯緩慢，相比較而言，發(fā)達(dá)國家的濱水公園發(fā)展現(xiàn)狀應(yīng)該更加樂觀，許多國家都將濱水公園的生態(tài)化設(shè)計(jì)放在國家建設(shè)工作的首位，這充分說明了生態(tài)建設(shè)對他們的重要性。例如，英國倫敦的濕地中心。眾所周知，英國倫敦在18世紀(jì)稱作是霾都，空氣中幾乎都是顆粒狀污染物，這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的倫敦正在進(jìn)行工業(yè)革命，可見環(huán)境污染的危害。然而英國并沒有放棄對環(huán)境的整治，他們發(fā)現(xiàn)了水對環(huán)境的凈化作用，建立了濕地中心以后，他們統(tǒng)一對污水進(jìn)行了整治，濕地中心之所以在市中心地帶就是為了充分發(fā)揮其濱水公園的生態(tài)作用。濕地中心可以說成為了倫敦的綠肺，通過對城市濱水公園的生態(tài)化設(shè)計(jì)，使城市重新恢復(fù)了生機(jī)，人民的生活不再受環(huán)境脅迫。再如，日本的旭川濱河公園。在上個(gè)世紀(jì)，由于過分重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展，日本忽視了對河流的整治，河流污染一度成為了日本政府的難題。在經(jīng)歷了一番污染以后，日本開始注意到濱水公園，他們意識到了河流的重要。20世紀(jì)中后期，他們提出了建立旭川濱河公園的意見并開始投入建設(shè)，之后，旭川濱河公園便成為了重要的環(huán)境凈化器。當(dāng)然，政府也做了生態(tài)化設(shè)計(jì)，例如建立生態(tài)梯田等，在城市濱水公園生態(tài)化設(shè)計(jì)進(jìn)行的時(shí)候，日本人民也從中受了益。國外關(guān)于濱水公園生態(tài)化設(shè)計(jì)的例子也不少，在此就不一一列舉了。

三、城市濱水公園的功能及分類

（一）城市濱水公園的功能

其實(shí)，從某種意義上來說，城市濱水公園可以說是城市的空氣凈化器，是城市之肺。在強(qiáng)調(diào)生態(tài)化設(shè)計(jì)之前，要注意到濱水公園的基礎(chǔ)是公園。公園，顧名思義，是讓人們在喧囂快節(jié)奏的生活中放松休息的地方，所以，作為城市濱水公園，作為人們欣賞的景觀，它首先要做到美觀，做到讓人們身心愉悅。所以，濱水景觀的功能之一就是美觀性，在高樓林立中讓人們感受自然帶給自己的美好體驗(yàn)。這是其一，其二就是濱水公園的生態(tài)性，對城市濱水公園的一切生態(tài)化設(shè)計(jì)也是出于這一點(diǎn)。水是大自然最純凈的凈化器，有水的地方就像一個(gè)天然氧吧，不僅提供氧氣，更吸收了污染物，凈化了空氣，依水而建的濱水公園所具有的功能就有這點(diǎn)。當(dāng)然，其實(shí)兼具生態(tài)性和美觀性是有一定困難的，如何在保證不破壞自然環(huán)境的同時(shí)又能實(shí)現(xiàn)對環(huán)境的凈化，看的就是設(shè)計(jì)者的實(shí)力。在遵循水域生態(tài)原則的同時(shí)采用科學(xué)的設(shè)計(jì)手法將生態(tài)系統(tǒng)延續(xù)下去，設(shè)計(jì)者要做出努力，作為使用者的我們也要對自然景觀心存敬畏而不是隨意踐踏。

（二）城市濱水公園的分類

城市濱水公園主要有兩種分法。第一種是從水域的自然屬性分類，大致可分為兩類，第一類是指依靠海洋等水域建造的濱水公園，這些濱水公園主要建在濱海城市，例如中國的上海、海南等，在海邊建造的城市有著自己得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，海洋成為天生的屏障和水源，這些優(yōu)勢成為吸引人們定居旅游的資本。濱水公園依海而建，不僅給人們帶來了視覺享受，也起到生態(tài)性作用，例如淡化海水等生態(tài)化設(shè)計(jì)成為了濱水公園常見的生態(tài)化手段。當(dāng)然，在濱海城市，濱水公園的存在還有一定威脅性，強(qiáng)臺風(fēng)、海嘯等自然災(zāi)害成為了濱水公園生態(tài)化設(shè)計(jì)的威脅。其次是依江河而建的濱水公園，其實(shí)相對依海而建的濱水公園來說它們的功能大體一致，不一樣的就是這類濱水公園多存在于江河流域旁，長江、黃河周邊城市就有很多。第二類分法就是按照水體屬性來分，第一類是自然濱水公園，顧名思義，是沒有經(jīng)過后天修改的自然公園，如鷺島濕地等，它們的存在旨在保護(hù)自然面貌。第二類就是人工濱水公園，也就是后天修剪的濱水公園，這就是環(huán)保人士為保護(hù)環(huán)境、擴(kuò)大生態(tài)用地做出的舉動(dòng)。這些濱水公園都是環(huán)境的凈化器，我們應(yīng)該為濱水公園的生態(tài)化設(shè)計(jì)共同努力。

四、我國濱水公園出現(xiàn)的問題及解決方法

（一）我國濱水公園出現(xiàn)的問題

我國濱水公園出現(xiàn)的第一個(gè)問題就是水資源量小，資源利用率低下，濱水公園起到的生態(tài)化作用小，水的凈化作用沒有發(fā)揮出來。水資源之所以會如此匱乏，是因?yàn)槌鞘杏盟还?jié)制。先不說居民日常用水的浪費(fèi)現(xiàn)象，光是工業(yè)用水量就已經(jīng)達(dá)到水資源利用的邊緣，另外還有大量污水不能及時(shí)凈化，從而污染到干凈的水源，使得水資源利用效率大大降低。原本，可以用在濱水公園上的水資源就十分稀有，如果沒有關(guān)鍵的因素——水源，那么濱水公園的作用便不會得以發(fā)揮，城市之肺的作用也將喪失，城市的生態(tài)化建設(shè)也會因此受到阻礙。其二就是我國濱水公園采用的生態(tài)化凈化設(shè)備不能及時(shí)更新。隨著新時(shí)期的到來，凈化設(shè)備也在不斷更新?lián)Q代，即使水資源夠用，如果凈化設(shè)備老化也可能會導(dǎo)致污水凈化不干凈，對城市的凈化力度不夠等問題，長此以往，濱水公園的生態(tài)化設(shè)計(jì)將付之東流。

（二）解決我國濱水公園存在問題的方法

解決我國濱水公園出現(xiàn)的種種問題，需要的是生態(tài)化設(shè)計(jì)，生態(tài)化設(shè)計(jì)的第一步是要做到以人為本，人是濱水公園服務(wù)的對象，因此，做到為人服務(wù)是重要的，人性化的構(gòu)造要存在。例如濱水公園的籬笆建設(shè)，不應(yīng)太高也不應(yīng)太低，要適中才不會誤傷人們。第二步則是提倡資源可持續(xù)發(fā)展，使資源能夠再生。不僅水是可再生的，許多濱水公園可利用的資源同樣是可再生的，比如從前的塔吊、輪渡等，經(jīng)過修繕可以重新成為一處景點(diǎn)，這不僅降低了重建的成本，也保存了舊原料，實(shí)現(xiàn)了資源的回收再利用。第三步則是對綠植的應(yīng)用。綠色植物也是重要的空氣凈化器，應(yīng)用綠色植物如常見的白茅草，不僅美化環(huán)境，還能凈化環(huán)境。

五、結(jié)語

城市濱水公園的生態(tài)化設(shè)計(jì)要走一條漫長而曲折的道路，因?yàn)闉I水公園的種種優(yōu)勢，我國才堅(jiān)持對它的建設(shè)?，F(xiàn)如今，雖然我國的濱水公園建設(shè)進(jìn)展緩慢，但是也已經(jīng)小有成效，例如上海黃埔灘、四川鷺島濕地，等等。相比南方地區(qū)，北方地區(qū)的濱水公園建設(shè)力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，我國要積極實(shí)行南方帶動(dòng)北方的策略，保證濱水公園的生態(tài)性和美觀性，讓寶貴的水資源發(fā)揮真正的作用。

參考文獻(xiàn)：

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[2]韓念勇.中國自然保護(hù)區(qū)可持續(xù)發(fā)展管理政策研究[J].自然資源學(xué)報(bào)，2000，15（3）：201-207.

作者單位：

董琦，黑龍江工程學(xué)院藝術(shù)學(xué)院。

劉麗穎，哈爾濱幼兒師范高等?？茖W(xué)校。