摘 "要：大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)語言和流行語作為一種特殊的語言現(xiàn)象，是社會生活的鮮活體現(xiàn)，也是當(dāng)代大學(xué)生生活和思想觀念的反映，展示了大學(xué)生的獨(dú)特的文化心理和內(nèi)心世界，真實(shí)地反映了大學(xué)生的思想動態(tài)和精神風(fēng)貌。

關(guān)鍵詞：大學(xué)校園;網(wǎng)絡(luò)語言;流行語;教育價(jià)值

在大學(xué)校園內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)以勢不可擋的力量介入到大學(xué)生活的各個角落，喜歡接受新事物、新思維的大學(xué)生們熱衷于網(wǎng)絡(luò)交流。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，它所產(chǎn)生的插件——網(wǎng)絡(luò)語言悄悄地改變著人們的語言交流，成為有別于傳統(tǒng)語言文字的流行時(shí)尚，也成為了大學(xué)生的流行語。大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)語的流行是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)時(shí)代快速發(fā)展背景下的一種必定結(jié)果。大學(xué)生使用語言時(shí)，往往打破語言語法、語義及語用規(guī)范，創(chuàng)新的很多“網(wǎng)絡(luò)語言”，其不僅反映大學(xué)文化生活的現(xiàn)實(shí)狀況，而且折射大學(xué)生的價(jià)值取向與社會心態(tài)。

隨著網(wǎng)絡(luò)語言的風(fēng)行，人們對大學(xué)生校園網(wǎng)絡(luò)流行語的看法褒貶不一。筆者認(rèn)為大學(xué)生校園網(wǎng)絡(luò)流行語對大學(xué)生存在的利和弊，主要取決于我們以一種怎樣的姿態(tài)去面對它的存在。本文主要探討大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)語言的特點(diǎn)、流行的原因，以及其存在的弊端，從而挖掘其教育價(jià)值，發(fā)揮其對構(gòu)建更加健康和活躍的校園文化的重要意義。

一、大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)流行語的特點(diǎn)

（一）標(biāo)新立異，求奇幽默。首先使用并創(chuàng)造新詞語，如以“i服了u”表示“我服了你”，“考試又掛了”表示“考試不及格” ，青蛙”表示不英俊的男孩，“恐龍”表示不漂亮的女孩，“后起之秀”表示“起床較晚的同學(xué)”等。其次通過改造詞義，賦予其嘲諷意味。如將“偶像”賦予“嘔吐對象”的意思，將“天才”賦予“天生的蠢材”的意思，創(chuàng)出“考試時(shí)節(jié)雨紛紛，路上考生欲斷魂。借問答案何處有，老師遙指筆記本”等。

（二）簡單快捷 ，創(chuàng)新發(fā)明。運(yùn)用一些簡單的字母、數(shù)字、符號，甚至特定詞語，巧妙地表達(dá)一定的思想內(nèi)容。

例如用字母詞、數(shù)字詞，以“gg”表示“男孩”，“mm”表示“女孩”、“pose”表示“造型”、“fans”表示“追星族”，以“584”表示“我發(fā)誓 ”，以“886”表示“拜拜啦”、 “065”表示“原諒我”等等。

或者借用計(jì)算機(jī)鍵盤上的特殊字符表達(dá)意思。比如：“^_^”表示“微笑”、“@@”表示“童心未泯”等等。這些可愛又生動的字符組合給我們的生活增添了許多的生氣。

也非常幽默地使用縮略詞，比如“特困生”表示“特別喜歡睡覺的學(xué)生”等。此外，“泄題門”、“李跑跑”、“打醬油”、“俯臥撐”等網(wǎng)絡(luò)及熱點(diǎn)新聞詞匯成為校園語言的熱門。

二、網(wǎng)絡(luò)語言在大學(xué)校園流行的原因

為什么校園網(wǎng)絡(luò)新詞具有如此大的魅力？主要有以下幾個原因：

（一）幽默新潮，利于交往。校園風(fēng)趣幽默、生動輕松的網(wǎng)絡(luò)語言的使用，為學(xué)生間的提供了交流上的方便，縮短了同學(xué)間距離。這種以自己獨(dú)特的語言和表達(dá)方式進(jìn)行溝通和交流，符合了大學(xué)生喜歡獵奇、追求新奇的心理。同時(shí)認(rèn)為使用網(wǎng)絡(luò)新詞就是一種最前衛(wèi)、最現(xiàn)代的標(biāo)志，若自己不跟上潮流就會就顯得不合潮流，被同學(xué)認(rèn)為是“out”了，于是相互模仿。

（二）防御保護(hù)，張揚(yáng)個性。隨著微信、微博等新媒體的興起，眾多大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)語言和流行語發(fā)展快速。一些如 “傷不起”、“吐槽”等詞匯體現(xiàn)大學(xué)生的自我保護(hù)和自我宣泄心理的網(wǎng)絡(luò)語言也風(fēng)靡校園。同時(shí)大學(xué)生為了體現(xiàn)自我價(jià)值和個人魅力，張揚(yáng)個性，存在“求異心理”，如常見于微博的“任性”、“nozuo，nodie”等。

（三）宣泄壓抑、排解孤獨(dú)。由于大學(xué)生群體有許多共同的經(jīng)歷，對學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)及社會期盼等各種壓力有共同感受，由此形成共同的心理狀態(tài)，使用校園流行語就自然而然地成為了他們宣泄心情的重要途徑，一些“另類”的負(fù)面詞在校園中占一定的比例。比如“不給力”表示“沒勁”，“神馬都是浮云”抱怨感嘆之意，以“蛋疼”表示“無奈”，以“我勒個去”表示“沒辦法”？等。

大量的語氣詞和感嘆詞，或者帶有諷刺挖苦的詞也充斥著大學(xué)校園。比如“我靠”、“郁悶啊”等感嘆詞此起彼伏，“去死吧” 、“惡心”等詞語也經(jīng)常出現(xiàn)在口語中。

一些戲謔語也成為大學(xué)生之間語言交流的“時(shí)尚”，比如 “我爸是李剛”“我不是一個隨便的人，我隨便起來不是人”“穿別人的鞋，走自己的路，讓他們找去吧”？“走自己的路，讓別人打車去吧”“騎白馬的不一定要王子，可能是唐僧;有翅膀的不一定是天使，也可能是鳥人”。這類語言的流行在一定程度上體現(xiàn)了一部分大學(xué)生的煩躁心情，從某個角度也折射出一部分當(dāng)代學(xué)生的消極心理，其頗有“苦中作樂”的感覺與快意，成為了調(diào)適心理狀態(tài)、適應(yīng)緊張枯燥生活的一種嘗試?！百u萌”、坑爹”、“吃貨”這些詞就是很好的印證，這些校園流行語的傳播為他們宣泄情緒提供了一個平臺。

三、校園網(wǎng)絡(luò)流行語的弊端

（一）大學(xué)生在長期接觸這些粗俗之后難免會形成慣性，輕佻的網(wǎng)絡(luò)語言隨口而出，不僅有損大學(xué)生的文明形象，也不利于社會文明建設(shè)。我們在欣賞網(wǎng)絡(luò)語言的特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)時(shí)，它帶來的一些負(fù)面消極意義也不容忽視。比如“屌絲”、“尼瑪”“裝逼”“傻逼”等不文明流行語在校園橫行。通過百度搜索發(fā)現(xiàn)包含“狗屁”（GP）字眼的中文網(wǎng)頁有101，000個，而被稱為“國罵”的“他媽的”（TMD）則高達(dá)197，000個之多。

（二）網(wǎng)絡(luò)語言對我國漢字體系也造成不良的影響。若將網(wǎng)絡(luò)語言應(yīng)用于正式的文字表達(dá)就會使人不知所云，霧里看花。一旦它納入漢語的體系，就會亂了語言文化的陣腳，顯得雜亂無章，無規(guī)律可尋，不利于我國漢字的發(fā)展。

（三）激發(fā)了創(chuàng)新意識，但弱化了價(jià)值判斷能力。大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)語言的流行，雖然推動了大學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，但面對魚龍混雜的網(wǎng)絡(luò)信息，大學(xué)生由于社會閱歷尚淺、缺乏一定的政治鑒別力和價(jià)值判斷能力，難免在琳瑯滿目的網(wǎng)絡(luò)信息中迷失方向，被網(wǎng)絡(luò)流行語中的不良信息影響，在一定程度上就會弱化了其社會主義價(jià)值觀、民族認(rèn)同感、社會責(zé)任感等。

（四）情感任意宣泄，缺乏必要的自我約束力。某些大學(xué)生在宣泄情緒時(shí)容易出現(xiàn)語言暴力現(xiàn)象，表現(xiàn)為利用網(wǎng)絡(luò)流行語出口成臟、肆意謾罵等。有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對于SB、TMD、NB、臥槽等不文明網(wǎng)絡(luò)用語在平時(shí)交往中隨口而出。

四、大學(xué)網(wǎng)絡(luò)流行語的教育價(jià)值

校園流行語幽默風(fēng)趣、新穎、便捷，深受大學(xué)生歡迎;又有粗俗消沉的消極成分，需要摒棄。但校園流行語作為一種校園流行時(shí)尚，確實(shí)給單純嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男@文化生活注入了活力，也給當(dāng)前校園文化建設(shè)帶來了新內(nèi)容。著名節(jié)目主持人敬一丹感慨，正是社會變化帶來了生動的語言。敬一丹打了一個比方，如果放棄外來語，怎樣稱呼沙發(fā)呢？一種坐著有點(diǎn)軟、類似于椅子的東西?！盀槭裁匆艞壞菢雍啙嵉恼Z言？”著名作家、《人民文學(xué)》副主編肖復(fù)興認(rèn)為，一個國家在經(jīng)濟(jì)政治變革的年代，必然導(dǎo)致相應(yīng)的文化變革。一些外來語，翻譯得非常到位，比如可口可樂、宜家等。同樣，當(dāng)新詞語已經(jīng)融入我們的生活，比如年輕人都熟知的NBA，還用在后面加上注解嗎？“新詞語的應(yīng)用并不意味著漢語的悲哀。漢語的獨(dú)特魅力是任何語言也無法取代的?！毙?fù)興指出：“多元化的社會應(yīng)該對語言有多元化的認(rèn)識與寬容。對于新詞語，我們也應(yīng)該靜心容忍，讓時(shí)間來大浪淘沙?！彼詫Ξ?dāng)前大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)語言和流行語進(jìn)行剖析，正確理解其特點(diǎn)和產(chǎn)生的原因，科學(xué)利用價(jià)值，對其進(jìn)行規(guī)范引導(dǎo)，這也為提高思想政治工作的效果帶來了新的契機(jī)。

校園網(wǎng)絡(luò)流行語的的主要教育價(jià)值有：

（一）增強(qiáng)大學(xué)生的主體意識。自由開放的網(wǎng)絡(luò)世界，為反叛的大學(xué)生一族提供了一個個性自由張揚(yáng)的廣闊空間。大學(xué)生通過創(chuàng)新詞語、跟潮網(wǎng)絡(luò)語言方式，自由抒發(fā)情感，表達(dá)自己對現(xiàn)實(shí)生活的觀點(diǎn)和看法，增強(qiáng)了他們的主體意識。如果教育者能堅(jiān)持“以人為本”的原則，充分利用網(wǎng)絡(luò)手段及時(shí)掌握大學(xué)生的思想動態(tài)，就能使思想政治教育的效果得到顯著提升。

（二）提高大學(xué)生的創(chuàng)新精神。當(dāng)代大學(xué)生具有極端推崇自我、崇尚自我的特點(diǎn)，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)蓬勃發(fā)展的今天，他們發(fā)揮他們的想象力，有意識地把一些詞匯、詩詞、字母或者符號，通過獨(dú)創(chuàng)的組合轉(zhuǎn)變或者創(chuàng)新性運(yùn)用，從而演化出奇妙的網(wǎng)絡(luò)語言和流行語，這樣有利于他們的自信品格、創(chuàng)造能力得到培養(yǎng)。

因此，我們可以積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)流行語言的積極作用，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生們規(guī)范地使用網(wǎng)絡(luò)語言，使語言的創(chuàng)新變成與生活、學(xué)生以及工作有關(guān)的創(chuàng)新，讓學(xué)生在創(chuàng)造流行語方面的熱情轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，讓網(wǎng)絡(luò)流行語創(chuàng)造成為提高學(xué)生學(xué)習(xí)和生活水平的重要推動力。

（三）拓寬學(xué)生視野并提高認(rèn)知水平。大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)流行語是貼切現(xiàn)代化社會的，不僅能提高學(xué)生的認(rèn)知水平，還因大學(xué)生通過這種方式積極參與社會建設(shè)的監(jiān)督和評論的過程，于是在一定程度上網(wǎng)絡(luò)流行語能增強(qiáng)他們建設(shè)和諧社會的責(zé)任感。

（四）塑造優(yōu)秀的人物性格。網(wǎng)絡(luò)新詞又因?yàn)槭褂玫牟灰?guī)范，不利于培養(yǎng)大學(xué)生正確運(yùn)用祖國語言文字的良好習(xí)慣。因此，我們必須采取各種有效措施，正確引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新詞，

（五）利用求新求異心理創(chuàng)造高雅新詞，營造健康校園文化氛圍。學(xué)校在制定統(tǒng)一的語言使用標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教師授課、學(xué)校標(biāo)語、校園媒體的基礎(chǔ)上，也不限制積極校園流行語在校園中的使用，而是要使之成為校園文化建設(shè)的補(bǔ)充。學(xué)校各社團(tuán)可通過各種形式學(xué)習(xí)與傳承現(xiàn)代漢語，引導(dǎo)學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)語言、媒體語言、官方語言、方言等多語言環(huán)境，使校園語言建設(shè)在變異的前提下朝著積極、健康的方向發(fā)展，既滿足他們求新、求異的心理，又能使他們得到較為規(guī)范、高雅的語言教育，幫助他們自覺抵制趣味低下的網(wǎng)絡(luò)新詞的侵蝕，從而營造良好的校園文化，以社會主義核心價(jià)值體系武裝大學(xué)生的頭腦。。

（六）通過健康的網(wǎng)絡(luò)語言推進(jìn)思想政治工作方法創(chuàng)新。大學(xué)校園是大學(xué)生的主要學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，校園媒體依托網(wǎng)絡(luò)關(guān)注師生、輻射學(xué)校。所以學(xué)校若能很好地利用網(wǎng)絡(luò)語言的積極作用，鞏固主流校園媒體的優(yōu)勢地位，對推進(jìn)思想政治工作方法的創(chuàng)新有著積極作用?？梢酝ㄟ^微信公眾號、微博官方平臺、校園APP開發(fā)程序等新興信息技術(shù)，潛移默化地引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。以網(wǎng)絡(luò)語言為主題，舉辦優(yōu)秀短信創(chuàng)作征集活動、原創(chuàng)動漫大賽、漢字聽寫筆會等文化活動，讓大學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)語言，理性地使用網(wǎng)絡(luò)語言。

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