[摘 要] 高校社團(tuán)作為校園文化建設(shè)和學(xué)生校園學(xué)習(xí)與生活的重要影響因素，已成為高校建設(shè)與發(fā)展的重要部分。隨著教育教學(xué)的發(fā)展，學(xué)生社團(tuán)也迎來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。因此，了解高校社團(tuán)建設(shè)的重要性，實(shí)現(xiàn)高校社團(tuán)管理方式的改革與創(chuàng)新，已成為學(xué)生社團(tuán)管理者研究與分析的重點(diǎn)，也是當(dāng)今高校社團(tuán)管理發(fā)展的必然趨勢(shì)。

[關(guān) 鍵 詞] 高校社團(tuán)；管理方式；重要性

[中圖分類號(hào)] G645 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）34-0180-01

近年來，隨著我國教育體制的深化改革，高校社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展得到了實(shí)質(zhì)性發(fā)展，為學(xué)生校園學(xué)習(xí)與生活增添了豐富性。但是，也在一定程度上為高校社團(tuán)管理提出了更高的要求，所以高校社團(tuán)管理的改革與創(chuàng)新已成為學(xué)生社團(tuán)現(xiàn)代化建設(shè)的必然趨勢(shì)?；诖?，本文對(duì)高校社團(tuán)管理方式的改革與創(chuàng)新進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析。

一、高校社團(tuán)概述

（一）高校社團(tuán)建設(shè)的重要性

高校社團(tuán)是高校學(xué)生在學(xué)習(xí)與高校生活中，根據(jù)自身興趣愛好或特長(zhǎng)，依據(jù)一定規(guī)章制度自主組建并開展活動(dòng)的一種校園內(nèi)群體組織。因此，高校社團(tuán)建設(shè)在一定程度上為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展以及人際交往提供了平臺(tái)，促進(jìn)了學(xué)生的人際溝通能力，使學(xué)生在活動(dòng)中充分挖掘了自身潛能，實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值。與此同時(shí)，在多數(shù)社團(tuán)活動(dòng)中，學(xué)生對(duì)社會(huì)形態(tài)有了初步認(rèn)知，并得到了知識(shí)的拓展與專業(yè)技能的提升。從而可見，社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)是高校校園文化建設(shè)的重要表現(xiàn)形式，是高校教育教學(xué)的全新教育模式，對(duì)學(xué)生綜合能力的提升與培養(yǎng)具有重要意義。

（二）高校社團(tuán)管理現(xiàn)狀

現(xiàn)今，高校社團(tuán)管理工作主要是通過校團(tuán)委進(jìn)行組織管理的，這種管理方式雖然是在基于學(xué)校管理的基礎(chǔ)上，給予了學(xué)生更大發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的自主組織與管理模式，但由于校團(tuán)委本身工作繁多且資金有限，所以在一定程度上導(dǎo)致社團(tuán)管理松散、社團(tuán)活動(dòng)缺乏新意。與此同時(shí)，高校社團(tuán)團(tuán)委老師指導(dǎo)、學(xué)生輔導(dǎo)的傳統(tǒng)管理方法，雖然為社團(tuán)的組建、日常管理、制度執(zhí)行具有一定指導(dǎo)作用，但在實(shí)際發(fā)展中，多數(shù)指導(dǎo)教師并非專業(yè)教師且指導(dǎo)教師的工作并沒有得到實(shí)質(zhì)性落實(shí)，從而降低了社團(tuán)管理質(zhì)量與管理力度。此外，關(guān)于社團(tuán)建設(shè)資金籌備與管理，主要是通過校團(tuán)委的撥發(fā)、社團(tuán)團(tuán)員繳納、尋求企業(yè)贊助的方法得以實(shí)現(xiàn)的，而由于這種方式存在一定的不穩(wěn)定性，從而增大了社團(tuán)管理的困難性。

二、高校社團(tuán)管理方式的改革與創(chuàng)新分析

（一）高校社團(tuán)管理方式改革與創(chuàng)新的重要性

由上述分析可知，在現(xiàn)今社團(tuán)的發(fā)展中，傳統(tǒng)的社團(tuán)管理方式已不符合社團(tuán)的穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展的需求，并在一定程度上限制了社團(tuán)建設(shè)的重要性，使高校社團(tuán)出現(xiàn)諸多弊端。因此，為激發(fā)學(xué)生社團(tuán)的參與性和活動(dòng)自主性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主、互動(dòng)教育；為體現(xiàn)高校社團(tuán)教育延伸性和學(xué)校文化建設(shè)的價(jià)值性；為促進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)認(rèn)知了解和自身價(jià)值的體現(xiàn)，高校社團(tuán)管理方式與方法的改革與創(chuàng)新已成為高校社團(tuán)建設(shè)的必然趨勢(shì)，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和高校教育教學(xué)具有重要意義。

（二）高校社團(tuán)管理方式改革與創(chuàng)新的對(duì)策

首先，革新學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部管理意識(shí)：革新高校學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部管理意識(shí)，是實(shí)現(xiàn)社團(tuán)管理創(chuàng)新發(fā)展的先決條件，在社會(huì)新形勢(shì)下，高校必須認(rèn)識(shí)到社團(tuán)建設(shè)與改革、創(chuàng)新的重要性，從而強(qiáng)化學(xué)校各部門對(duì)社團(tuán)建設(shè)管理的參與、協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)校社團(tuán)建設(shè)提供基礎(chǔ)設(shè)施與管理制度執(zhí)行保障。同時(shí)，社團(tuán)組織者應(yīng)強(qiáng)化自身的發(fā)展意識(shí)、堅(jiān)實(shí)科學(xué)管理原則，從而制定完善的管理監(jiān)督制度和后備管理人員儲(chǔ)備方案，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)科技化改革與現(xiàn)代化管理的創(chuàng)新。

其次，強(qiáng)化高校社團(tuán)管理組織結(jié)構(gòu)：在現(xiàn)今高校社團(tuán)迅速發(fā)展，社團(tuán)人數(shù)與類型大量增加的發(fā)展背景下，學(xué)校在社團(tuán)建設(shè)管理中，應(yīng)根據(jù)社團(tuán)實(shí)際發(fā)展情況，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)管理組織機(jī)構(gòu)的改革與創(chuàng)新。對(duì)此，高校社團(tuán)管理者可通過以下方法實(shí)現(xiàn)管理方式的改革與創(chuàng)新：（1）建立社團(tuán)聯(lián)合會(huì)；通過社團(tuán)聯(lián)合會(huì)管理形式，制定嚴(yán)格的社團(tuán)管理制度，并對(duì)社團(tuán)管理人員定期開展培訓(xùn)，提升管理人員管理素質(zhì)和科學(xué)管理理念，從而實(shí)現(xiàn)管理方式的革新；（2）開設(shè)社團(tuán)專屬場(chǎng)所，強(qiáng)化專業(yè)教師指導(dǎo)；學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際情況為社團(tuán)提供專屬活動(dòng)場(chǎng)所，從而增強(qiáng)管理規(guī)范性、社團(tuán)活動(dòng)的穩(wěn)定性。同時(shí)，加強(qiáng)專業(yè)教師監(jiān)督、指揮、調(diào)控工作，為社團(tuán)管理專業(yè)化、科學(xué)化提供保障，有利于社團(tuán)管理方式的革新發(fā)展。

（三）高校社團(tuán)的發(fā)展方向

由上述分析可知，在新形勢(shì)下，高校社團(tuán)管理為迎合與學(xué)校的發(fā)展要求和學(xué)生個(gè)性化差異，高校社團(tuán)正趨向于管理科學(xué)化、規(guī)范化，建設(shè)多元化、個(gè)性化以及發(fā)展的創(chuàng)新性建設(shè)，在素質(zhì)教育深化改革的背景下，高校社團(tuán)的特點(diǎn)與功能決定了其發(fā)展空間的廣闊性。

總而言之，學(xué)生社團(tuán)是高校建設(shè)的重要組成部分，對(duì)校園文化建設(shè)、學(xué)生實(shí)踐能力提升與創(chuàng)新思維培養(yǎng)具有重要意義。在現(xiàn)今教育改革深化發(fā)展的背景下，高校社團(tuán)管理方式的改革與創(chuàng)新發(fā)展已成為學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的必然趨勢(shì)，具有廣闊的發(fā)展空間。

參考文獻(xiàn)：

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