[摘 要] 隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，其對于知識型人才的需求也越來越大。因此，在高校圖書館的發(fā)展過程中，圖書館建設工作逐漸受到高層領導的重視。而隨著可持續(xù)觀念的提出與發(fā)展，其不僅能夠指導社會經(jīng)濟的發(fā)展，還對高校圖書館的建設具有一定的作用。重點研究了高校圖書館可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略以及實踐，希望能夠為未來高校圖書館的發(fā)展以及建設起到一定的參考作用。

[關 鍵 詞] 高校圖書館；可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；實踐

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）34-0154-01

一、引言

從當前高校圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀來看，我國的高等院校均將圖書館的建設由傳統(tǒng)的存儲點發(fā)展為電子信息圖書館，并將其與傳統(tǒng)圖書館進行整合，最終形成數(shù)字圖書館。在圖書館建設與發(fā)展的過程中，其已經(jīng)明顯區(qū)別于傳統(tǒng)的圖書館功能，在新時代的發(fā)展中融入了先進的網(wǎng)絡技術，為高校學生的學習提供了諸多便利。但是在圖書館的改建與發(fā)展過程中，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略理論對其指導作用顯得直觀重要，借助可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略能夠有效的對高校圖書資源進行整合，最終將其建設成綜合化、智能化的圖書場館，為我國高校培養(yǎng)知識技術型人才做出了巨大的貢獻。

二、可持續(xù)的發(fā)展戰(zhàn)略實施的基礎——立法保障

從當前可持續(xù)圖書館建設情況來看，由于缺乏統(tǒng)一的管理，各地方高校的圖書館建設工作也均不相同，其依然處于一種非規(guī)范的狀態(tài)之中。若想要實現(xiàn)對圖書館可持續(xù)發(fā)展的建設，必須要對圖書館建設以及管理進行立法，只有在法律體系的支撐下，各地的圖書館建設才能夠真正地實現(xiàn)規(guī)范化與程序化，更有利于學生進行學習和查閱資料。

從國外先進的高校圖書館管理經(jīng)驗來看，立法是圖書館發(fā)展和管理的根本保障。日本在二戰(zhàn)之后大力推動教育改革，其頒布了《高校圖書館法》來對高等院校的圖書館建設與管理進行了統(tǒng)一的規(guī)范。而美國也通過出臺《大學圖書館標準》為地方高等院校發(fā)展與整合圖書館資源提供了方向。而我國雖然出臺了《普通高等學校圖書館規(guī)程（修訂）》，但是其并沒有從根本上對我國高等院校的圖書館建設進行了規(guī)定，因此，若想要實現(xiàn)我國圖書館建設管理的可持續(xù)發(fā)展，就必須對相關法律進行完善和補充。

三、高校圖書館可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

（一）信息資源戰(zhàn)略

在我國高校圖書館建設的過程中，其主要目的是為了更好地實現(xiàn)圖書館資源的共享，方便學生進行學習和查閱資料。與此同時，高校圖書館在發(fā)展的過程中還要形成特殊的館藏，這能夠更好地促進圖書館的建設與發(fā)展。從信息資源戰(zhàn)略來看，相關高校圖書館的主要資金應該用于收藏一些與本校所開展專業(yè)相關性較強的書籍，并從研究方向以及研究資料等方面對圖書進行系統(tǒng)的分類，以便于更好地提升本校學生的專業(yè)知識，實現(xiàn)信息資源發(fā)展的全面優(yōu)化。但是對于一些經(jīng)典的文學書籍的收藏也是必不可少的，這是由于這些經(jīng)典的文學是人類歷史上的經(jīng)典，其能夠?qū)W生的思維有所啟迪，能夠更好地促進學生身心健康全面地發(fā)展。

（二）用戶服務戰(zhàn)略

隨著時代的發(fā)展，個性化已經(jīng)成為人們追求的時尚。而如何將高校圖書館建設成集特色化、多元化與個性化為一體的綜合性圖書館已經(jīng)成為高校領導所需要考慮的主要問題。高校圖書館管理人員要針對所面對的服務全體的特征以及需求進行調(diào)查與分析，并形成多維立體化的需求分析網(wǎng)絡，以便于更好地調(diào)整圖書館的資源空間分布，更好地為學生提供全面的服務。此外，在圖書館管理的過程中，要想實現(xiàn)全方位可持續(xù)戰(zhàn)略的發(fā)展，必須將使用者的需求放在首位，因此，無論是管理人員的態(tài)度還是處理問題的方式都有可能影響到學生的正常學習心態(tài)，而合理地進行服務與管理也是建設綜合性高校圖書館的必要條件。

談及特色，高校圖書館應該全面借助網(wǎng)絡系統(tǒng)來實現(xiàn)對所需圖書的實時查閱和定點查詢，最大限度地節(jié)省學生的找書時間。此外，還可以建立知識服務平臺，方便學生及時查閱相關圖書的借閱信息，從而更好地為學生提供咨詢服務。

四、高校圖書館可持續(xù)發(fā)展的實踐

在高校圖書館可持續(xù)戰(zhàn)略發(fā)展與應用中，我國的諸多高校已經(jīng)取得了初步的成效。從各地的圖書館發(fā)展情況來看，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有效促進了高校圖書館對圖書的管理與分類，為學生學習提供了極大的便利。但是在推動可持續(xù)戰(zhàn)略的過程中，其或多或少還存在一些問題，而這些問題只有依托學校自身的特色與發(fā)展才能有效地得到解決。

從本文的整體研究來看，高校圖書館的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略對圖書館的建設與管理具有一定的指導作用。從理論角度來看，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)得到了世界范圍內(nèi)學者的普遍認可，其邏輯性與作用性無可置疑。而從現(xiàn)實發(fā)展的角度上來看，雖然我國高校的圖書館建設依然存在若干問題，但是通過對可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的應用能夠有效地促進高校圖書館對自身資源的整合與利用，最終為高校學生提供了更大的便利。

參考文獻：

[1]朱偉珠.高校圖書館知識管理的實踐探索[D].天津大學，2007.

[2]陳茜，董潤麗.新形勢下高校圖書館可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究[J].河北科技圖苑，2005（3）：4-8.