[摘 要] 緊密圍繞加強(qiáng)士官學(xué)員戰(zhàn)斗作風(fēng)培育展開研究，剖析了士官學(xué)員戰(zhàn)斗作風(fēng)的內(nèi)涵要求，闡述了當(dāng)前士官學(xué)員戰(zhàn)斗作風(fēng)培育面臨的問題，探討了加強(qiáng)士官學(xué)員戰(zhàn)斗作風(fēng)培育的主要對(duì)策。

[關(guān) 鍵 詞] 士官教育；工作過程；課程改革；思考

[中圖分類號(hào)] E251.3 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）34-0069-01

一、士官學(xué)員戰(zhàn)斗作風(fēng)的內(nèi)涵要求

士官學(xué)員的戰(zhàn)斗作風(fēng)不僅需要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命軍人所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，還必須具備與其自身任務(wù)角色相適應(yīng)的特質(zhì)要求，其主要內(nèi)涵要求表現(xiàn)在：（1）政治堅(jiān)定，忠于職守。士官學(xué)員的戰(zhàn)斗作風(fēng)，必須樹立牢固的軍魂意識(shí)，聽黨指揮，牢記使命，時(shí)刻準(zhǔn)備為祖國利益英勇獻(xiàn)身；必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，熱愛裝備、愛崗敬業(yè)、精益求精；要有身為士官學(xué)員、勇當(dāng)部隊(duì)脊梁的自豪感、榮譽(yù)感。（2）英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲。英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲是戰(zhàn)斗作風(fēng)最直接、最鮮明的特征標(biāo)志，是革命英雄主義的生動(dòng)體現(xiàn)，是我軍特有的傳統(tǒng)優(yōu)勢。（3）服從命令，注重協(xié)作。要有堅(jiān)決的服從意識(shí)，這是戰(zhàn)斗作風(fēng)的核心要素，也是士官學(xué)員戰(zhàn)斗作風(fēng)培育的基本要求。（4）講求時(shí)效，精準(zhǔn)保障。未來戰(zhàn)場是各戰(zhàn)爭要素高速運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)態(tài)環(huán)境，戰(zhàn)機(jī)稍縱即逝，任何保障工作的拖延都可能帶來失敗的結(jié)局，廣大士官只有進(jìn)行高效、及時(shí)、精準(zhǔn)的保障才能不辱使命，才能在戰(zhàn)斗行動(dòng)中始終占據(jù)主動(dòng)。（5）技高膽大，處變不驚?，F(xiàn)代戰(zhàn)場環(huán)境十分險(xiǎn)惡，戰(zhàn)況復(fù)雜多變，危機(jī)四伏、險(xiǎn)象環(huán)生是戰(zhàn)斗過程的常態(tài)，只有具備了扎實(shí)過硬的專業(yè)技能、處變不驚的身心素質(zhì)暨具有惡劣條件的適應(yīng)力、復(fù)雜現(xiàn)象的感知力、突然狀況的應(yīng)變力、危險(xiǎn)境遇的調(diào)控力，才能遇挫不餒、正確遂行戰(zhàn)斗任務(wù)。

二、當(dāng)前士官學(xué)員戰(zhàn)斗作風(fēng)培育面臨的問題

盡管士官教育日趨成熟和規(guī)范，在人才培養(yǎng)規(guī)模、質(zhì)量、效益上顯著提升，士官學(xué)員專業(yè)素養(yǎng)越來越高，但由于缺乏現(xiàn)代戰(zhàn)爭及艱苦歲月的親身經(jīng)歷，同時(shí)受社會(huì)不良思想傾向的影響，士官學(xué)員的戰(zhàn)斗作風(fēng)培育面臨新的考驗(yàn)，暴露出諸多問題，主要表現(xiàn)在：一是犧牲奉獻(xiàn)精神淡化。二是當(dāng)兵打仗意識(shí)不強(qiáng)。三是矢志打贏信心不足。四是培養(yǎng)錘煉亟須加強(qiáng)。另外，由于缺乏戰(zhàn)時(shí)條件下的摔打錘煉，士官學(xué)員身體和心理素質(zhì)與實(shí)戰(zhàn)要求存有較大差距，在直面急難險(xiǎn)重任務(wù)、經(jīng)受生死考驗(yàn)時(shí)辦法不多、胸中無策。

三、加強(qiáng)士官學(xué)員戰(zhàn)斗作風(fēng)培育的主要對(duì)策

（一）強(qiáng)化理想信念教育，培養(yǎng)強(qiáng)烈實(shí)戰(zhàn)意識(shí)

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。只有時(shí)刻牢記“能打仗、打勝仗”的要求，才能增強(qiáng)行動(dòng)上的自覺性。因此，要教育引導(dǎo)士官學(xué)員強(qiáng)化憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、生命意識(shí)，積極主動(dòng)謀劃個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和奮斗方向，真正做到腦中有任務(wù)、眼中有敵人、肩上有責(zé)任、胸中有激情、心中有夢想，使其具備強(qiáng)烈的實(shí)戰(zhàn)意識(shí)。

（二）加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)改革，夯實(shí)戰(zhàn)斗作風(fēng)根基

突出問題導(dǎo)向，堅(jiān)持在課堂教學(xué)中從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)要求出發(fā)，把戰(zhàn)斗作風(fēng)培育作為首要任務(wù)，切實(shí)提高學(xué)員的思想意識(shí)，把戰(zhàn)斗作風(fēng)和精神狀態(tài)作為戰(zhàn)斗力的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)納入實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)訓(xùn)練中。堅(jiān)持用實(shí)戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)和要求評(píng)估學(xué)員的思想素養(yǎng)、專業(yè)技能和意志品質(zhì)。

（三）深入部隊(duì)開展實(shí)踐，磨礪過硬戰(zhàn)斗作風(fēng)

要積極借助赴部隊(duì)實(shí)習(xí)、參加野外駐訓(xùn)、參與綜合演練等有利時(shí)機(jī)，在無依托、近似野戰(zhàn)的環(huán)境條件下，培育士官學(xué)員藐視艱難困苦、無畏惡劣環(huán)境的意志品質(zhì)。充分借助野營駐訓(xùn)地域復(fù)雜陌生環(huán)境，組織開展陌生地域演練，讓參訓(xùn)參演學(xué)員在陌生環(huán)境下練膽識(shí)、練勇氣、練心理素質(zhì)，提高適應(yīng)環(huán)境、熟悉環(huán)境、運(yùn)用環(huán)境完成任務(wù)的能力，增強(qiáng)學(xué)員不畏險(xiǎn)阻、勇往直前的戰(zhàn)斗作風(fēng)。

（四）有效實(shí)施心理訓(xùn)練，積極克服負(fù)面影響

在實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)中要深入開展適應(yīng)性心理訓(xùn)練，結(jié)合特定情境，制訂詳細(xì)的心理素質(zhì)強(qiáng)化訓(xùn)練預(yù)案，設(shè)定專門的心理訓(xùn)練科目，并滲透、貫穿于整個(gè)教學(xué)中，做到心理素質(zhì)訓(xùn)練與教學(xué)訓(xùn)練相結(jié)合。通過有效的心理訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)員特別能忍耐、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的意志品質(zhì)，始終保持臨危不懼、沉著穩(wěn)定、機(jī)智勇敢的心理素質(zhì)。在重大演訓(xùn)活動(dòng)中，要積極進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)心理調(diào)節(jié)。當(dāng)出現(xiàn)遂行任務(wù)不暢不順情況時(shí)，學(xué)員必然會(huì)產(chǎn)生不良的心理反應(yīng)。因此，要適時(shí)進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，努力把猶豫不定、無所適從的心理，引導(dǎo)到既定或選定的目標(biāo)方向上。要充分發(fā)揮各級(jí)心理骨干的作用，采取勸導(dǎo)、暗示和轉(zhuǎn)移注意力等方法，化解戰(zhàn)場環(huán)境對(duì)官兵心理的負(fù)面影響，引導(dǎo)他們積極進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，消除心理障礙。

（五）注重戰(zhàn)斗文化熏陶，促進(jìn)戰(zhàn)斗作風(fēng)養(yǎng)成

學(xué)校上下應(yīng)積極營造濃厚的戰(zhàn)斗文化氛圍，利用學(xué)校廣播、燈箱展示、櫥窗板報(bào)等形式渲染實(shí)戰(zhàn)氛圍，用“長征精神”“‘兩彈一星’精神”“抗洪精神”“航天精神”等優(yōu)秀的光榮傳統(tǒng)來教育熏陶每名學(xué)員，形成人人學(xué)傳統(tǒng)、講傳統(tǒng)、用傳統(tǒng)，個(gè)個(gè)爭當(dāng)革命傳人的良好氛圍，使每名學(xué)員都能腦中記住英雄、心中尊崇英雄、行中學(xué)習(xí)英雄。另外，廣大教員和教學(xué)管理干部應(yīng)以身作則、以上率下，要求學(xué)員做到的自己首先做到，為學(xué)員樹好直面實(shí)戰(zhàn)、專攻實(shí)戰(zhàn)、投身實(shí)戰(zhàn)、勝于實(shí)戰(zhàn)的“風(fēng)向標(biāo)”，啟發(fā)學(xué)員自覺用老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家堅(jiān)貞的革命氣節(jié)和永恒的戰(zhàn)斗精神激勵(lì)自身斗志，用高科技的現(xiàn)代武器裝備和先進(jìn)的教育教學(xué)訓(xùn)練手段練就過硬技能，用科學(xué)的實(shí)戰(zhàn)化班組訓(xùn)練科目和綜合的演訓(xùn)活動(dòng)打造團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和戰(zhàn)斗力，不斷磨礪學(xué)員在艱苦條件和復(fù)雜環(huán)境下沉著、自信、機(jī)智、堅(jiān)韌、果敢、勇為的戰(zhàn)斗作風(fēng)。

參考文獻(xiàn)：

楊克興.強(qiáng)軍目標(biāo)下的戰(zhàn)斗作風(fēng)培養(yǎng)[J].西安政治學(xué)院學(xué)報(bào)，2014（1）：40.