清華大學(xué)藝術(shù)博物館落成并將于今年9月面向公眾開(kāi)放。大學(xué)博物館的意義在哪里？大學(xué)藝術(shù)類(lèi)博物館要做什么？

1683年，牛津大學(xué)成立了世界首個(gè)大學(xué)博物館——阿什莫利博物館，藝術(shù)品是其重要的收藏門(mén)類(lèi)。19世紀(jì)以來(lái)，世界各地的許多大學(xué)，相繼創(chuàng)建了各自的藝術(shù)博物館，如1816年劍橋大學(xué)創(chuàng)建非茨威廉博物館，1832年耶魯大學(xué)創(chuàng)建西半球最古老的大學(xué)藝術(shù)博物館（美術(shù)館），1882年普林斯頓大學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)博物館，1895年哈佛大學(xué)創(chuàng)建福格藝術(shù)博物館（現(xiàn)與賽克勒藝術(shù)博物館合并）等，如今均是躋身世界前列的知名博物館。可以說(shuō)，建立與大學(xué)學(xué)術(shù)地位相匹配的大學(xué)博物館，已經(jīng)成為眾多名校提升大學(xué)師生及社會(huì)公眾的藝術(shù)素養(yǎng)和文化品質(zhì)的重要方式。一般而言，各大學(xué)藝術(shù)博物館的藏品多來(lái)源于捐贈(zèng)或遺贈(zèng)，而大學(xué)藝術(shù)博物館的收藏也成為學(xué)校藝術(shù)史和美術(shù)教學(xué)研究的重要依托，扮演著重要的學(xué)術(shù)角色。

其實(shí)，中國(guó)大學(xué)建設(shè)藝術(shù)博物館的嘗試也曾有過(guò)。早在1926年，在梁?jiǎn)⒊?、王?guó)維等先生的推動(dòng)下，清華大學(xué)就建立了考古學(xué)陳列室，從此開(kāi)啟了清華人籌建藝術(shù)史研究學(xué)科以及與之配合建設(shè)文物館的漫長(zhǎng)過(guò)程。1947年4月，梁思成、陳夢(mèng)家、鄧以蟄等清華教授參加美國(guó)普林斯頓大學(xué)200周年紀(jì)念所舉行的中國(guó)藝術(shù)考古會(huì)議，會(huì)上所表現(xiàn)出的繪畫(huà)、銅器與建筑等研究之進(jìn)步，使中國(guó)學(xué)者受到很大震動(dòng)?；貒?guó)后，3位教授聯(lián)名向校長(zhǎng)梅貽琦寫(xiě)信，感嘆“歐美各大博物院多有遠(yuǎn)東部之設(shè)立，以搜集展覽中國(guó)古物為主；各大學(xué)則有專(zhuān)任教授，講述中國(guó)藝術(shù)；乃反觀國(guó)內(nèi)大學(xué)，尚無(wú)一專(zhuān)系擔(dān)任此項(xiàng)重要工作者”，以創(chuàng)立風(fēng)氣之責(zé)提請(qǐng)清華設(shè)立藝術(shù)史系、研究室以及“研究室之必須有”的博物館，“在校內(nèi)使一般學(xué)生同受中國(guó)藝術(shù)之熏陶，知所以保存與敬重固有之文物，對(duì)外則負(fù)宣揚(yáng)與提倡中國(guó)文化之一部分之責(zé)任”。次年4月，清華大學(xué)正式批準(zhǔn)成立文物陳列室，并舉辦公開(kāi)展覽，展出文物近千件。遺憾的是其所收藏的大量珍貴文物在1952年院系調(diào)整時(shí)被劃撥外調(diào)，文物館的建設(shè)計(jì)劃夭折。

毫無(wú)疑問(wèn)，此次清華大學(xué)藝術(shù)博物館的成立，一方面可大大加強(qiáng)清華綜合大學(xué)人文科學(xué)的建設(shè)，另一方面也體現(xiàn)了清華大學(xué)在公眾教育方面所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，從一定意義上昭示了大學(xué)藝術(shù)博物館在中國(guó)的未來(lái)。

無(wú)論是收藏、研究還是展覽，大學(xué)藝術(shù)博物館所有工作的最終目標(biāo)，就是能夠適應(yīng)大眾文化教育工作的長(zhǎng)期需要。長(zhǎng)期以來(lái)，我們一直秉持“科技強(qiáng)國(guó)”的理想，事實(shí)上，自15世紀(jì)歐洲文藝復(fù)興以來(lái)，科學(xué)和宗教、藝術(shù)，物理數(shù)學(xué)和詩(shī)歌音樂(lè)，一直密不可分。一個(gè)國(guó)家的崛起，不僅體現(xiàn)在政治、經(jīng)濟(jì)、科技方面，同時(shí)也必定體現(xiàn)在文化方面，體現(xiàn)在幾千年來(lái)中國(guó)文化的不斷滋養(yǎng)之中。

大學(xué)藝術(shù)博物館的使命，將不僅局限于展示和收藏與學(xué)術(shù)研究相關(guān)的藏品，還為教學(xué)和研究提供專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所，培養(yǎng)藝術(shù)類(lèi)、考古與藝術(shù)史、博物館專(zhuān)業(yè)人才。參觀者與博物館之間良好的互動(dòng)，也將使博物館的教育作用由此倍增。這在另一個(gè)側(cè)面也將有力推動(dòng)更多的大學(xué)博物館從圖紙走向現(xiàn)實(shí)。