前不久，一段演講視頻火遍網(wǎng)絡(luò)，中科院光電研究院的“80后”美女科學(xué)家徐穎，將中國(guó)自行研制的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)娓娓道來(lái)，給公眾上了一堂生動(dòng)文藝的“科普課”，視頻訪問(wèn)量超過(guò)2500萬(wàn)次，《人民日?qǐng)?bào)》直呼：“科普需要更多徐穎”。

徐穎站上的舞臺(tái)，就是在科普圈知名度很高、由中科院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息中心和中科院科學(xué)傳播局聯(lián)手打造的“SELF格致論道”講壇。除此之外，中科院科普云“中國(guó)科普博覽”，也是中科院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息中心重點(diǎn)打造的科普品牌。

作為兩大平臺(tái)的主要“操盤手”，中科院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息中心新媒體技術(shù)與應(yīng)用發(fā)展部主任肖云感觸頗深，從地位和資源來(lái)看，擁有豐富人才資源和科學(xué)數(shù)據(jù)的中科院是國(guó)內(nèi)當(dāng)之無(wú)愧的NO.1，但是如何讓科普從小眾走向大眾，如何讓更多的人認(rèn)識(shí)科學(xué)、愛(ài)上科學(xué)，是他十多年來(lái)始終思考的問(wèn)題。

“想要讓科學(xué)從高冷到‘賣萌’，內(nèi)容貼近公眾，傳播形式多樣，與相關(guān)產(chǎn)業(yè)結(jié)合，這幾項(xiàng)要素缺一不可?！痹谛ぴ瓶磥?lái)，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，做科普就要上得了“云端”接得了“地氣”。

上“云端”，科學(xué)傳播也能O2O

作為中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)源地，中國(guó)的第一條網(wǎng)線，就是從中科院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息中心接出，走向千家萬(wàn)戶。為了將科研人員的科研數(shù)據(jù)和成果，以科普的方式呈現(xiàn)給大眾，1999年10月，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息中心開(kāi)通了“中國(guó)科普博覽”網(wǎng)站，“建造了一座沒(méi)有圍墻的博物館?！毙ぴ普f(shuō)。點(diǎn)進(jìn)“中國(guó)科普博覽”網(wǎng)站，幾乎囊括了從宏觀到微觀世界的一切常識(shí)?！笆濉逼陂g，中國(guó)科普博覽日均頁(yè)面訪問(wèn)量達(dá)719萬(wàn)，微博、微信粉絲300多萬(wàn)，注冊(cè)用戶達(dá)200多萬(wàn)，在科普圈具有極強(qiáng)的影響力。

2014年起，肖云團(tuán)隊(duì)借鑒TED模式創(chuàng)建了“SELF格致論道”公益講壇，主打“跨界”交流，前沿科學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)家，來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)、文化、藝術(shù)等領(lǐng)域的業(yè)界精英，圍繞當(dāng)前科技與生活話題，分享思想，碰撞觀點(diǎn)。從SELF走出了中國(guó)首位卡爾·薩根獎(jiǎng)得主、在行星科學(xué)活躍的科學(xué)家鄭永春，最近在《我是演說(shuō)家》嶄露頭角的性教育專家王龍璽，微博圈的氣象紅人、氣象學(xué)女博士后李汀，他們通過(guò)SELF的舞臺(tái)走向更大的舞臺(tái)，讓科學(xué)的聲音傳播得更廣。

SELF演講視頻在現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)與網(wǎng)易、騰訊等直播平臺(tái)進(jìn)行即時(shí)分享，結(jié)束后剪輯視頻通過(guò)鳳凰、網(wǎng)易公開(kāi)課、優(yōu)酷、騰訊精品課、今日頭條等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)傳播，單個(gè)視頻最高訪問(wèn)量達(dá)2500萬(wàn)次，總訪問(wèn)量超過(guò)5000萬(wàn)次。肖云團(tuán)隊(duì)把SELF講壇的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)成科學(xué)傳播的O2O模式。

產(chǎn)業(yè)+科普：打通科普落地的“最后一公里”

近日，中國(guó)科普博覽走進(jìn)了內(nèi)蒙古烏蘭察布市，6所學(xué)校成為首批中國(guó)科普博覽基地學(xué)校。孩子們將走進(jìn)中科院的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、野外臺(tái)站、博物館、標(biāo)本館、天文臺(tái)、植物園，與院士、研究員面對(duì)面交流。這樣的基地學(xué)校，在江蘇宜興、寧夏海寧、四川涼山州等全國(guó)各地都有建立。

科學(xué)普及與教育有著天然的聯(lián)系，科普工作與教育產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，讓中科院的權(quán)威資源插上了“翅膀”，直接為更多的人服務(wù)。除了中小學(xué)教育，在教育培訓(xùn)領(lǐng)域，中國(guó)科普博覽也有充分的考慮和布局。肖云告訴筆者，自2008年起，中科院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息中心就開(kāi)始在教育培訓(xùn)方面發(fā)力，致力于開(kāi)發(fā)“學(xué)習(xí)—管理—交互”三位一體的科研培訓(xùn)云產(chǎn)品和服務(wù)，并基于科研培訓(xùn)云，支撐了中國(guó)科學(xué)院繼續(xù)教育門戶、國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地平臺(tái)，讓全社會(huì)能共享中科院資源。2014年，學(xué)習(xí)人數(shù)達(dá)17233人，積累1289種課件資源，881個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目，學(xué)時(shí)達(dá)到33萬(wàn)多個(gè)小時(shí)。

談到“十三五”期間的發(fā)展方向，肖云說(shuō)：“不僅局限于科普教育，我們希望能與更多的相關(guān)產(chǎn)業(yè)結(jié)合，讓更多的機(jī)構(gòu)和企業(yè)參與進(jìn)來(lái)?！敝袊?guó)科普博覽正在謀劃走進(jìn)社區(qū)，為普通百姓提供了解科學(xué)的窗口，打通科普與大眾之間的“最后一公里”。