黨紅

一個(gè)平凡的人，在生活中也存在著崇高的行為。她們雖然沒(méi)有驚心動(dòng)魄的壯舉，卻有一種無(wú)法用語(yǔ)言詮釋的精神力量。嚴(yán)進(jìn)蓉，這位普普通通的女孩，站在三尺講臺(tái)，她用執(zhí)著和堅(jiān)韌書(shū)寫(xiě)了一曲青春的贊歌，她用知識(shí)和愛(ài)心，耕耘著孩子的未來(lái)；在草原深處，她用熱情守護(hù)著“高原花朵”的成長(zhǎng)，用青春澆灌著一朵朵“雪蓮花”爭(zhēng)相開(kāi)放。

“我只想成為一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)信任的普通鄉(xiāng)村教師。而且我會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)，考到西寧、甚至北京、上海這些大城市的學(xué)校去，走出大山，去看看祖國(guó)的錦繡河山?！边@就是嚴(yán)進(jìn)蓉的夢(mèng)想，也是她堅(jiān)守的理由。

鎮(zhèn)里新來(lái)了女教師

在青海的東南部——果洛藏族自治州瑪多縣，有個(gè)不起眼的小鎮(zhèn)子，叫花石峽鎮(zhèn)。因峽谷中布滿(mǎn)帶有花紋的石頭而得名，這里也曾是唐蕃古道的必經(jīng)之地。每當(dāng)春天到來(lái)，其他地方已經(jīng)逐漸暖和了起來(lái)，但是花石峽鎮(zhèn)依舊寒風(fēng)凜冽，幾乎沒(méi)有春天的氣息。當(dāng)?shù)赜幸痪渲V語(yǔ)：花石峽不吃，野牛溝不住?？梢?jiàn)其生活條件的艱苦。然而就在這里，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)系的80后女孩嚴(yán)進(jìn)蓉，卻將自己的青春奉獻(xiàn)給了這里的孩子們。

嚴(yán)進(jìn)蓉生于1986年，青海湟中縣人。她自2008年8月聘請(qǐng)至瑪多縣扎陵湖鄉(xiāng)寄校以來(lái)，一直工作在基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制小學(xué)。八年來(lái)，她在教育教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，每天最早到學(xué)校，打掃衛(wèi)生、生火、做飯，日復(fù)一日年復(fù)一年，在黃河源頭奉獻(xiàn)著自己的青春和智慧。她在這里生活工作已經(jīng)八年多時(shí)間了。嚴(yán)進(jìn)蓉告訴筆者，教師是她人生的第一職業(yè)選擇，填報(bào)高考志愿時(shí)我就下定決心要當(dāng)一名教師，我為自己的選擇感到驕傲和自豪。當(dāng)2008年7月畢業(yè)后，嚴(yán)進(jìn)蓉便義無(wú)反顧地回到家鄉(xiāng)青海，并來(lái)到了自然環(huán)境嚴(yán)酷的瑪多縣。我們能從這位80后女孩臉上看到她的自豪，也由衷地對(duì)她敬佩。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或大或小，每個(gè)人也有實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的途徑，或一帆風(fēng)順或磕磕絆絆，無(wú)論什么樣的選擇，能夠堅(jiān)持下來(lái)就是一件非常了不起的事，更何況在高原，在面臨缺氧、生活條件艱苦這些困難的地方?！皠倎?lái)學(xué)校那會(huì)兒，我也確實(shí)有報(bào)考公務(wù)員的機(jī)會(huì)，但看著一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，一雙雙溫暖的小手，還有對(duì)自己班的15個(gè)孩子的不舍，最后還是放棄了這個(gè)念頭。既來(lái)之，則安之。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地干一番自己力所能及的事情，幫助孩子們學(xué)到知識(shí)，這些事情是一定要做的?！眹?yán)進(jìn)蓉如是說(shuō)。

嚴(yán)老師不“嚴(yán)”很溫暖

愛(ài)玩是所有孩子的天性，牧區(qū)的孩子也不例外。剛剛走上教育崗位的嚴(yán)進(jìn)蓉，就遇到了一些棘手的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，班上一個(gè)名叫彭毛扎西的學(xué)生很不聽(tīng)話(huà)，上課總是和其他同學(xué)打鬧說(shuō)話(huà)，根本不聽(tīng)老師的話(huà)。嚴(yán)進(jìn)蓉想，面對(duì)這樣的學(xué)生，處理不好肯定會(huì)起逆反作用，不但不好好學(xué)習(xí)，反而會(huì)更加的頑皮。后來(lái)，嚴(yán)進(jìn)蓉就想辦法和彭毛扎西接近，有事沒(méi)事總是找扎西聊天，時(shí)間長(zhǎng)了彭毛扎西把嚴(yán)進(jìn)蓉當(dāng)成了最好的朋友，有什么話(huà)就跟嚴(yán)進(jìn)蓉說(shuō)，而嚴(yán)進(jìn)蓉在平時(shí)也很關(guān)心彭毛扎西的學(xué)習(xí)和生活。嚴(yán)進(jìn)蓉到縣城去，總是給扎西帶一些好吃的東西回來(lái)，這樣一來(lái)，彭毛扎西慢慢地不調(diào)皮了，不僅聽(tīng)嚴(yán)進(jìn)蓉的話(huà)，并且還主動(dòng)協(xié)助老師管理班里其他不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)。嚴(yán)進(jìn)蓉就是這樣，時(shí)刻關(guān)注孩子們的一舉一動(dòng)，同學(xué)們也很愿意親近她，跟她說(shuō)心里話(huà)。嚴(yán)進(jìn)蓉得知班里有些孩子不愿意參加集體活動(dòng)，沉默寡言，她從側(cè)面了解到，這些孩子們的家長(zhǎng)由于工作繁忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)看他們，由于想念家人，就影響了學(xué)習(xí)的興趣和做事的精神。知道了這些，嚴(yán)進(jìn)蓉就在每次的集體活動(dòng)中就表?yè)P(yáng)這些小孩，說(shuō)他們鍋莊舞跳得不錯(cuò)，學(xué)東西也很快；還在課間操帶他們到辦公室吃糖果；每到周末，就帶幾個(gè)孩子去自己家里，給他們洗頭、洗腳，播放動(dòng)畫(huà)片，還學(xué)著給他們理發(fā)。這些孩子們得到了嚴(yán)老師的溫暖，漸漸露出了笑容，也融入了集體。班里還有一名叫多杰拉毛得學(xué)生，他是嚴(yán)進(jìn)蓉班里學(xué)習(xí)較落后、居住離學(xué)校最遠(yuǎn)的一名學(xué)生。平時(shí)，拉毛就根本不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。但嚴(yán)進(jìn)蓉從沒(méi)有放棄對(duì)她的教育和幫助，總是找時(shí)間幫助拉毛。一次，嚴(yán)進(jìn)蓉問(wèn)拉毛，你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)將來(lái)要干什么？拉毛說(shuō)，“等我長(zhǎng)大了，跟著爸爸一起放羊，等掙錢(qián)了，就到城市買(mǎi)新衣服穿?！甭?tīng)了這些話(huà)，嚴(yán)進(jìn)蓉的眼角濕濕的，她能深切地感覺(jué)到拉毛還是很渴望走出草原，去看看外面的風(fēng)景。一次進(jìn)城時(shí)，嚴(yán)進(jìn)蓉給拉毛挑選了一件很漂亮的衣服?；氐綄W(xué)校后，她把拉毛叫到宿舍，把新衣服遞給拉毛，拉毛不敢接，也不說(shuō)話(huà)。嚴(yán)進(jìn)蓉說(shuō)，“這是老師送你的禮物，你收下，不過(guò)你要答應(yīng)老師一件事情，就是以后要好好學(xué)習(xí)，只有這樣，你將來(lái)考上大學(xué)，才能帶著爸爸去外面的世界看看，好不好?！崩贿吥ㄖ鴾I水，一邊接過(guò)衣服，說(shuō)道，“我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，將來(lái)帶著爸爸去城市看看，也不會(huì)忘記嚴(yán)老師你的?！眹?yán)進(jìn)蓉不僅是學(xué)校的老師，更是學(xué)生的大朋友，樁樁件件的小事讓人體會(huì)她的用心良苦，事無(wú)巨細(xì)的照顧與關(guān)懷，讓草原的孩子無(wú)比溫暖。

嚴(yán)要求與高標(biāo)準(zhǔn)

在牧區(qū)工作，不論什么工作，都要懂藏語(yǔ)，要是不懂藏語(yǔ)，就會(huì)給工作帶來(lái)諸多不便。剛到學(xué)校時(shí)，嚴(yán)進(jìn)蓉不懂藏語(yǔ)，因而無(wú)法與學(xué)生有效地交流溝通，這讓她產(chǎn)生了極大的壓力。后來(lái)，她虛心向藏族老師學(xué)習(xí)日常用語(yǔ)，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，主動(dòng)與藏族老師和同學(xué)溝通，現(xiàn)在她已經(jīng)可以用藏語(yǔ)和師生進(jìn)行交流了。

嚴(yán)進(jìn)蓉自參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層寄宿制小學(xué)教學(xué)及管理工作。隨著工作量的增加，任務(wù)的繁重，她的教學(xué)和管理能力也逐漸得到了提升。在工作中，她認(rèn)真踏實(shí)、勤奮好學(xué)、吃苦耐勞，為人誠(chéng)實(shí)善良、樂(lè)觀向上，贏得了老師和學(xué)生們的一致好評(píng)。

一份努力一份收獲，在美麗的瑪多草原上，她用實(shí)際行動(dòng)證明了付出就有回報(bào)。她獲得2009年花石峽中心寄校“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；2010年獲得瑪多縣“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、瑪多縣“優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；2011年花石峽政府授予她“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)、瑪多縣婦聯(lián)授予她“‘三八紅旗手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；2012、2013年花石峽中心寄校和花石峽鎮(zhèn)政府再次授予她“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀教育工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；2014年、2015年瑪多縣委、縣政府授予他“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，瑪多縣委政法委授予他綜治暨平安建設(shè)“先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；2015年青海省教育廳授予她“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。面對(duì)這些榮譽(yù)，嚴(yán)進(jìn)蓉沒(méi)有止步不前，而是對(duì)自己有了更嚴(yán)的要求與更高的標(biāo)準(zhǔn)。

這位80后女孩，在給孩子們上課時(shí)，她是最好的老師；在學(xué)校管理上，她是最好的執(zhí)行者，無(wú)論是在教育崗位上還是在平時(shí)的管理工作中，她都把一顆虔誠(chéng)的心交給教育事業(yè)。多年來(lái)，她風(fēng)雨無(wú)阻，在高海拔牧區(qū)用一顆善良的心溫暖著每一個(gè)求學(xué)的孩子們。她說(shuō)，孩子們?cè)谀睦?，我的心就在哪里。正因?yàn)橛辛巳绱说男拍?，?jiān)守在黃河源頭的嚴(yán)進(jìn)蓉，迷茫時(shí)，才不失航向；孤獨(dú)時(shí)，才不會(huì)寂寞；藍(lán)天白云下，芳草碧樹(shù)間，她用自己的信念描繪人生的畫(huà)卷，在草原深處詮釋著園丁的內(nèi)涵。