申悅

世界是五彩紛呈的，每個(gè)人的眼中都有不一樣的天空、不一樣的顏色——一段奇幻的旅程、一場(chǎng)難忘的演唱會(huì)、一次刻骨銘心的愛(ài)情……人們?cè)诎焉钸^(guò)的多姿多彩路上努力著，樂(lè)此不疲著。然而對(duì)于高考?jí)毫ο碌母咧猩?，世界似乎總是“灰色”的，沒(méi)有蜿蜒盤(pán)旋的林中小徑、潺潺溪水可以讓我們慢慢地走，細(xì)細(xì)的觀賞；眼前是一條筆直的、望眼欲穿的軌道，站在這頭可以看見(jiàn)那頭，起點(diǎn)是家，終點(diǎn)是學(xué)校。

日月星辰和四季，不停的往復(fù)交替，無(wú)論外面如何冰雪寒天、風(fēng)雨交加，家中永遠(yuǎn)暖風(fēng)拂面；學(xué)校也永遠(yuǎn)向我們伸出博愛(ài)寬廣的手臂，老師們無(wú)私地向我們傳授今后能在社會(huì)更好立足的“利器”……所有的人都站在對(duì)我們好的出發(fā)點(diǎn)，在通往成功、圓夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)理想的路上為我們推波助瀾、不留余力。

可是成長(zhǎng)的路，注定有陣痛：書(shū)本越來(lái)越多；黑板越寫(xiě)越密；老師們強(qiáng)調(diào)不完的重點(diǎn)在粉筆和黑板的摩擦下發(fā)出支支扭扭的呻吟；卷子永遠(yuǎn)也做不完；冬天好像總是見(jiàn)不到思縷的光線，無(wú)論我們?cè)缟掀鸫踩ド蠈W(xué)，還是晚上下課要回家，永遠(yuǎn)都是黑著的天、寒冷的夜；覺(jué)也變得越來(lái)越不夠睡，每天要在鬧鐘和母親無(wú)數(shù)的呼喚聲中痛苦萬(wàn)分的爬起床，迷糊的穿著衣服，吃早飯的時(shí)候腦子里卻想著今天一整天都要把頭埋在書(shū)中的枯燥生活……這些把我們壓得透不過(guò)氣，然而漸漸懂事的我們，深知父母殷切的目光里和老師嚴(yán)厲的要求下，背后包含的是對(duì)我們美好未來(lái)的期待，還有沉甸甸的愛(ài)，如高山般莊嚴(yán)，如大海般深邃，所以我們不能選擇叛逆，更不能選擇逃避，不能辜負(fù)了愛(ài)自己的人和未來(lái)屬于我們的這個(gè)世界。于是我們收起咆哮、收起自由，低頭疾走在兩點(diǎn)一線間。

不能停，停下就會(huì)遺落一些課上老師講過(guò)的重點(diǎn)；不能停，停下容易把自己的思緒搞亂，接不上斷了的弦；不能停，因?yàn)檫@是一條又窄又直的小橋，我們?nèi)菀椎粝禄虬阉邚?；不能停，因?yàn)槟氵€有許多同伴，他們把這原本就窄的小路堵得擁擠不堪；不能停，因?yàn)榇笕藗兌颊f(shuō)我們是承上啟下、承前啟后的青年一代；不能停，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們肩上有推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的重?fù)?dān)；千萬(wàn)不能停，因?yàn)槲覀冃牡子信褪愕男拍睢串?huà)自己美好的藍(lán)圖，不活在別人的光環(huán)下，不做“仲永”，不沉淪于溺愛(ài)。

在淅瀝瀝的小雨中，我們打著傘，低著頭，深一腳淺一腳的在泥濘中前行，想著那道還沒(méi)有解開(kāi)的深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題；數(shù)九寒天，我們裹著頭，歪歪斜斜地走在冰面上，背著那些難纏的化學(xué)元素。然而這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，課堂上反反復(fù)復(fù)講的知識(shí)，每每檢驗(yàn)時(shí)我們還是會(huì)不可避免的做錯(cuò)；需要掌握的東西太多，即使我們每天拼命地往腦袋里塞，卻因?yàn)槿萘坑邢拊陬嶔さ穆飞弦患患袈?。有些人懊惱，有些人急躁，更有些人選擇了退縮。那條路上漸漸變得不再那么擁擠，有很多人走著走著就偏離了方向，或許是走得太急太匆忙，他們忘記了最初的理想，亦或許是他們一直低著頭，總是看不到終點(diǎn)的方向……

我們變得越來(lái)越匆忙，不是忙著去上學(xué)，就是忙著走在上學(xué)的路上，沒(méi)有時(shí)間玩耍，沒(méi)有時(shí)間同別人分享，沒(méi)有時(shí)間為別人講解一道習(xí)題，更沒(méi)有時(shí)間去游覽河流山川。我們也變得不耐煩，不假思索地做著堆得如小山般的習(xí)題試卷，一心想減少它們的厚度，卻對(duì)書(shū)本視而不見(jiàn)。讓我慢下來(lái)，讓我用內(nèi)心的平靜撫平頭腦中的煩躁，讓我領(lǐng)悟?yàn)觚斒强繄?jiān)持贏得了“龜兔賽跑”；讓我慢下來(lái)，學(xué)會(huì)在得到結(jié)果之前享受過(guò)程，讓我體會(huì)到認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本，提前預(yù)習(xí)和按時(shí)復(fù)習(xí)原比瘋狂的做卷子來(lái)得重要，讓我認(rèn)真誦讀語(yǔ)文課本，在優(yōu)美的詩(shī)篇中體會(huì)祖國(guó)的大好河山；讓我慢下來(lái)，讓我把原本枯燥的事情理出頭緒，找到屬于它們的專(zhuān)屬色彩；讓我慢下來(lái)，讓我在平淡的生活中發(fā)現(xiàn)有趣的小事，讓我駕著快樂(lè)的小舟抵達(dá)勝利的彼岸；讓我慢下來(lái)，讓我學(xué)會(huì)用一雙眼睛去發(fā)現(xiàn)世界的五彩斑斕，讓我看到枯燥的對(duì)立面應(yīng)該是很多美好。

冰心曾說(shuō)：“知足知不足，有為有不為”，知足既不是平庸沒(méi)有追求、沒(méi)有進(jìn)取心，更不是對(duì)生活的妥協(xié)與退卻，而是一種懂得珍惜“已獲得”和“未失去”的人生觀，懂得知足是一種智慧，正所謂“知足者常樂(lè)”。知足是一種生活狀態(tài)，是對(duì)自己理性的認(rèn)知，了解自己的優(yōu)點(diǎn)、珍惜當(dāng)下?lián)碛械男腋?，時(shí)時(shí)有滿足感。自知不足是一種更為深刻的體會(huì)，在知足中尋找不足，知不足然后能自反，即知道了自己的不足，然后能自我反省，知道了自己不懂的地方，然后才能自己發(fā)奮努力，先知足而后進(jìn)一步知不足，然后 “志存高遠(yuǎn)，知不足而后進(jìn)”；有為有不為，即什么該做，什么必須做，還有什么不能做。有為有不為也在說(shuō)選擇的智慧，要在有限的生命中有所不為才能有所為。人沒(méi)割舍，就沒(méi)所得，正是“少則得，多則惑”，不懂得放棄，就不會(huì)有獲得。讓我慢下來(lái)，留下時(shí)間認(rèn)真地對(duì)這句話進(jìn)行消化和思考，把知足與知不足作為生活的態(tài)度，重新的審視自己，找出自己的不足之處，修正自己，完善自己，不斷地提高自己，時(shí)時(shí)刻刻用知不足來(lái)鞭策自己；讓我慢下來(lái)，將“有為與有不為”奉為自己的做人原則，讓我明白學(xué)習(xí)也要有取舍，不能眉毛胡子一把抓，重點(diǎn)的知識(shí)重點(diǎn)掌握然后更有針對(duì)性和目的性的去做試題才會(huì)有更好的收獲；讓我慢下來(lái)，讓我意識(shí)到努力學(xué)習(xí)不光是為了今后有所作為，待有朝一日風(fēng)華正茂，揮斥方遒，更是要明白應(yīng)該做的事情一定要去做，要分辨得出事和非、善與惡，無(wú)論何時(shí)身處何地，都要堅(jiān)守住自己的道德準(zhǔn)則。

一路上我們總是很急，急到看不見(jiàn)方向就會(huì)迷茫不已，急到?jīng)]有時(shí)間去思考的更多。讓我慢下來(lái)，懂得感恩，不再抱怨上學(xué)的路那樣長(zhǎng)，那樣遠(yuǎn)，走起來(lái)辛苦又枯燥，讓我知道有很多大山里的孩子每天都天不亮的時(shí)候就要起床，要翻過(guò)幾座山才能學(xué)到他們渴望的知識(shí)，眼睛里透著純粹；讓我慢下來(lái)，不再抱怨學(xué)校的伙食不好，讓我知道有很多孩子每天連一個(gè)雞蛋都吃不到；讓我慢下來(lái)，不再嫌棄父母的嘮叨，讓我知道很多留守兒童此刻正守在家門(mén)口期盼著親人的到來(lái)；讓我慢下來(lái)，學(xué)會(huì)樂(lè)觀與開(kāi)朗，像冬日的暖陽(yáng)，為人們心底灑滿陽(yáng)光。

大自然在冬季沉睡，在春季蘇醒，秋天的田地里是收獲的金黃，而我一直疾走卻沒(méi)有抬頭觀察過(guò)季節(jié)的變化。讓我慢下來(lái)，去體味萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，去發(fā)現(xiàn)小草用積攢的全部力量破土而出，在微風(fēng)中自由搖擺，讓我明白它們甘愿平凡、無(wú)私的美化大地，讓我看到它們歡快生長(zhǎng)的背后是頑強(qiáng)；讓我慢下來(lái)，不再在寒冬的冰面上因走得太急而摔倒，讓我伸出雙手捧住搖搖飄落的雪花仔細(xì)看看那六角形的美麗圖案，讓我對(duì)一切都重新產(chǎn)生好奇心和求知欲。

生活中總是會(huì)遇到挫折和莫名的情緒低落，有時(shí)我們總是希望能有個(gè)人為我們排解憂愁和煩惱，想從別人那里得到溫暖和安慰。讓我慢下來(lái)，讓我慢慢知道唯有自己才是自己的救命稻草，過(guò)多的指望別人終究是徒勞；讓我慢下來(lái)，讓我懂得別人亦有自己的煩惱。

我們也并非總是很急，有時(shí)更像是被現(xiàn)階段的生活弄得很焦躁，平時(shí)上課，還有早晚自習(xí)，好不容易挨到了周末，還要背著書(shū)包匆匆忙忙地去補(bǔ)習(xí)……讓我慢下來(lái)，在去補(bǔ)習(xí)班的公交車(chē)上體會(huì)這20多分鐘、幾站地的美麗，讓我在慌亂中使自己解放出來(lái)，讓我懂得只要心是自由的，就總能離開(kāi)匆忙的自己，寧?kù)o致遠(yuǎn)，靜以修身。讓我透過(guò)車(chē)窗看到一個(gè)個(gè)工地上拔地而起的建筑，感受他們的雄壯與挺拔，讓我看見(jiàn)窗外落日的余暉透過(guò)一排排樹(shù)木，斑斑駁駁的灑落在地上；讓我慢下來(lái)，讓我在何時(shí)何地都可以生活的如此清晰。

每個(gè)人都會(huì)失眠，在寂靜的夜里睡不著覺(jué)，卻各自有著各自的煩惱。讓我慢下來(lái)，忘記夜的黑暗與漫長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)夜的深沉，讓夜晚的冥想教會(huì)我每個(gè)人都不只有一個(gè)人生，也不是只有一種選擇；讓我慢下來(lái)，在失眠的夜里提醒自己，生活有比繁忙更多的內(nèi)容，快樂(lè)是青春最甜美的歌。

讓我慢下來(lái)，靜下心來(lái)，看一朵花的綻放；抽取一本好書(shū)，默默地誦讀，拍一拍小朋友的頭，沖她點(diǎn)頭微笑，讓我仰望那粗壯的大樹(shù)，明白它長(zhǎng)得如此昂揚(yáng)，是因?yàn)榫徛纳L(zhǎng)……