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        科普讀物出版需把握的三個(gè)要點(diǎn)

        2016-04-27 18:47:20焦健姿李琴
        出版參考 2016年4期
        關(guān)鍵詞:科學(xué)創(chuàng)作

        焦健姿+李琴

        出版好的科普讀物需把握強(qiáng)調(diào)作品的科學(xué)性,并不斷更新觀念、知識(shí),提高講道理的藝術(shù),講究科普創(chuàng)作的技巧,唯有深刻理解并把握這幾個(gè)要點(diǎn)的內(nèi)涵,才能推出廣大讀者喜聞樂見的優(yōu)秀科普作品。

        熱詞:科普讀物 科普出版 寫作技巧

        科普出版工作者肩負(fù)著向公眾普及科學(xué)知識(shí)的歷史使命。優(yōu)秀的科普作品,可以促進(jìn)公眾更及時(shí)、充分地理解科學(xué)。

        隨著公眾生活水平和文化素質(zhì)的不斷提升,關(guān)注科普作品的群體不斷擴(kuò)大,然而真正好的科普精品卻并不多見。現(xiàn)有的科普作品中,有些選題陳舊,滿足不了讀者的閱讀需求;有些缺乏文采和合理的設(shè)計(jì),以填鴨式的知識(shí)傳輸模式,照本宣科地說教;更有甚者,充斥著滿紙術(shù)語(yǔ)和公眾難以理解、搞不清楚的專業(yè)內(nèi)容,讓讀者望而卻步。導(dǎo)致內(nèi)行人不用看,外行人看不懂或不愛看,是不合格科普作品的通常癥狀。原因很多:傳統(tǒng)的科普出版模式慣性地側(cè)重知識(shí)本身的傳播,而不注重甚至忽略讀者的接受度和閱讀感受;科普出版本身不受重視,社會(huì)缺乏科普創(chuàng)作人才及其人才培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)和環(huán)境;科普創(chuàng)作收效低微,少人問津等。

        那么,怎樣掌握好優(yōu)秀科普作品出版的要點(diǎn)呢?下面總結(jié)歸納為三點(diǎn)。

        一、科普出版需要不斷更新觀念、知識(shí)

        科普,顧名思義即“科學(xué)+普及”的結(jié)合??破盏氖滓獙傩宰匀皇强茖W(xué)性,因而,怎樣強(qiáng)調(diào)科學(xué)性也不為過。

        1.堅(jiān)持走專業(yè)出版之路。作為科普出版人,首先要有甄別科學(xué)性的能力,能將偽科學(xué)、甚至謬誤的書稿拒之門外,將書稿的非科學(xué)處加以糾正,這是毋庸置疑的必須遵守的鐵律。對(duì)書稿科學(xué)性的把控能力來自于專業(yè)判斷。目前,科技出版社的專業(yè)編輯一般都具有相關(guān)專業(yè)的學(xué)歷,并要求做專業(yè)出版。如醫(yī)學(xué)專業(yè)出版人,一般具有醫(yī)學(xué)專業(yè)教育背景,決定了他們對(duì)于醫(yī)學(xué)科普具有相當(dāng)?shù)陌芽亓?。他們的出版范圍是醫(yī)學(xué)科普,如果做其他板塊的出版,就成外行人瞎子摸象了。反之亦然??傊?,堅(jiān)守專業(yè)出版,并嚴(yán)格把關(guān),秉承這種精神是做專業(yè)科普出版的前提。

        2.不斷更新知識(shí)??萍及l(fā)展的日新月異使得科學(xué)知識(shí)不斷地發(fā)生著變化,這也是科普出版必須要關(guān)注的。在科普作品中,相當(dāng)一些內(nèi)容屬于落伍的老化知識(shí),這也是不可取的。如,在SARS流行初期,相當(dāng)多的科普作品宣傳用“食醋熏蒸可以達(dá)到‘空氣消毒的目的”,就是科普知識(shí)老化的典型。再如,當(dāng)前醫(yī)學(xué)科學(xué)認(rèn)為,艾滋病、白血病、前列腺癌等以前宣判“死刑”的疾病,通過規(guī)范治療,基本可以當(dāng)做慢性病來管理……總之,科普出版人要保持敏銳的視角,盡量做到與科學(xué)進(jìn)展同步,才能起到及時(shí)普及知識(shí)的作用。

        二、科普出版需要提高講道理的藝術(shù)

        科普作品的本質(zhì)是講道理,把科學(xué)知識(shí)的道理普及開來,這個(gè)講道理的過程需要講究一定的藝術(shù)??梢钥紤]從以下三個(gè)方面提升:

        1.選題切入藝術(shù):同樣的素材,不一樣的切入點(diǎn),效果會(huì)大相徑庭??破粘霭嫒丝梢钥紤]放寬眼界,從熱點(diǎn)新聞話題、學(xué)科知識(shí)的人文背景、百姓日常生活關(guān)注的焦點(diǎn)等多角度挖掘切入點(diǎn)。畢竟科學(xué)并不枯燥,每一項(xiàng)科學(xué)成果背后的人文背景,都體現(xiàn)出科學(xué)精神,并且最終是與人們生活息息相關(guān)的。這其中,更容易利用的,就是有關(guān)人物或事件。當(dāng)然,更多的科學(xué)研究中并沒有那么多可探尋的熱點(diǎn),這就考驗(yàn)科普出版人策劃技能了??傊?,在出版之初,一定要選準(zhǔn)最容易引起關(guān)注的切入點(diǎn),這不能不說是一門藝術(shù)。

        2.親民藝術(shù):科技與科普的最大不同點(diǎn),在于表達(dá)形式。科技的表達(dá)形式要嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè),而科普則要最大限度地把這個(gè)形式轉(zhuǎn)化成讀者能接受并喜聞樂見的形式。轉(zhuǎn)化的好與壞,有高下之分,也是一種藝術(shù)的體現(xiàn)。多數(shù)情況下,廣大讀者偏愛便捷的通俗讀物,也就是說,讀者習(xí)慣輕松閱讀、輕快閱讀、輕靈閱讀,即所謂“輕閱讀”。成功的科普讀物,應(yīng)當(dāng)融家庭味、生活味、現(xiàn)代味、人情味、文學(xué)味等“五味”于一體,做透親民的功夫,方可贏得公眾的青睞。

        3.更新觀念的大出版藝術(shù):在信息化、知識(shí)化的新形勢(shì)下,科普作品的寫作、出版都必須更新觀念,才能適應(yīng)時(shí)代的要求。只有保持開放的胸懷,才能做好科普大出版這個(gè)事業(yè)。這個(gè)觀念的更新,應(yīng)該貫穿在出版內(nèi)容、形式、傳播手段等多領(lǐng)域、多方面。例如:提倡創(chuàng)作題材的廣泛性和個(gè)性化;鼓勵(lì)科普創(chuàng)作的表現(xiàn)形式和創(chuàng)作手法多元化;提倡創(chuàng)作協(xié)作(行業(yè)專家+文學(xué)家聯(lián)合創(chuàng)作);順應(yīng)閱讀潮流,開發(fā)多媒體出版,等等??傊?,只有與時(shí)俱進(jìn),提供良好的出版大環(huán)境,才能蘊(yùn)育出好的產(chǎn)品。

        三、科普出版呼喚高超的寫作技巧

        科普創(chuàng)作要掌握一定的創(chuàng)作技巧并非難事。在創(chuàng)作階段,編輯可以主導(dǎo)科普作者注重以下寫作技巧:

        1.使用講故事式的創(chuàng)作手法:通過講故事的手法來創(chuàng)作科普作品,可以在寫作上增加人文成分,賦予作品以生命力。這種深入淺出的表現(xiàn)形式,一方面使內(nèi)容更感性、情感化,在傳播者與受眾之間建立平等交流的平臺(tái),同時(shí)也能從淺顯的故事中說明道理,達(dá)到深入淺出的科普目的。故事越生動(dòng),越貼近主題,越能從一開始就抓住讀者的眼球,激發(fā)公眾的閱讀欲望。例如,許多人都看過醫(yī)學(xué)科普專家洪昭光教授的科普書,諸如由于貯存大白菜的故事引發(fā)老倆口爭(zhēng)論,一位博導(dǎo)與學(xué)生之間的爭(zhēng)吵等有趣的“段子”,讓讀者輕松地理解并接受了預(yù)防心血管疾病的醫(yī)學(xué)知識(shí)。這就是優(yōu)秀科普作品的魅力,引人入勝。

        2.純熟地運(yùn)用口語(yǔ):口語(yǔ)化也是有效拉近讀者與作者距離的創(chuàng)作方式,以口語(yǔ)化為載體,更能有效地傳達(dá)科學(xué)信息。還是以洪昭光教授的科普作品為例,他的科普語(yǔ)言技巧純熟,通俗到老少咸宜,無(wú)論讀者有什么樣的教育背景都基本能聽懂的境界。例如:他在表達(dá)合理膳食理念時(shí)只用了兩句話、十個(gè)字:“一、二、三、四、五,紅、黃、綠、白、黑”;總結(jié)健康用了四句話:“一個(gè)中心,兩個(gè)基石,三大作用,八項(xiàng)注意”。這種將科學(xué)理論與日常生活相結(jié)合的濃縮演繹,讓人讀之難忘。

        3.恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用知識(shí)鏈接和形象的比喻:不是就事論事單純的講述,而是做一些知識(shí)上的橫向鏈接或者恰如其分的比喻以增加知識(shí)性、趣味性,也不失為一種科普創(chuàng)作技巧。例如:講心理學(xué)中心理放松方面的醫(yī)學(xué)知識(shí),就可以增加人文知識(shí)。“馬寅初先生曾因?qū)χ袊?guó)人口問題發(fā)表了不同看法,受到批判,壓力巨大,而他卻念道:‘寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無(wú)意,漫觀天外云卷云舒。何等超脫和胸襟!馬老一直活100歲才去世,等到了他的學(xué)術(shù)研究成果被社會(huì)接納為主流觀點(diǎn)的那一天?!比绱藢憗?,相信讀者一定會(huì)印象深刻。再如:在描寫骨質(zhì)疏松時(shí),如果用骨細(xì)胞、骨皮質(zhì)、骨小梁等術(shù)語(yǔ)等去解釋、分析,讀者會(huì)不得要領(lǐng)。但是如果用春天時(shí)的糠蘿卜比喻骨質(zhì)疏松(外皮硬實(shí)、瓤卻糟了),聽眾立即心領(lǐng)神會(huì)。

        總之,出版成功的科普作品看似艱難,但仍有規(guī)律和技巧可循,把握上述三個(gè)要點(diǎn),并不斷探索、創(chuàng)新,相信一定會(huì)涌現(xiàn)出更多的受眾喜聞樂見的優(yōu)秀作品。

        (作者單位系人民軍醫(yī)出版社)

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