宋玥頤

“丁零零……”上課鈴響了。當(dāng)我端坐在座位上等待老師來(lái)上課時(shí)，只聽(tīng)“咚咚咚”的聲音傳來(lái)。伴隨著沉重的腳步聲，一個(gè)機(jī)器人笨拙地走進(jìn)了教室。天哪，今天給我們上課的老師竟然是一個(gè)機(jī)器人！

在同學(xué)們?cè)尞惖哪抗庵?，機(jī)器人老師開(kāi)始進(jìn)行自我介紹：“同學(xué)們好，我是編號(hào)為A-27的機(jī)器人，大家可以叫我A老師。今天由于你們班的語(yǔ)文老師有事請(qǐng)假，所以我代替她給大家上一堂語(yǔ)文課?！本瓦@樣，這堂課在我們七嘴八舌的議論聲中開(kāi)始了。

只見(jiàn)A老師用機(jī)械手在自己身上點(diǎn)了一下，它身后的白板忽然亮了?！疤炷模珹老師真是太厲害了，能無(wú)線遙控教室里的多媒體設(shè)備！”我們不禁大聲贊嘆道。A老師聽(tīng)了卻不以為然，大聲說(shuō)道：“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把語(yǔ)文書(shū)翻到第53頁(yè)，今天我們復(fù)習(xí)第三單元……”

沒(méi)想到A老師講課這么精彩，它用感人的聲音，給我們介紹了有著不屈不撓精神的海倫·凱勒；它用委婉的語(yǔ)調(diào)，讓我們看到了一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)音樂(lè)的阿炳；它用鏗鏘有力的聲音，向我們展示了不懼艱險(xiǎn)、頑強(qiáng)探索的鄭和是如何帶領(lǐng)浩浩蕩蕩的船隊(duì)破浪西行的；它用悲壯的聲音，向我們講述了忍辱負(fù)重、矢志不渝的司馬遷發(fā)奮撰寫(xiě)《史記》的故事……我們聽(tīng)得津津有味，直到下課鈴響才回過(guò)神來(lái)。

A老師真是太厲害了！就在我驚嘆之際，一陣刺耳的聲音把我吵醒了。我睜開(kāi)眼睛一看，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。唉，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)??！我多么希望有一天我一進(jìn)教室，A老師真的出現(xiàn)在我的面前……