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        色彩?文字——從蘭波的《七歲詩(shī)人》讀起

        2016-04-25 08:12:23劉娟
        法國(guó)研究 2016年1期
        關(guān)鍵詞:語(yǔ)言

        劉娟

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        色彩?文字——從蘭波的《七歲詩(shī)人》讀起

        劉娟

        【摘要】1871年,兩封《通靈者書信》的完成,標(biāo)志著蘭波的詩(shī)歌創(chuàng)作走向全新的階段。蘭波一方面致力于詩(shī)歌創(chuàng)作,一方面不斷探求新的詩(shī)歌理論,從發(fā)明新的語(yǔ)言,到創(chuàng)造新的智慧、新的生命。通過(guò)對(duì)各種色彩意象的描繪,天馬行空的想象,還有對(duì)文字的選擇、錘煉來(lái)完成自己的詩(shī)歌使命,探尋未知,獲得新的發(fā)現(xiàn)。

        【關(guān)鍵詞】色彩 語(yǔ)言 “通靈”

        [Résumé]En mai 1871, Arthur Rimbaud a envoyé deux lettres à Georges Izambard et à Paul Demeny pour exprimer ses réflexions sur la poésie future, soit les Lettres du Voyant.Et la création littéraire rimbaldienne est ainsi entrée dans une ère nouvelle.Dans la poésie ? nouvelle ? de Rimbaud, par son ? dérèglement de tous les sens ?, nous constatons que les couleurs ne sont plus de simples mots et qu’elles portent des sens symboliques.Avec l’alchimie du verbe, le jeune poète a pu réaliser son projet poétique de depuis toujours : inventer une nouvelle langue pour inspecter l’inconnu et pour ainsi réinventer l’amour.

        1871年6月10日,蘭波(Arthur Rimbaud 1854-1891)在致保羅·德梅尼(Paul Demeny)的信中,懇求后者“燒毀以前給他的所有的荒唐詩(shī)作?!痹?shī)人想通過(guò)這封信否定自己以往的詩(shī)歌創(chuàng)作,進(jìn)而宣揚(yáng)全新的作詩(shī)法和詩(shī)風(fēng)。隨信附上同年5月26日寫成的新作《七歲詩(shī)人》(les Poètes de sept ans),蘭波求索于潛意識(shí)和幻想的新詩(shī)歌觀在這首詩(shī)中得以最初的完美體現(xiàn),評(píng)論家艾米莉?努萊(Emilie Noulet)認(rèn)為該詩(shī)是蘭波“通靈(voyance)的第一次幻象”。①Noulet, Emilie.Le Premier Visage de Rimbaud.Bruxelles: Palais des Académies, 1953, rééd.1973, p.93.《七歲詩(shī)人》向我們呈現(xiàn)出一幅真實(shí)的童年畫卷。詩(shī)人躁動(dòng)反叛,焦灼求索,向往著沙漠,大海,還有放浪形骸的自由生活。在詩(shī)中,蘭波找尋自己的詩(shī)學(xué)先兆,“把難以共存的童年?duì)€漫的創(chuàng)造力和青年敏銳的表現(xiàn)力擰結(jié)在一起,于是作者的天命、挫折和幸福感都融匯在這個(gè)過(guò)程中?!雹贗bid.一直以來(lái),蘭波醉心于認(rèn)識(shí)自己,定義自己,并渴求通過(guò)對(duì)自我的客觀審視而轉(zhuǎn)變成另一人。

        詩(shī)人自幼就對(duì)色彩敏感,喜歡“愚拙的繪畫,掛簾,裝飾品,街頭賣藝人的小布景,招牌,民間彩繪”③阿爾蒂爾?蘭波:《地獄一季》,王道乾譯。廣州:花城出版社,2004年,29頁(yè)。。在其后的詩(shī)歌創(chuàng)作中,進(jìn)一步“發(fā)明了母音的色彩”。詩(shī)作《元音》(Voyelles)是蘭波“言語(yǔ)煉金術(shù)”(Alchimie du verbe)的代表作,“鼎為煉銀,爐為煉金”,17歲的詩(shī)人(《元音》作于1871年)想“煉出”文字,找到一種語(yǔ)言,完全不同于以前詩(shī)歌的語(yǔ)言,脫離傳統(tǒng),打亂感官,拯救一切。蘭波的詩(shī)歌創(chuàng)作只有短短4年的時(shí)間,卻異想天開地設(shè)定了“重新創(chuàng)造愛”①Rimbaud, Arthur.Oeuvres complètes.Paris: la Pléiade, 1972, p.103.如此宏大的使命。為了實(shí)現(xiàn)自己的詩(shī)歌理想,蘭波拓展了自波德萊爾(Baudelaire)開始的象征主義(symbolisme)審美觀和通感(correspondance)理論,用語(yǔ)言在最初的透明中構(gòu)建真實(shí)。在這位“被繆斯手指觸碰過(guò)的孩子”②阿爾蒂爾?蘭波:《蘭波作品全集》,王以培譯。北京:作家出版社,2011年,295頁(yè)。筆下,詩(shī)歌充盈著五彩紛華的色澤,如一幅幅彩圖,其語(yǔ)言“綜合了芳香、音響、色彩,概括一切,可以把思想與思想連結(jié)起來(lái),又引出思想?!?蘭波,2004:66)

        讓我們從《七歲詩(shī)人》讀起,像觀賞一部憶舊電影一樣,看看孤獨(dú)、叛逆、向往自由的詩(shī)人如何乘著那一葉醉舟,如何發(fā)明新的語(yǔ)言,如何創(chuàng)造新的智慧,去感覺詩(shī)人“那激蕩的征帆?!?蘭波,2011:84)

        一、色彩–-“生命的盛宴”③Rimbaud, Arthur.Oeuvres complètes.Paris: la Pléiade, 1972, p.93.

        波德萊爾指出:“為了猜測(cè)詩(shī)人的靈魂,須在其作品中找到頻繁出現(xiàn)的詞匯。這個(gè)詞表達(dá)出詩(shī)人的魂?duì)繅?mèng)繞?!雹蹻riedrich, Hugo.Structure de la poésie moderne.Paris: Livre de poche, 1999, p.58.。而Bleu (藍(lán)色) 作為蘭波詩(shī)作的關(guān)鍵詞之一應(yīng)當(dāng)毫無(wú)爭(zhēng)議。蘭波的詩(shī)人生涯短暫,作品數(shù)量不豐,但“藍(lán)色”卻先后出現(xiàn)70多次。從語(yǔ)音上說(shuō),Bleu綜合了低沉的濁輔音群[bl]和開口度小卻極富力量感的元音音素[?],簡(jiǎn)潔,有力,不拖泥帶水,與蘭波抗?fàn)幀F(xiàn)實(shí)憧憬未來(lái)的精神狀態(tài)不謀而合。同時(shí),藍(lán)色的清澈昭示了蘭波生命和靈魂的圣潔與美好,有道是“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”。在“通靈詩(shī)人”的筆下,藍(lán)色被賦予了各種各樣的載體,首先指向蘭波藍(lán)色的眼睛,那似勿忘我或長(zhǎng)春花般的眼睛,“從高盧祖先那里得到”(蘭波,2004:3),純真,好奇,叛逆,擁有著美妙宏偉的憧憬。七歲,詩(shī)人遭遇到坎坷悲蹇一生中的第一次波折,父母分居,外公離世,居所改變。母親怨恨一切,整日穿著陰沉的黑裙,孩子們呢,吃著無(wú)滋無(wú)味的薄餅,與外界交流寥寥,無(wú)望的孤獨(dú)感侵蝕著詩(shī)人的內(nèi)心。從“穿工作服的黑色人群”(蘭波,2011:83)身上,他得到一股力量,改變這個(gè)殘酷世界的力量。所以,“反抗”是蘭波詩(shī)歌作品中的主旋律,抗?fàn)幰环矫媸且驗(yàn)閷?duì)“舊”愛失望,更重要的是因?yàn)榭释靶隆睈?。孤?dú)的孩子開始寫小說(shuō),他想寫出奇妙的傳奇故事,小說(shuō)比現(xiàn)實(shí)生活更真實(shí),是“真實(shí)的真實(shí)。”藍(lán)色還是等待新年禮物的孤兒們夢(mèng)中的“純凈的碧空;大自然蘇醒,晨光陶醉”。(蘭波,2011:7)從某種意義上說(shuō),青春的本質(zhì)就是藍(lán)色的,最初是淺藍(lán),清新,寧?kù)o,帶著“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的隱喻之美。后來(lái),隨著歲月,漸漸變成深藍(lán),壓抑,極端,深入骨髓?!镀邭q詩(shī)人》中,“藍(lán)色”的再一次使用,來(lái)指關(guān)上百葉窗的空房間,它不是昏暗的,而是藍(lán)色的。透過(guò)自己藍(lán)色的眼睛,在無(wú)人打擾的小閣樓里,蘭波構(gòu)筑了一個(gè)屬于自己的藍(lán)色世界 -- 潛意識(shí)里如夢(mèng)如幻、自由獨(dú)行的世界?!爸链宋医肓嗽?shī)的海面” (蘭波,2011:128),詩(shī)人陷入迷狂的神圣的混亂,看見視覺本身,達(dá)到未知。

        讓我們繼續(xù)尋找蘭波詩(shī)作的關(guān)鍵詞。

        綠(vert)是蘭波唯一用在標(biāo)題上的關(guān)于顏色的詞。少年蘭波曾無(wú)比憤懣地說(shuō):“雙親,你們制造了我的苦難......”,他要逃離母親的專制,逃離最愚昧的故鄉(xiāng)小城。詩(shī)作《綠色小酒館》(Au cabaret vert)寫于1870年10月的某個(gè)傍晚,“履風(fēng)詩(shī)人”長(zhǎng)途跋涉8天之后。蘭波饑腸轆轆疲憊不堪,他在綠色小酒店里看到了希望:愛情,“曾夢(mèng)想過(guò)的光輝的愛情?!?蘭波,2011:65)?!镀邭q詩(shī)人》中,綠色代表著蘭波對(duì)別處生活的向往,森林,河岸,草原,是未知的遼闊的生命。在《元音》中,與綠配搭的是元音U,有點(diǎn)兒像人生,時(shí)而高潮,時(shí)而低谷,然而,落魄之地必是生命重新勃發(fā)的初始,重新創(chuàng)造愛的前提是經(jīng)過(guò)“肺腑燃燒”“四肢扭曲”的“地獄一季”(Une saison en enfer)。綠色,是海水,是牧場(chǎng),也是那苦艾酒,在口腔中慢慢滑動(dòng),人的意識(shí)漸變成半夢(mèng)半醒的朦朧,同時(shí),悲苦蒸發(fā),美景升騰,靈感迸出,皈依幸福和善良,最后靈魂得以救贖。

        中國(guó)當(dāng)代作家張煒在談?wù)撎m波時(shí)這樣寫道:“他讓人想到了一種奇跡。天才和藝術(shù)的成熟,它的展現(xiàn),總需要起碼的時(shí)間和過(guò)程,而蘭波似乎把這一切都省略掉了。讀他十幾歲的詩(shī)作,人人都會(huì)對(duì)天才產(chǎn)生一種深刻的神秘感。遙遙感知著那個(gè)奇特的、也許幾百年才會(huì)出現(xiàn)一個(gè)的靈魂,想象著人生的全部奧秘和美好--人的無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)造力--無(wú)法不陷于深深的感動(dòng)之中?!雹?gòu)垷?《精神的絲縷》。上海:上海人民出版社,1996年,102頁(yè)。詩(shī)歌,在蘭波看來(lái),是生命的燃燒,擁有改變整個(gè)世界的力量。詩(shī)人想沖破現(xiàn)實(shí)社會(huì)的戒律與規(guī)條,對(duì)抗讓他“冒汗”的“順從”,尋求自由和真理,重建愛與寬容的世界。因此,蘭波甘愿做“竊天火給人類”的“普羅米修斯”(Prométhée)。從少年詩(shī)人的身上,我們放佛看到一股黑色之光,發(fā)散著對(duì)現(xiàn)實(shí)和自身生存境遇的不可遏止的不滿與憤懣,黑色象征虛無(wú),渲染蒙昧、死亡和恐怖,黑色的A就像一座金字塔,丑逐漸升華,變成一朵花,一朵“惡之花”。特別要指出的是,在1871年5月的第一封“通靈者”書信中,蘭波曾提及“可怕的工人”,在《七歲的詩(shī)人》中,詩(shī)人再次提到。詩(shī)句中的“黑色”,具有一種積極的價(jià)值觀,也是蘭波社會(huì)觀的體現(xiàn):勞動(dòng)是超自然的美德。正是這種民主思想使詩(shī)人一步步成為“通靈者”,引導(dǎo)詩(shī)歌走向未來(lái)。同時(shí),人們成群結(jié)隊(duì)地回家,而詩(shī)人卻形單影只。詩(shī)人敏感細(xì)膩,寂寥痛苦,孤獨(dú)讓他的內(nèi)心充滿超越的力量,通過(guò)人生和情感的艱苦跋涉,把痛苦轉(zhuǎn)化、升華為詩(shī)的思想,所以,在一般意義上,詩(shī)源于痛苦,源于詩(shī)人充盈于心的孤獨(dú),但是詩(shī)本身并不只是詩(shī)人內(nèi)心的苦痛,它往往是一種積極的力量,去改變,去創(chuàng)造,這也是蘭波傾盡一生的夢(mèng)想。

        色彩,在蘭波筆下,如輕煙一樣被信手拈來(lái),灑脫地甩入詩(shī)歌的字里行間,變成神秘豐富的意象,突顯詩(shī)人的躁動(dòng)不安?!凹t”指血液,指爐膛,是靈感,是詩(shī)人對(duì)未知的如饑似渴,正是這種饑渴之感在其詩(shī)章里構(gòu)成了一種極為奇特絢麗的色調(diào),并形成蘭波詩(shī)歌風(fēng)格中的主調(diào):孤獨(dú)與反抗。蘭波說(shuō):“(詩(shī)人)要保持全部信念,全部?jī)?yōu)越于人的力量。”(蘭波,2004:64)蘭波探求未知的世界,改變生活,開創(chuàng)未來(lái)都是在一片片白色的憧憬中完成的。白色明快、輕盈、眩目,是光,是帆,是雪,是純潔的“奧菲利婭”(Ophélia),是少年詩(shī)人未被世界發(fā)現(xiàn)的曠世才華。在蘭波的詩(shī)作中,處處體現(xiàn)著詩(shī)人清新新奇的視覺,色彩的運(yùn)用構(gòu)成了蘭波詩(shī)歌的一個(gè)鮮明特征。然而,特別要指出的是,他并非在簡(jiǎn)單地羅列色彩,而是把色彩與聲音、味道出其不意地配搭在一起,把平淡的自然景觀升華,來(lái)展示自己的藝術(shù)通感,建立各要素之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。意象越奇特虛幻,語(yǔ)言就會(huì)愈發(fā)具體,可以寫出“寂靜無(wú)聲”,“黑夜”,還有“不可表達(dá)”。 (蘭波,2004:30)

        二、文字 – “短暫的苦行”

        德國(guó)哲學(xué)家馬克斯·舍勒(Max Scheler)認(rèn)為:“愛是最原初的動(dòng)力;世界的統(tǒng)一性就基于愛之上。作為人類生存的基礎(chǔ)和人類文化創(chuàng)造的模式,語(yǔ)言就是由愛所指引的。也就是說(shuō),有了愛的力量才使人與人之間產(chǎn)生說(shuō)話的欲望,同時(shí)也產(chǎn)生創(chuàng)造語(yǔ)言的智慧?!雹诔瘫б唬骸洞饲榭纱?,劉自強(qiáng)譯。北京:人民文學(xué)出版社,2009年,第177頁(yè)。讓我們?cè)俅位氐教m波的使命上來(lái)?!爸匦聞?chuàng)造愛”于詩(shī)人,就是創(chuàng)造出全新的詩(shī)歌語(yǔ)言,以此找回詩(shī)句在“舊”語(yǔ)言中喪失的價(jià)值,還有隱藏在別處的真正的生活,看到未知的世界,也就是,如蘭波自己所言,“可以直接產(chǎn)生一種感性而不完全基于以前的詩(shī)的語(yǔ)言、觀念、情感?!?蘭波,2004:19)

        在詩(shī)歌創(chuàng)作中,蘭波嘗試找出語(yǔ)言存在的所有可能性,嘗試著在語(yǔ)言的范疇中建立一個(gè)和諧與美的世界。短短四年,詩(shī)人走完了自己的詩(shī)歌道路,但其詩(shī)作并不因此而缺少力度和震動(dòng),相反,如果給予詩(shī)人還有他的詩(shī)歌一個(gè)關(guān)鍵詞,那就是“爆發(fā)”,奇麗炫目的爆發(fā)。蘭波從格律詩(shī)開始,經(jīng)自由詩(shī),到達(dá)節(jié)奏不對(duì)稱的散文詩(shī),而1871年6月是明顯的分水嶺,從那時(shí)開始,蘭波的詩(shī)歌走向神秘的煉金術(shù)時(shí)期,傳統(tǒng)意義上的詩(shī)歌結(jié)構(gòu)不復(fù)存在,取而代之的是片段或零星殘稿,還有虛幻的意象。蘭波開始看重自己詩(shī)歌的獨(dú)創(chuàng)性,大膽地將詩(shī)從傳統(tǒng)和理性中解放出來(lái),脫離時(shí)間空間的順序,打亂美丑、遠(yuǎn)近、痛苦狂喜、天空大地的界限,詩(shī)歌創(chuàng)作更為自由。為達(dá)到張力與不連貫的和諧,詩(shī)人求助于幻覺。所以,詩(shī)人在《言語(yǔ)煉金術(shù)》的開篇寫到:“與我有關(guān)。我的種種瘋狂中一種瘋狂的故事。”(蘭波,2004:29)然后,再用詞語(yǔ)去解釋“各種像中了魔法那樣的詭論?!?(蘭波,2004:33)盧梭曾數(shù)次在其作品中嘗試消除想象與真實(shí)的差別,并在《新愛羅伊絲》中一語(yǔ)中的,指出想象是幸福的源泉。蘭波認(rèn)為,稱為通靈者的前提在于各種感覺的“長(zhǎng)期的、廣泛的、有意識(shí)地錯(cuò)軌” (蘭波,2011:305),想象在其中發(fā)揮著不可或缺的作用。想象具有超越性的力量,可以變平凡為不凡,化腐朽為神奇,更為奇特的是,想象可以打破意象之間的關(guān)聯(lián),用未來(lái)確定現(xiàn)在,把不存在居于存在之上。對(duì)蘭波來(lái)說(shuō),詩(shī)歌,就像諾瓦利斯(Novalis)所認(rèn)為的那樣,與魔術(shù)具有某種等值關(guān)系,而魔術(shù)的首要目標(biāo)是改變?nèi)嘶蚴挛镎鎸?shí)的狀態(tài)。蘭波的詩(shī)作恰恰符合某種狂亂的愿望,是智力和想象力的結(jié)合體?!镀邭q詩(shī)人》中,少年蘭波躲在茅廁中靜靜地遐想,對(duì)抗專制的母親和枯燥的生活。在蘭波筆下,想象讓孤兒們重獲母愛,“人類重新昂起自由高貴的頭顱” (蘭波,2011:14);想象讓詩(shī)人看到別樣的景致,夏日的傍晚多了層朦朧的藍(lán)色,而雪花紛飛的冬日夜晚變成了綠色;最后,詩(shī)人憑借幻想,“看到一座清真寺,……(看見)沉沒在湖底深處的廳堂” (蘭波,2004:33),找到永恒,進(jìn)入凡夫俗子不能進(jìn)入的靈性的世界,成為智者,先知,“通靈者”,進(jìn)而放棄個(gè)體的“我”,而成為另一個(gè)人。

        蘭波詩(shī)作中的“我”--孤兒、流浪者、鐵匠、輕舟等--輪番出場(chǎng),對(duì)外界的態(tài)度--喜歡、厭惡、再喜歡、再厭惡--變幻不定,同時(shí),行為自由帶來(lái)靈魂的自由,靈魂的自由引出一切可能?!拔摇笨梢允侨魏稳?,蘭波因此完成了寫作主體與經(jīng)驗(yàn)論的“我”的分離。蘭波在第二封《通靈者書信》的一開始,提出“新文學(xué)課”的觀念,向主流的墮落的詩(shī)歌發(fā)出譴責(zé),規(guī)定自己的視角,用這種方式與過(guò)去拉開距離,進(jìn)而與傳統(tǒng)決裂。蘭波的新詩(shī)歌觀包括了文字的幻覺(想象),還有語(yǔ)詞的躍動(dòng)。詩(shī)人改寫了阿佛洛狄特(Aphrodite)誕生的神話故事,不再歌頌玫瑰、百合花的美,取而代之的是煙草、棉田、土豆的疾病,維納斯“從生銹的綠棺材中顯露,帶著修修補(bǔ)補(bǔ)的糟糕的痕跡” (蘭波,2011:41),詩(shī)人靈感迸發(fā),“如燃燒的鈉光,似橡膠從樹中涌出”,顛覆以往的美學(xué)觀念,形成鮮明的反差。蘭波說(shuō):“如果……(詩(shī))有形式,就賦予形式;如果是不定形的,就出以不定形?!?(蘭波,2004:66)閱讀蘭波創(chuàng)作后期的作品,我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)意象到另一個(gè)意象的跳躍和間隔越來(lái)越小,還有各種呼喚句﹑祈使句疊加運(yùn)用,這是因?yàn)樵?shī)人開始超越于他自己的思想模式,走向現(xiàn)代。

        “絕對(duì)應(yīng)該做個(gè)現(xiàn)代人?!?(蘭波,2004:50)蘭波在《地獄一季》末篇“永別”(Adieu)中如是寫道?!白鰝€(gè)現(xiàn)代人”的意義在于,培育豐富的心靈,“使用一種普遍的語(yǔ)言”,即符合時(shí)代特征的詩(shī)歌語(yǔ)言,貫通思想和精神,實(shí)現(xiàn)“新文學(xué)”的理想。蘭波嘗試發(fā)明、使用全新的語(yǔ)言,選用自己需要的詞匯,拋棄世俗的陳舊的理念,打亂一切順序,拒絕一切規(guī)范,摒棄所謂的意義,用想象代替事實(shí),創(chuàng)造出自己理想的詩(shī)歌空間。其創(chuàng)作無(wú)論從形式上還是內(nèi)容上都獲得了新的力量和強(qiáng)度,變得更加晦澀難懂。而“晦澀”標(biāo)志著蘭波的詩(shī)歌創(chuàng)作走向現(xiàn)代?!安荒鼙焕斫庵?,包含著某種榮耀?!雹貴riedrich, Hugo.Structure de la poésie moderne.Paris: Livre de poche, 1999, p.14.

        三、結(jié)語(yǔ):“不可能與自由”①Bonnefoy, Yves.Rimbaud.Paris: Seuil, 1994, p.163.

        在當(dāng)今的文化形勢(shì)下,詩(shī)歌的表達(dá)潛能絲毫不遜色于哲學(xué)、小說(shuō)、戲劇、繪畫和音樂(lè),波德萊爾用自己的行為方式和詩(shī)歌創(chuàng)作回答了在技術(shù)和商業(yè)占主導(dǎo)的社會(huì),詩(shī)歌仍是合理的存在。而對(duì)于詩(shī)歌創(chuàng)作行為的三種態(tài)度--感受,觀察,改變,現(xiàn)代派詩(shī)人則更看重第三點(diǎn),即改變已存的世界觀和語(yǔ)言觀。作為波德萊爾的繼承者,天才詩(shī)人蘭波以獨(dú)特的方式拒絕規(guī)范準(zhǔn)則,并在詩(shī)歌的庇護(hù)下為自己的獨(dú)創(chuàng)性辯護(hù),且保留解釋權(quán)。在詩(shī)歌寫作上,蘭波真正實(shí)現(xiàn)了他“通靈者”的理論,發(fā)明了新的詩(shī)歌語(yǔ)言?!拔沂且晃话l(fā)明家,與我之前的所有人有明顯不同的功勞?!雹诎柕贍?蘭波:《彩圖集》,葉汝璉等譯。長(zhǎng)春:吉林出版集團(tuán),2008年,27頁(yè)。直到今天,蘭波的詩(shī)歌語(yǔ)言仍舊是現(xiàn)代詩(shī)歌的基礎(chǔ)。蘭波改寫了語(yǔ)言的神秘,使其臻于完美,并“以文字解放心靈,由心靈解放文字;直到文字與心靈彼此滲透,創(chuàng)造出奇幻的新世界?!?(蘭波,2011:360)色彩、文字,在蘭波的生花妙筆下,構(gòu)成一道瑰麗的彩虹,昭示生命的無(wú)限可能。蘭波曾寫到:“我的生命是那么廣闊,不會(huì)永遠(yuǎn)獻(xiàn)身于力與美?!?9歲之后,經(jīng)歷過(guò)幾年文字苦行的蘭波毅然棄筆,遠(yuǎn)離詩(shī)歌,很多人為此扼腕嘆息,然后用世俗的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判此后詩(shī)人生活中的屢屢挫敗與不遂意,其實(shí),這何嘗不是詩(shī)人在不同于文學(xué)的世界里用另一種更加具體的方式奮力改變“不可能”,沖向未知,探尋自由之自由?借用蔣勛先生評(píng)論《紅樓夢(mèng)》的一句:“人一定要保有真正屬于自己的那個(gè)部分,才不會(huì)覺得委屈……,只有做了自己真正想做的事這一生才值得?!雹凼Y勛:《蔣勛說(shuō)紅樓夢(mèng)(四)》。上海:上海三聯(lián)書店,2012年,17頁(yè)?,F(xiàn)在的我們,閱讀蘭波的文字,見未見,聽未聽,而暫時(shí)忘記了時(shí)光的流逝,還有生存的死感,與通靈者一起找尋真正的生命,慢慢地,我們開始相信,偉大的詩(shī)是存在的,那感覺,“美得不可言說(shuō)”。④阿爾蒂爾?蘭波:《彩圖集》,葉汝璉等譯。長(zhǎng)春:吉林出版集團(tuán),2008年,29頁(yè)?,F(xiàn)世的我們,夫復(fù)何求!

        作者單位:蘇州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

        (責(zé)任編輯:王月)

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