寧波市海曙區(qū)關(guān)工委
勇于創(chuàng)新 強(qiáng)化服務(wù)努力推進(jìn)關(guān)工委工作上新水平
寧波市海曙區(qū)關(guān)工委
浙江省寧波市海曙區(qū)關(guān)工委以“五老”骨干隊(duì)伍建設(shè)的工作機(jī)制和模式創(chuàng)新為切入點(diǎn)和突破口,積極探索和創(chuàng)新工作機(jī)制、工作模式和工作方法,初步走出了一條具有關(guān)工委特色、城區(qū)特點(diǎn)和時(shí)代特征的關(guān)心下一代工作新路子。
發(fā)揮優(yōu)勢(shì),隊(duì)伍組合聯(lián)誼化。我們以帶頭人為聯(lián)誼軸心,以志趣相同、專(zhuān)業(yè)相近的老同志組建工作團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)“五老”骨干隊(duì)伍的組織凝聚力和工作執(zhí)行力。實(shí)施“領(lǐng)頭雁”建設(shè)工程,重視工作團(tuán)隊(duì)的帶頭人培養(yǎng),通過(guò)組織推薦、上門(mén)求賢等方法,在區(qū)內(nèi)積極挖掘、物色一批有熱心愛(ài)心、有組織能力、有專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的老同志擔(dān)任工作團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,組建了銀發(fā)護(hù)航、育苗、護(hù)苗、心理指導(dǎo)、紅燭愛(ài)心、特殊教育、凈網(wǎng)、才藝工作室等8個(gè)工作團(tuán)隊(duì)。負(fù)責(zé)人有組隊(duì)選人的選擇權(quán)、自主權(quán),按照志趣相同、專(zhuān)業(yè)相近的要求,選好人,組好隊(duì)。目前,我區(qū)“五老”骨干隊(duì)伍主要由知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化的老同志組成,年齡在70歲以下的占79%,工作上呈現(xiàn)出你追我趕的良好局面。如銀發(fā)育苗講師工作室,由寧波廣播電視大學(xué)原黨委書(shū)記朱中人擔(dān)任工作室負(fù)責(zé)人,積極物色和挑選了在教育崗位上從事德育、歷史、心理健康等教育的老教師和社會(huì)上有教育特長(zhǎng)的愛(ài)心人士20人,進(jìn)學(xué)校進(jìn)社區(qū)開(kāi)展宣傳活動(dòng),為街道、社區(qū)關(guān)工委編寫(xiě)宣講資料,現(xiàn)已完成《革命傳統(tǒng)與革命精神》、《寧波歷史文化之旅》等18個(gè)系列課件,以菜單方式下發(fā)給各街道和社區(qū)關(guān)工委,供基層關(guān)工委開(kāi)展宣講選用。
完善機(jī)制,團(tuán)隊(duì)管理社團(tuán)化。我們以社會(huì)公益組織性質(zhì)建立由區(qū)關(guān)工委為主管單位的社會(huì)團(tuán)體,將“五老”骨干隊(duì)伍實(shí)行社團(tuán)和會(huì)員制管理,按章程開(kāi)展活動(dòng),形成相對(duì)獨(dú)立的自我管理、自我服務(wù)、自我發(fā)展的工作格局。經(jīng)區(qū)民政局批準(zhǔn),我們以“五老”骨干為主體,吸納社會(huì)上有志于關(guān)心下一代工作的有識(shí)之士,成立了“海曙區(qū)關(guān)心下一代銀發(fā)志愿者協(xié)會(huì)”,將各工作室納入?yún)f(xié)會(huì),由協(xié)會(huì)按照章程進(jìn)行統(tǒng)一管理、統(tǒng)一協(xié)調(diào),讓每個(gè)會(huì)員都享受權(quán)利,并履行相應(yīng)義務(wù)。協(xié)會(huì)的成立,為全區(qū)關(guān)工委工作提供了更為廣闊的發(fā)展空間,初步形成了區(qū)關(guān)工委、區(qū)銀發(fā)志愿者協(xié)會(huì)、銀發(fā)工作室三方面齊心協(xié)力、各盡其能的良好局面,同時(shí)也進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了“五老”骨干的積極性和創(chuàng)造性。為搞好紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年活動(dòng),協(xié)會(huì)積極組織發(fā)動(dòng)護(hù)航工作室、育苗講師工作室和才藝工作室發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì),共同搞好紀(jì)念活動(dòng),利用多種形式對(duì)廣大青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
關(guān)工委老同志向孩子們贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品(圖/趙伯賢)
注重統(tǒng)籌,工作運(yùn)作項(xiàng)目化。精心選定服務(wù)青少年的項(xiàng)目,爭(zhēng)取社會(huì)資源,進(jìn)行項(xiàng)目化運(yùn)作和管理,實(shí)現(xiàn)工作效益最大化。隨著政府購(gòu)買(mǎi)公共服務(wù)不斷推進(jìn),我們通過(guò)項(xiàng)目化運(yùn)作的方式,為關(guān)工委工作發(fā)展注入新動(dòng)力。深入調(diào)研,精心選題。我們和街道、社區(qū)關(guān)工委一起,深入基層,深入青少年,深入群眾,開(kāi)展調(diào)查研究工作,聽(tīng)取各方面的反映和要求,然后通過(guò)全面分析、反復(fù)比較,緊緊抓住青少年成長(zhǎng)成才中最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的實(shí)際問(wèn)題,選定創(chuàng)投項(xiàng)目。認(rèn)真謀劃,精心設(shè)計(jì)。政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)和公益創(chuàng)投項(xiàng)目,在實(shí)施中有一整套規(guī)范性要求,實(shí)施期為1年。2年來(lái),我們根據(jù)選定的項(xiàng)目與有關(guān)工作室一起,逐一進(jìn)行研究和謀劃,按照要求逐項(xiàng)設(shè)計(jì)。由于我們對(duì)項(xiàng)目選得準(zhǔn),項(xiàng)目設(shè)計(jì)科學(xué),區(qū)、街道、社區(qū)三級(jí)關(guān)工委上報(bào)推進(jìn)的41個(gè)項(xiàng)目,全部被政府和社會(huì)組織認(rèn)購(gòu),共獲得項(xiàng)目資金40.55萬(wàn)元。科學(xué)組織,精心實(shí)施。對(duì)政府和社會(huì)組織認(rèn)購(gòu)的項(xiàng)目,我們逐項(xiàng)落實(shí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、主要活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間安排等,努力實(shí)現(xiàn)每個(gè)項(xiàng)目的預(yù)期目標(biāo)。對(duì)區(qū)里有關(guān)部門(mén)組織的項(xiàng)目中期(半年)評(píng)估,都提前做好必要準(zhǔn)備。2年來(lái),我們認(rèn)購(gòu)的項(xiàng)目都達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。如銀發(fā)護(hù)航工作室通過(guò)申報(bào)公益創(chuàng)投項(xiàng)目,由寧波德威會(huì)計(jì)事務(wù)所認(rèn)購(gòu),獲得資金1萬(wàn)元。有了資金的資助,工作室工作的開(kāi)展更有了信心和活力。在以“海之夢(mèng)”為主題的中小學(xué)生暑期社會(huì)活動(dòng)中,區(qū)關(guān)工委會(huì)同區(qū)教育局,開(kāi)發(fā)了163個(gè)實(shí)踐基地,有2800多名中小學(xué)生應(yīng)聘1520個(gè)實(shí)踐崗位。銀發(fā)護(hù)航工作室(站)組織發(fā)動(dòng)206名護(hù)航志愿者,使他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中受到了鍛煉,學(xué)到了知識(shí)。
以人為本,服務(wù)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)化。以青少年需求為主旨,發(fā)揮“五老”骨干隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)和工作特長(zhǎng),開(kāi)展專(zhuān)業(yè)性服務(wù),不斷提高服務(wù)質(zhì)量,取得更好的服務(wù)效果。目前,已初步形成了包括思想道德教育、心理健康教育和指導(dǎo)、困難青少年幫困解難、失足失范青少年幫教、未成年人合法權(quán)益維護(hù)、特殊中小學(xué)生的教育幫助、未成年人成長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)化、貧困青少年和外來(lái)民工子女的藝術(shù)援教等8個(gè)方面的服務(wù)系統(tǒng)。如銀發(fā)紅燭愛(ài)心工作室,由從事特殊教育的21名老教師組成,他們依托區(qū)社會(huì)助殘服務(wù)中心,每周二、周四為39名智障和殘疾未成年人提供個(gè)性化服務(wù),開(kāi)設(shè)了“繽紛天地”才藝班,涉獵國(guó)學(xué)、手工、繪畫(huà)、唱歌、書(shū)法五大門(mén)類(lèi)。獲得了孩子家長(zhǎng)的交口稱(chēng)贊。他們?cè)?014年里開(kāi)展各類(lèi)服務(wù)活動(dòng)128次,被評(píng)為“寧波志愿之星”和區(qū)殘聯(lián)“十佳助殘項(xiàng)目”。