王燕+張燕

一篇隊員的作文引起了輔導(dǎo)員的沉思，“不知從什么時候起，爸爸的手機(jī)總是不離手，對我愛搭不理……”可見，網(wǎng)絡(luò)時代正在悄悄關(guān)上一扇親情交流的大門。少先隊活動課“親情喚醒‘低頭族”就是在這樣一個背景下產(chǎn)生的。微調(diào)查巧實(shí)踐，小智慧大能量，自主解決生活中的小問題。

第一環(huán)節(jié)：親情調(diào)查時——是誰搶走我爸媽

活動課上，輔導(dǎo)員把隊員的作文讀給大家聽。瞬間引起了共鳴，大家爭相訴說著自己父母玩手機(jī)的現(xiàn)象。手機(jī)為什么能如此吸引父母的注意力？手機(jī)又給家庭生活帶來哪些影響？長時間看手機(jī)是否存在安全隱患、健康隱患呢？帶著三個問題，隊員們兵分四路，分組展開調(diào)查。

陽光小隊：針對父母每天低頭看手機(jī)的時間和內(nèi)容做暗訪

得出結(jié)論：有的家長利用空閑時間上網(wǎng)查資料、看書、聊微信；有的家長為了娛樂身心，玩游戲、看視頻，每天看手機(jī)的時間在1小時至5小時不等。

快樂小隊：針對手機(jī)會給生活帶來的影響展開調(diào)查

調(diào)查結(jié)果：有的家長認(rèn)為現(xiàn)在手機(jī)已成為生活百事通，手機(jī)網(wǎng)購最便捷；有的家長擔(dān)心自己沉迷于手機(jī)，孩子會模仿沉迷于電子產(chǎn)品；有的隊員認(rèn)為玩手機(jī)耽誤很多事情，媽媽曾因用手機(jī)聊天把菜都炒糊了，爸爸曾在開車時搶紅包，差點(diǎn)追尾。

健康小隊：了解父母玩手機(jī)身體會出現(xiàn)哪些不良癥狀

匯報情況：媽媽脖子疼、惡心、頭還發(fā)暈；爸爸玩手機(jī)到下半夜，早晨睡懶覺；媽媽一有時間就玩手機(jī)微信，每天滴眼藥水等。

安全小隊：收集家長沉迷手機(jī)帶來的安全隱患資料

事件介紹：父母在商場只顧玩手機(jī)，女孩自己玩耍卷入電梯；母親在路旁玩手機(jī)，男孩跑到路中間造成意外。

第二環(huán)節(jié)：親情尋覓中——巧施妙招喚親情

作為一名少先隊員，如何發(fā)揮小主人的大能量，幫助父母合理、健康使用手機(jī)呢？四個小隊展開了開啟健康綠燈的實(shí)踐活動，向“低頭族”父母施展妙招，糾正他們的不良習(xí)慣。

行動一：集思廣益寫倡議

隊員們進(jìn)行小組合作，共同討論制定《手機(jī)健康使用手冊》贈送給家長；通過書寫心愿卡，開展親子悄悄話等活動，增進(jìn)父母對“低頭族”的認(rèn)識與反思。

行動二：搭建心靈溝通橋

各小隊在溝通方式上展開討論，有的隊員把手冊放在爸爸媽媽的枕頭邊，有的隊員做成千紙鶴串起來掛在媽媽房間，有的隊員把悄悄話貼在爸爸的手機(jī)背面，還有的隊員把心愿卡藏在媽媽的手提包里。

第三環(huán)節(jié)：親情回歸后——溫暖幸福一家親

本次隊活動，在家長中引起了很大反響。在隊員們積極倡議下，用親情喚醒了不少“低頭族”家長。家長們有的說：“今早我在枕頭下發(fā)現(xiàn)了一張心愿卡，讓我認(rèn)識到以前玩手機(jī)的時間比陪孩子的時間多。以后一定會遠(yuǎn)離手機(jī)，多陪孩子看書、學(xué)習(xí)、做游戲?！庇械恼f：“今天我掏手機(jī)，看到背面有一句悄悄話，寫的是——爸爸您頸椎不好，以后別玩手機(jī)了。我知道兒子心疼我，讓我很感動。以后我會少玩手機(jī)，多和孩子溝通交流，做個好爸爸。相信我，兒子！”

主動走出“低頭族”的家長們，更多地去關(guān)心和陪伴孩子，溫馨與快樂又重新回歸家庭。節(jié)假日，隊員們深入社區(qū)，走訪家庭，向更多的爸爸媽媽發(fā)出健康使用手機(jī)的倡議，讓更多的人告別“低頭族”，讓更多的家庭親情永駐。