何威燁

一周長假結(jié)束之后，一進(jìn)教室，我就有一種煥然一新的感覺。環(huán)視四周，原來，我們教室里多了套白板。

聽老師說，這叫交互式電子白板，一套要上萬塊錢呢——聽到這個數(shù)目，白板在我們眼中的形象立刻高大上起來。下課后，我們都圍在它面前，好奇不已。

因為老師們也在學(xué)習(xí)白板的用法，所以白板一直擱在那里派不上用場。我們都激動萬分地期待著，期待著……

終于！秦老師準(zhǔn)備好操練白板了j在他瀟灑的手勢中，白板撩開它神秘的面紗，向我們展示了它神奇的一面。

秦老師先試著點了個“音樂課程”，立馬就有許多樂器顯示出來：架子鼓出現(xiàn)了，鋼琴出現(xiàn)了，二胡出現(xiàn)了……秦老師撥弄著樂器，架子鼓的聲音雄渾大氣，鋼琴的聲音清脆悅耳，二胡的聲音悠揚婉轉(zhuǎn)……各種虛擬樂器大顯神通，那教學(xué)效果，真是妙不可言。秦老師還用白板改起了作業(yè)。只見他熟練地點開紅筆，在一份作業(yè)上指指點點。我們看得十分輕松，校對起自己的作業(yè)來也格外認(rèn)真。下課后，我們紛紛大呼“神奇”。

白板好是好，但因為它的高科技，也鬧了不少笑話。

一節(jié)語文課上，老師正興致勃勃地講著課，我們也專心致志地聽著。這時，不知誰大喊了一聲：“看，蒼蠅！”切，不過區(qū)區(qū)一只蒼蠅，有什么好在意的？可接下來發(fā)生的事讓我們目瞪口呆：只聽“嘩嘩嘩”幾聲，一連幾張幻燈片都一閃而過，連問題的答案也被“昭告天下”了。原來，電子白板是光控的，它將蒼蠅的停留誤當(dāng)做老師的點擊了。老師連忙將幻燈片回放到之前的那張，再問問題時，班里所有人都齊刷刷地舉起了手。答案已經(jīng)公布了，不舉手才怪呢！

因為白板的存在，我們的學(xué)習(xí)和生活變得更加方便、有趣。

班隊活動是我們最喜愛的課程之一，有了白板以后，我們看了許多有教育意義的視頻，比如垃圾處理紀(jì)錄片、節(jié)約用水紀(jì)錄片、南京大屠殺公祭日儀式……有一次，老師給我們看了關(guān)于孝親敬老的演講實錄?？赐旰?，大家都沉默了，有的同學(xué)還流下了眼淚。我至今都清晰地記得其中一個故事：奶奶不肯和孫子一家去旅游，嫌行李太多，旅程太累，媳婦也順勢叫她不要去了，在家里待著。奶奶目送著寶馬車離開，嘆了口氣，拄著拐杖回家去了。那位白發(fā)蒼蒼的老人真的是不想去旅游嗎？我看不盡然。我想到了我的奶奶：當(dāng)我們大口吃肉、大碗吃飯時，從沒有想到奶奶為此忙了一天；當(dāng)我們在外面瘋玩了一天時，也沒有想到家里還有個孤零零的奶奶……

有了白板，課堂變了，我們的收獲也變了。愿課堂越變越精彩！

江蘇省海門市東洲小學(xué)六（4）班

指導(dǎo)老師：泰陳