李靜

夢想是夢與想的結(jié)晶。

她，是一個(gè)對信息學(xué)充滿熱情的女孩，是杭州第二中學(xué)高一就走出國門為美國學(xué)生授課的第一人，也是浙江省第一個(gè)被哈佛本科提前錄取的高中生。她從確定目標(biāo)開始，就不斷努力，并最終為自己打開了通往哈佛的大門。

90后的她出生于浙江省杭州市的一個(gè)幸福家庭，父母都是軟件工程師，長時(shí)間的耳濡目染，讓她對信息學(xué)充滿了濃厚的興趣。甚至只要一想到能編程，她就會(huì)不由自主地嘴角上揚(yáng)，但父母并不希望她涉足這個(gè)充滿艱辛的行業(yè)，而是朝另一個(gè)方向培養(yǎng)她。小時(shí)候，她彈鋼琴、跳芭蕾、寫詩、編曲，每一樣都游刃有余。可這些都不是她喜歡的，更沒有一個(gè)能超過她對信息學(xué)的喜愛。最終，她說服了父母，在小學(xué)六年級(jí)時(shí)開始接觸信息學(xué)。

初三時(shí)，她參加了美國信息學(xué)奧林匹克競賽，進(jìn)入集訓(xùn)隊(duì)前24名，這使她信心倍增，朝著更高的階梯邁進(jìn)。升入高中后，她就讀的是競賽班，生活更是和信息學(xué)息息相關(guān)。高一時(shí)，她就獲得了全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽（浙江省賽區(qū)）一等獎(jiǎng)。有了競賽獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷，再加上初三那次比賽結(jié)識(shí)的國外好友的推薦，她順利收到美國A-star信息聯(lián)盟的邀請函，為美國4～11年級(jí)有興趣參加信息學(xué)競賽的學(xué)生授課。那一年，她15歲，初中就讀于杭州外國語學(xué)校，讓她練就了一口流利的英語，與美國學(xué)生溝通沒有障礙。但她負(fù)責(zé)的20名學(xué)生中，年齡最小的才上四年級(jí)，最大的與她一樣讀高一，這使她很難掌控好課堂的氛圍，給她出了一個(gè)不小的難題。

即使遇到挫折，她依然清楚地知道自己的目標(biāo)是什么，所以這樣的局面僅僅出現(xiàn)在第一堂課上。第二次上課，她就與學(xué)生“約法三章”，還將“獎(jiǎng)懲”制度寫在了黑板上。美國學(xué)生很講信用，與她約定后就不再調(diào)皮，這一改變讓她其后的教學(xué)變得格外順暢。在美國授課的兩周，所有的課余時(shí)間她都用于認(rèn)真?zhèn)湔n，她教的學(xué)生在3個(gè)平行班測驗(yàn)中，拿到了幾乎全部滿分的好成績，這也讓她獲得了2000美元的薪酬。

美國授課之旅的成功，讓她的人生又多了一個(gè)目標(biāo)，她夢想著有一天自己也可以成為美國頂尖名校的學(xué)生。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，她更加努力，不僅參加了學(xué)校的辯論社，去上海參加全英文的辯論賽，還參加了伯克利大學(xué)的著名SPARC人文學(xué)夏令營以及哈佛校園行的活動(dòng)，這讓她的高中生活變得忙碌而精彩。但這僅僅是其中的一部分，她還曾受麻省理工大學(xué)邀請參加比賽，并獲得了北美編程邀請賽第二名，這個(gè)成績超過了絕大多數(shù)來自哈佛、斯坦福和卡內(nèi)基·梅隆的大學(xué)代表隊(duì)。2014年和2015年，她連續(xù)兩年參加美國國家信息學(xué)奧林匹克競賽，兩次都摘得桂冠。

天道酬勤，她的努力讓她與夢想的距離近在咫尺。2015年，她參加了美國大學(xué)預(yù)科考試，取得了5門滿分的成績。同時(shí)，她參加競賽的經(jīng)歷以及她對生活的思考和態(tài)度，為她所寫的哈佛大學(xué)申請書增色頗多。面試時(shí)，她的計(jì)算機(jī)水平又被面試官認(rèn)定為美國同年齡的女程序員中最頂尖的。每年哈佛大學(xué)在中國錄取的“提前申請”的本科學(xué)生不過一兩名，而在2015年即將遠(yuǎn)去的時(shí)候，她如愿收到了美國哈佛大學(xué)的錄取通知書。這一刻塵埃落定。

她，就是郭文景，浙江省第一個(gè)被哈佛本科提前錄取的學(xué)生。有人問她：“你是如何將自己送進(jìn)哈佛大學(xué)的？”每每此時(shí)，郭文景總是淡然地說：“我一直知道自己想要什么，也知道自己要面對什么。當(dāng)目標(biāo)變得清晰而明確時(shí)，夢想就沒有那么遙不可及，我唯一能做的只是用努力和堅(jiān)持一步步靠近夢想?！?/p>

是啊，只要心中有目標(biāo)，全世界都會(huì)為你讓路，但關(guān)鍵在于你能否堅(jiān)定地邁出第一步，并勇敢地朝著夢想的終點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)靠近，直至推開夢想的大門。

（編輯/張金余）