摘要：隨著信息網(wǎng)絡(luò)化社會(huì)的到來(lái)，新媒體不僅為當(dāng)代大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、性格及價(jià)值觀形成等方面帶來(lái)深刻的影響，而且已經(jīng)成為高校共青團(tuán)工作中不可或缺的一部分。在新媒體時(shí)代下，科學(xué)利用新媒體加強(qiáng)和改進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育工作是高校共青團(tuán)高度重視并努力解決的重要課題。

關(guān)鍵詞：新媒體；共青團(tuán)；問(wèn)題；路徑

新媒體是一個(gè)相對(duì)的概念，是繼報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來(lái)的新的媒體形態(tài)，包括網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體、數(shù)字電視等。新媒體亦是一個(gè)寬泛的概念，利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、寬帶局域網(wǎng)、無(wú)線通信網(wǎng)、衛(wèi)星等渠道，以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視等終端，向用戶提供信息和娛樂(lè)服務(wù)的播放形態(tài)。

新媒體對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生這一群體的影響十分深遠(yuǎn)，其中積極影響和消極影響并存，新媒體為大學(xué)生帶來(lái)快捷方便的同時(shí)，對(duì)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)也帶來(lái)了負(fù)面影響。

一、新媒體為共青團(tuán)工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)

（一）新媒體技術(shù)給高校共青團(tuán)的監(jiān)管工作帶來(lái)了阻力

快速發(fā)展的新媒體吸引了越來(lái)越多的大學(xué)生，在新媒體空間內(nèi)，他們的心理和道德意識(shí)受到了環(huán)境的虛擬性、誘惑性、隱蔽性和難預(yù)見(jiàn)性影響。虛擬網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)生活的交叉與分歧使得傳統(tǒng)社會(huì)道德規(guī)范的約束力相對(duì)減弱。當(dāng)代大學(xué)生在新媒體環(huán)境中更易產(chǎn)生思想波動(dòng)以及民族意識(shí)、公民意識(shí)淡化現(xiàn)象。這對(duì)高校共青團(tuán)的監(jiān)管工作帶來(lái)了巨大阻力。

（二）新媒體給共青團(tuán)工作的優(yōu)化創(chuàng)新施加了壓力

對(duì)于當(dāng)今新媒體來(lái)說(shuō)，高效率、多方式、廣受眾的特性使信息的傳播具有很大的自由性和隨意性。手機(jī)媒體與網(wǎng)絡(luò)媒體的互動(dòng)、電視媒體與網(wǎng)絡(luò)媒體的融合，使信息傳播和人際溝通更加快速和隱蔽。高校共青團(tuán)為適應(yīng)新環(huán)境、新形勢(shì)，必須改進(jìn)工作方法與手段。新媒體的快速發(fā)展對(duì)共青團(tuán)工作的優(yōu)化創(chuàng)新帶來(lái)了一定壓力。

（三）新媒體凸顯了大學(xué)生思想觀念的個(gè)性化，增加了共青團(tuán)工作難度

調(diào)查報(bào)告顯示，高校大學(xué)生已經(jīng)把新媒體作為獲取資訊、檢索信息的主渠道。在一個(gè)“信息爆炸”的環(huán)境，每個(gè)人都是信息的生產(chǎn)者和發(fā)布者，沒(méi)有絕對(duì)的權(quán)威和中心，觀點(diǎn)復(fù)雜多元，信息真假難辨。由于涉世未深、理性思維尚未成熟的大學(xué)生頻繁接觸新媒體上的復(fù)雜信息、特別是密集的負(fù)面信息，易產(chǎn)生各種模糊和錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，甚至固化為帶有消極、逆反、極端傾向的思想邏輯。不同人通過(guò)新媒體渠道所獲得的信息不同，對(duì)他們的個(gè)性化思想以及價(jià)值觀的形成都有不同的影響。在這種環(huán)境下，引領(lǐng)青年思想、凝聚青年力量，使得高校共青團(tuán)工作難度大大增加。

（四）新媒體深刻影響了大學(xué)生的組織方式，改變共青團(tuán)傳統(tǒng)工作模式

新媒體即時(shí)性、共享性、交互性等特性，擴(kuò)展了人際交流的渠道，使得不同地域的人們可以依據(jù)需求和喜好在線聚集起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)個(gè)超越時(shí)空界限的“小圈子”。從BBS論壇到SNS社區(qū)，從QQ群、釘釘群到微博群、微信群，從“百度貼吧”到“豆瓣小組”，大學(xué)生同時(shí)活動(dòng)于不同的“圈子”里，這些“圈子”中的一部分是現(xiàn)實(shí)生活中所在集體和社會(huì)關(guān)系的延伸，而更多的則是完全通過(guò)網(wǎng)絡(luò)組織起來(lái)的虛擬人際圈，通過(guò)強(qiáng)大影響力、動(dòng)員力，開(kāi)始形成與共青團(tuán)爭(zhēng)奪青年之勢(shì)。共青團(tuán)組織傳統(tǒng)的行政化、層級(jí)化的組織架構(gòu)和工作模式正在受到越來(lái)越多的沖擊。

二、新媒體為共青團(tuán)工作帶來(lái)的機(jī)遇

通過(guò)新媒體，大學(xué)生可以了解時(shí)事政治；可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)增加自己的專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備、提升自己的文化內(nèi)涵；可以解決一些自己不懂的難題；可以利用新媒體適當(dāng)?shù)南矔r(shí)光；然而大部分學(xué)生并不會(huì)合理利用新媒體，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，學(xué)生們沉溺于網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界，大部分學(xué)習(xí)、休息時(shí)間被游戲所侵占，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)逐步下降，思想也發(fā)生了改變，思維變得遲鈍，對(duì)于以上總總，高校共青團(tuán)引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)地、合理地利用新媒體顯得尤為重要。

（一）新媒體大大豐富了高校共青團(tuán)思想政治教育工作的資源

新媒體對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。以前高校共青團(tuán)的思想政治教育內(nèi)容的來(lái)源比較單一，主要依托傳統(tǒng)媒體，例如書(shū)籍、報(bào)刊、雜志、電視新聞等等，信息的時(shí)效性不強(qiáng)，大學(xué)生對(duì)于這方面的內(nèi)容不是很感興趣。但是由于新媒體時(shí)代的到來(lái)，大學(xué)生對(duì)QQ、微信的關(guān)注度非常高，幾乎人人都使用，并且新媒體提供的信息比較有趣味性，涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等各個(gè)領(lǐng)域。新媒體的許多資源都可以運(yùn)用到思想政治教育工作中，讓大學(xué)生學(xué)會(huì)享受最新的教育資源。

（二）新媒體為高校共青團(tuán)思想政治教育工作提供新的載體和手段

以往的思想政治教育主要依托課堂、講座、會(huì)議等傳統(tǒng)形勢(shì)，對(duì)教育者的思想基礎(chǔ)、自身情況等方面考慮的較少，內(nèi)容大多是教育工作者自行挑選，這樣使得思想政治教育的效果差強(qiáng)人意。新媒體的出現(xiàn)打破了這一情況，新媒體的海量性信息，極大豐富了共青團(tuán)思想政治教育工作的內(nèi)容。同時(shí)師生之間的溝通方式增多是新媒體思想政治教育方面的優(yōu)勢(shì)之一。

（三）新媒體增強(qiáng)了高校共青團(tuán)思想政治教育工作的吸引力

新媒體是一種極具感染力的信息傳播工具，利用新媒體技術(shù)可以自由地與外界進(jìn)行思想交流，從而改變了傳統(tǒng)的單向信息傳播方式，代之以雙向互動(dòng)的交流方式，甚至是多向交流。通過(guò)傳送給思想政治教育的相關(guān)圖像、文字、聲音吸引當(dāng)代大學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。

（四）新媒體擴(kuò)大了高校共青團(tuán)思想政治教育的時(shí)空范圍

一方面，大學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際條件，自由選擇時(shí)間、地點(diǎn)利用新媒體設(shè)備接收教育信息。這種模式在傳統(tǒng)的思想政治教育模式下是不可能達(dá)到的。另一方面，大學(xué)生可以通過(guò)新媒體這個(gè)中介，使得與學(xué)校、社會(huì)的聯(lián)系變得緊密，高校共青團(tuán)工作者可以將教育內(nèi)容變得更加有針對(duì)性。

（五）新媒體提高了高校共青團(tuán)思想政治教育工作的效率和效果

現(xiàn)階段的高校共青團(tuán)工作中運(yùn)用新媒體的頻率非常高。新媒體的發(fā)展增強(qiáng)了共青團(tuán)工作者與學(xué)生的交流方式，教育工作者可以運(yùn)用QQ、釘釘、微信、微博、貼吧等即時(shí)通訊軟件與學(xué)生進(jìn)行交流。在新媒體環(huán)境中，受眾不受年齡、性別、身份、地位的限制，平等地進(jìn)行交流，拉近了受教育者和教育工作者之間的距離。

三、高校共青團(tuán)工作應(yīng)對(duì)新媒體挑戰(zhàn)的對(duì)策

（一）加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，主動(dòng)占領(lǐng)高校新媒體陣地

順應(yīng)新媒體技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)，正視校園文化建設(shè)在新媒體技術(shù)與環(huán)境下發(fā)生的變化，對(duì)加強(qiáng)高校共青團(tuán)工作十分重要。首先，在思想導(dǎo)向上，要堅(jiān)持校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的先進(jìn)性，用科學(xué)的、大眾的、民族的社會(huì)主義先進(jìn)文化主動(dòng)占領(lǐng)高校新媒體陣地。其次，在技術(shù)運(yùn)用上，要充分利用新媒體技術(shù)，制作生動(dòng)、形象、直觀的新媒體教育材料，在共青團(tuán)網(wǎng)站內(nèi)容和設(shè)計(jì)上盡量做到快捷、海量、互動(dòng)，貼近校園、貼近大學(xué)生的生活現(xiàn)實(shí)。第三，要注重校園新媒體的“個(gè)性化與融合化”發(fā)展，在內(nèi)容上選擇符合校園自身特色，集思想性、知識(shí)性、人文性于一體的主題，將教育內(nèi)容設(shè)計(jì)成吸引人、教育人、易被大學(xué)生接受的信息，這樣才能充分發(fā)揮新媒體在校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中的獨(dú)特作用。

（二）充分發(fā)揮新舊媒體的綜合效應(yīng)，推動(dòng)多媒體融合，創(chuàng)新工作手段

新舊媒體各有其優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，要達(dá)到不同媒體間的優(yōu)劣互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)新舊媒體融合的綜合效應(yīng)，一方面，高校共青團(tuán)要正確認(rèn)識(shí)和把握新舊媒體的特點(diǎn)，充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體導(dǎo)向鮮明、公信力較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性地開(kāi)展工作；另一方面，要善于運(yùn)用新舊媒體，全方位地開(kāi)展高校共青團(tuán)工作。手機(jī)媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體信息傳播時(shí)效性強(qiáng)、互動(dòng)方式多樣，可即時(shí)、滾動(dòng)地傳播信息，借助這一優(yōu)勢(shì)，可開(kāi)辟“手機(jī)論壇”、“網(wǎng)絡(luò)訪談”等欄目，就大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論。報(bào)紙、雜志等刊物具有周期長(zhǎng)、版面有限、互動(dòng)方式弱等局限性，因此需要與網(wǎng)絡(luò)媒體、手機(jī)媒體、電視媒體相結(jié)合。充分發(fā)揮高校共青團(tuán)網(wǎng)站的信息交流平臺(tái)作用，使各級(jí)團(tuán)組織既可以實(shí)現(xiàn)信息資源共享，也可以進(jìn)一步拓寬大學(xué)生與團(tuán)組織及社會(huì)的交流渠道。

（三）加大校園新媒體網(wǎng)絡(luò)的管理，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的素養(yǎng)教育

隨著新媒體技術(shù)的普及，高校對(duì)信息進(jìn)行監(jiān)管的難度進(jìn)一步加大。因此采取如下兩個(gè)方面的工作，一方面，要與通信管理部門(mén)及網(wǎng)絡(luò)接入服務(wù)商進(jìn)行合作，建立校園新媒體信息的管理機(jī)制，對(duì)新媒體技術(shù)條件下信息傳播的渠道進(jìn)行嚴(yán)格的管理，制定新媒體信息傳播的行為準(zhǔn)則，規(guī)范大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。同時(shí)，要通過(guò)培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等途徑，在團(tuán)干隊(duì)伍中培養(yǎng)一批道德素質(zhì)過(guò)硬、具有較強(qiáng)的信息處理和網(wǎng)絡(luò)溝通能力的網(wǎng)絡(luò)管理人員；另一方面，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的正面教育引導(dǎo)，加強(qiáng)信息素養(yǎng)教育。應(yīng)加大工作力度，通過(guò)課堂教學(xué)、主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等形式加強(qiáng)大學(xué)生的信息素養(yǎng)教育，讓大學(xué)生對(duì)新媒體有更深的了解，為學(xué)生提供解讀新媒體信息的正確視角，提高大學(xué)生利用新媒體獲取健康信息、辨別不良信息的能力，使他們成為新媒體技術(shù)的主動(dòng)駕馭者。

（四）深入了解學(xué)生興趣和愛(ài)好，選擇合適的媒體進(jìn)行思想政治教育

高校共青團(tuán)要對(duì)大學(xué)生的興趣和愛(ài)好進(jìn)行大量的調(diào)查工作，了解學(xué)生喜愛(ài)的媒體方式，喜愛(ài)的團(tuán)組織交流方式，喜愛(ài)的思想政治教育方式，只有了解這些方面才能針對(duì)不同的受眾群體采取不同的媒體方式。高校共青團(tuán)應(yīng)憑借這一點(diǎn)，創(chuàng)建一個(gè)專門(mén)的思想政治教育網(wǎng)站或者網(wǎng)頁(yè)，在高校共青團(tuán)思想政治教育工作中，要將線上活動(dòng)和線下活動(dòng)進(jìn)行結(jié)合，這樣不僅豐富了活動(dòng)的形式，也可以讓大學(xué)生參加線上活動(dòng)的同時(shí)更加了解新媒體，熟練地運(yùn)用新媒體。如今大學(xué)生使用QQ、微信、微博較熟練，對(duì)于功能更加強(qiáng)大，使用起來(lái)更加方便、內(nèi)存更小的“釘釘”軟件也在逐漸映入眼簾，通過(guò)線上線下活動(dòng)，既調(diào)動(dòng)了大學(xué)生的積極性，又培養(yǎng)了大學(xué)生參加活動(dòng)的合作性。

作者簡(jiǎn)介：王吉，男，黑龍江大學(xué)物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院團(tuán)委書(shū)記、政治輔導(dǎo)員。