錢(qián)文立 楊曙光 王銘辰

2015年8月10日，占地200畝、總投資2.3億元、 坐落在盈江縣城北郊平原鎮(zhèn)新蓮村內(nèi)的盈江縣民族完全中學(xué)全面投入使用。這是美麗盈江教育發(fā)展歷程中濃墨重彩的大手筆。

構(gòu)筑一流教育發(fā)展的新高地

站在學(xué)校的大門(mén)口，繁花叢中“盈江縣民族完全中學(xué)”9個(gè)蒼勁有力的大字，在冬日煦暖的陽(yáng)光照耀下，熠熠生輝。正午的微風(fēng)帶著泥土的芬芳拂面而來(lái)，讓每一個(gè)來(lái)到這里的學(xué)生和老師內(nèi)心都充滿(mǎn)幸福感。

沿著學(xué)校教學(xué)樓邊的環(huán)道漫步，心曠神怡，瑯瑯書(shū)聲不絕于耳，與校園優(yōu)美的綠化環(huán)境交相融合，高大漂亮的教學(xué)樓、藝術(shù)樓，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)，嶄新的師生宿舍樓、食堂讓人眼前一亮。

據(jù)介紹，前些年，盈江縣義務(wù)教育段發(fā)展后勁不足，高中優(yōu)質(zhì)生源少，外流多，盈江高中教育處于發(fā)展低谷區(qū)。為此，盈江縣委、縣政府認(rèn)真分析盈江教育發(fā)展現(xiàn)狀，分析總結(jié)盈江縣高中教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，立足蓮花山校區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，獨(dú)立建制，開(kāi)辦盈江縣民族完全中學(xué)，打造民族教育品牌，創(chuàng)建完中“一校一品，一品一精”的發(fā)展格局，以滿(mǎn)足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育日益增長(zhǎng)的需要。

目前，盈江縣下設(shè)兩所高級(jí)中學(xué)，民完中部分教師在進(jìn)入新高中之前，已在盈江縣第一高級(jí)中學(xué)得到了很好的鍛煉。得益于盈江縣第一高級(jí)中學(xué)的大力支持，民完中已培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的教師。

“按云南省一級(jí)一等高級(jí)中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、一次性規(guī)劃建設(shè)，學(xué)校自2015年3月份搬來(lái)新校區(qū)后，教學(xué)樓和學(xué)生、教師宿舍同步投入使用?？傆?jì)200套的教師公寓已有70余名教師入住，公寓都是5～6層的小高層，50平方米，兩室一廳、一廚一衛(wèi)，南北坐向?！庇h教育局長(zhǎng)左金明向記者介紹，“目前，只要是來(lái)學(xué)校任教的老師都可以免費(fèi)分到公寓使用?！?/p>

“教育的視野有多大，教師的舞臺(tái)就有多大，學(xué)生的成長(zhǎng)空間就有多大。新學(xué)校的建成，將使全縣高中教育瓶頸問(wèn)題得到有效化解，也將為全縣基本普及高中階段教育、2020年高中階段教育入學(xué)率達(dá)90%以上打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！弊蠼鹈髡雇f(shuō)。

在全州率先啟動(dòng)“六年一貫制”教育模式

左金明介紹，目前，盈江優(yōu)質(zhì)生源太少了，為使盈江高中教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，提升盈江縣高中教育質(zhì)量，盈江縣民族完全中學(xué)在全州率先啟動(dòng)“六年一貫制”優(yōu)才教育模式。所謂“六年一貫制”優(yōu)才教育模式，即3年免費(fèi)的義務(wù)教育和3年高中教育。對(duì)初中階段的優(yōu)秀學(xué)生，除按時(shí)發(fā)放國(guó)家補(bǔ)助金外，還有校內(nèi)補(bǔ)助。

學(xué)校招生范圍為盈江縣境內(nèi)優(yōu)秀的少數(shù)民族小學(xué)畢業(yè)生和初中畢業(yè)生。由主管部門(mén)按比例分配招生名額，學(xué)校學(xué)生80%為少數(shù)民族學(xué)生。目前，初中共招收4個(gè)班，高中18個(gè)班，共有在校生1 004名。考慮到民族信仰和風(fēng)俗習(xí)慣的重要性，學(xué)校開(kāi)展了一些民族文化活動(dòng)，如潑水節(jié)、目腦縱歌節(jié)、闊時(shí)節(jié)等富有民族特色韻味的節(jié)日。

左金明表示， 實(shí)行六年一貫制模式，有利于培養(yǎng)和留住高中優(yōu)質(zhì)生源，有利于高中教師隊(duì)伍的整合，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，提高普通高中教育質(zhì)量，有效滿(mǎn)足廣大城鄉(xiāng)初中畢業(yè)學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)高中教育需求，吸引邊疆少數(shù)民族地區(qū)、高寒山區(qū)部分優(yōu)秀學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育資源，加快邊疆少數(shù)民族教育發(fā)展步伐。

“教師，是學(xué)校教育的根基，而教育是城市發(fā)展的標(biāo)志。多年來(lái)，盈江縣委、縣政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，不斷完善教育管理體制，高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展，不斷強(qiáng)化學(xué)校教育管理，促進(jìn)教育質(zhì)量不斷提升。” 左金明對(duì)民中的發(fā)展信心十足，激情滿(mǎn)懷：“我們建議學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂6年就讀協(xié)議，要求學(xué)校在日常生活上關(guān)心照顧學(xué)生，讓他們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)有特別的溫暖。我們也歡迎全國(guó)各地的精英積極投身盈江這片教育熱土，只要有心干教育，定能為盈江縣教育事業(yè)的未來(lái)開(kāi)辟一片新天地，大家來(lái)盈江縣民族完全中學(xué)絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)。我們有信心把學(xué)校打造成培養(yǎng)盈江少數(shù)民族人才的搖籃，使其成為邊疆民族完全中學(xué)的旗幟?！?/p>