王純

一位老師抱怨說(shuō)：“咱這工作太單調(diào)了，三年送走一屆學(xué)生。一輪一輪地重復(fù)，教材都倒背如流了，想想都覺(jué)得沒(méi)意思?！?/p>

一位要退休的老教師說(shuō)：“我教了一輩子書(shū)，從來(lái)沒(méi)覺(jué)得單調(diào)。每一屆學(xué)生都不一樣，教學(xué)過(guò)程也不一樣。即使同一課，每次講授的感覺(jué)也完全不一樣。這是一種生動(dòng)的重復(fù)。你因?yàn)槭煜げ庞械讱?，才能在此基礎(chǔ)上富有創(chuàng)造性地工作?！?/p>

“生動(dòng)的重復(fù)”，說(shuō)得真好。草枯了明年還會(huì)綠，但與過(guò)去的已經(jīng)不同了?；淞嗣髂赀€會(huì)開(kāi)，但也是完全不同的花了。生活中，有這么多有趣而生動(dòng)的現(xiàn)象，看似重復(fù)，其實(shí)種種細(xì)節(jié)已經(jīng)變化了。所以，我們要盡量讓平淡的人生變成“生動(dòng)的重復(fù)”。