◆李德勇
課堂上,一個(gè)學(xué)生老是打瞌睡,老師問他:“你知道上課睡覺的缺點(diǎn)嗎?”
學(xué)生答:“我知道,缺點(diǎn)是不如睡在床上舒服?!?/p>
為了啟發(fā)學(xué)生思維,老師出了一道數(shù)學(xué)題:“孩子,來,我們算算看,4減 2等于幾?”
“等于2,老師。”學(xué)生說道。
老師又問:“那10減10呢?”
“我不會(huì),老師?!?/p>
“你不會(huì)?比如說,你口袋里有10個(gè)硬幣,但它們都掉了,你口袋里還有什么?”
“還有一個(gè)洞,老師?!睂W(xué)生馬上答道。
扎恩來到學(xué)校,上課鈴聲已經(jīng)響過多時(shí)了。
“出了什么事情,這么晚才來?”老師問他。
“我遭到了武裝暴徒的襲擊。”
“上帝!他搶走了你的什么東西?”“作業(yè)?!?/p>
一天考試,老師說:“約翰,日期不寫不要緊,回答試題更重要?!?/p>
約翰摸摸頭,說:“這個(gè)我明白,老師??墒牵铱偟迷谠嚲砩蠈扅c(diǎn)對(duì)的東西吧?!?/p>
老師問王寒:“課文中說蜜蜂給花園增添了生氣,是什么意思?”
王寒說:“蜜蜂偷花蜜,花兒生氣了唄?!?/p>
同學(xué)們聽了,笑個(gè)不停。
王寒又說:“笑什么?要是花兒不生氣,哪來的鮮花怒放呢?”
小明這次考試考得很糟糕,好朋友武武問他:“你這次的考試成績(jī)?cè)趺催@么差?”
小明嘆氣道:“哎,別提了,都怪我疏忽大意,忘戴眼鏡了,不然考試成績(jī)跟我同桌的一模一樣?!?/p>