《給孩子的詩(shī)》是由中國(guó)當(dāng)代詩(shī)人北島親自挑選、甄別的一部短詩(shī)集。北島依據(jù)詩(shī)歌是否具有音樂(lè)性、可感性、經(jīng)典性的標(biāo)準(zhǔn)將自己認(rèn)為最適合孩子誦讀、感悟的新詩(shī)集結(jié)成冊(cè)。這本書(shū)選取外國(guó)詩(shī)70首和中國(guó)詩(shī)歌31首，大多是古今中外的名家作品，如普希金、雨果、彭斯、海子等詩(shī)人的詩(shī)歌，風(fēng)格不同，思想各異，但都符合一個(gè)要旨——為孩子留下一部作品。

詩(shī)歌作為一種高度凝練、情感豐富、思想深邃且有韻律的體裁，必然是發(fā)散思維和想象力最好的媒介。青少年正處在思維活躍、想象力和創(chuàng)造性極為豐富的階段，正如北島所言：“雪花和花瓣，早春和微風(fēng)，細(xì)沙和風(fēng)暴，每個(gè)孩子的感受都是獨(dú)特的，就像指紋那樣不可重復(fù)。”“一千個(gè)讀者，一千個(gè)哈姆雷特”，當(dāng)青春遇上詩(shī)歌，抽象的文字才會(huì)生發(fā)出無(wú)數(shù)種解讀的方式。

在生活節(jié)奏如此之快的今天，抽出一個(gè)下午的時(shí)間，任自己徜徉在詩(shī)歌的海洋里，用想象力在詩(shī)歌搭建的世界里反復(fù)品鑒，思考……告別喧囂，此刻只有沉靜。身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)。純粹的詩(shī)歌與單純的孩子，本就具有關(guān)聯(lián)性，詩(shī)人的赤子之心，孩子的童真之眼，都是那么美好。讀一讀《給孩子的詩(shī)》這本書(shū)吧，跟隨詩(shī)人來(lái)一次思維的環(huán)球旅行，給每一條河每一座山每一棵樹(shù)取一個(gè)溫暖的名字。

（魏金梅 薦）