楊偉鴻++陳敏++羅燦

基層黨支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)；是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶；是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘?；鶎狱h支部的首要任務(wù)就是緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心抓好黨員的教育和管理，做好群眾的思想政治工作。

一、加強(qiáng)黨建工作要做好員工思想政治工作的必要性

“聚精會(huì)神抓黨建”是習(xí)近平總書(shū)記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上對(duì)黨的建設(shè)提出的新要求，表明了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心，加強(qiáng)黨建工作就是要抓黨的思想建設(shè)這個(gè)根本?；鶎狱h支部通過(guò)做好思想工作，教育引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，在社會(huì)生活中做好示范和引領(lǐng)，在企業(yè)各項(xiàng)工作中做中流砥柱，以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。

我們黨和黨的領(lǐng)導(dǎo)人歷來(lái)都十分重視思想政治工作。毛澤東同志講：“思想政治工作是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線”，“掌握思想教育是團(tuán)結(jié)全黨進(jìn)行偉大政治斗爭(zhēng)的中心環(huán)節(jié)”；鄧小平同志講：“思想政治工作是我們黨的一大優(yōu)勢(shì)，到什么時(shí)候都得講政治”；江澤民同志講：“加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的思想政治工作，是全黨的一件大事，也是宣傳思想工作的重中之重”；胡錦濤同志講：“黨的思想政治工作是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線，是團(tuán)結(jié)全黨和全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家各項(xiàng)任務(wù)的中心環(huán)節(jié)，是我們黨和社會(huì)主義國(guó)家的重要政治優(yōu)勢(shì)”；習(xí)近平指出，“只有全黨思想和意志統(tǒng)一了，才能統(tǒng)一全國(guó)各族人民思想和意志，才能形成推進(jìn)改革的強(qiáng)大合力”。

在基層中心、所、站的管理工作中，直接接觸的對(duì)象就是員工?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)主要工作任務(wù)是凝心聚力、帶領(lǐng)廣大員工圓滿完成院的科研生產(chǎn)安全體系管理等各項(xiàng)工作任務(wù)。但是，各項(xiàng)工作任務(wù)能否完成或完成的質(zhì)量如何，主要取決于人的因素。黨支部做員工思想政治工作的實(shí)質(zhì)就是針對(duì)員工思想中的各種疑惑、矛盾，通過(guò)宣傳科學(xué)、正確的道理，幫助員工解開(kāi)思想上的疙瘩，通過(guò)教育引導(dǎo)和管理，促進(jìn)員工的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的提升，統(tǒng)一員工思想，調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和創(chuàng)造性，使其潛能和熱情得到最大限度的發(fā)揮，以保證和促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)科研生產(chǎn)管理目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

二、存在問(wèn)題及原因分析

基層黨支部在做員工思想工作時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)很多的困難：一是學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、學(xué)習(xí)形勢(shì)政策、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物經(jīng)常流于形式，黨支部對(duì)于學(xué)習(xí)材料沒(méi)有分析和點(diǎn)評(píng)，沒(méi)有結(jié)合工作實(shí)際對(duì)員工思想進(jìn)行引導(dǎo)，就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。二是生產(chǎn)科研任務(wù)忙碌起來(lái)，思想工作就不被重視了。在企業(yè)里，科研生產(chǎn)任務(wù)考核指標(biāo)明確，而思想工作很難有考核指標(biāo)，基層黨支部在忙碌起來(lái)首要是完成有明確考核指標(biāo)的科研生產(chǎn)任務(wù)，忽視了開(kāi)展思想工作。三是遇見(jiàn)員工有思想問(wèn)題時(shí)不知道該如何解決、如何正確引導(dǎo)。同在企業(yè)工作，可是員工思想上卻會(huì)有巨大的差異，對(duì)于不同的員工存在的不同思想問(wèn)題，要采取不同的方法、用不同的態(tài)度來(lái)對(duì)待，黨支部尤其是黨支部書(shū)記要具備一定的經(jīng)驗(yàn)、一定的談話技巧和扎實(shí)的理論知識(shí)。

三、下步工作對(duì)策及建議

（一）加強(qiáng)正面思想引導(dǎo)，傳遞正能量

石油系統(tǒng)有很多優(yōu)良的傳統(tǒng)，也有很多先進(jìn)的人物，在不同時(shí)期涌現(xiàn)的先進(jìn)人物是黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣。先進(jìn)典型都有著堅(jiān)定的信念和崇高的理想，用先進(jìn)典型去示范、引導(dǎo)、激勵(lì)是思想政治工作中最貼近群眾、貼近生活、最有說(shuō)服力的有效方法。黨支部通過(guò)組織學(xué)習(xí)鐵人先進(jìn)事跡、孫波先進(jìn)事跡、巴克先進(jìn)事跡、鄭培民、汪洋湖等人的先進(jìn)事跡，從正面引導(dǎo)廣大干部員工樹(shù)立正確的價(jià)值觀、利益觀、名譽(yù)觀、地位觀，克服部分人片面追求個(gè)人利益、名譽(yù)地位的思想傾向，把大家的思想、行動(dòng)引導(dǎo)到干好本職工作，全力推進(jìn)油田發(fā)展上來(lái)。

學(xué)習(xí)鐵人的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)他那種“為國(guó)分憂、為民族爭(zhēng)氣”的愛(ài)國(guó)主義精神；那種“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”的艱苦創(chuàng)業(yè)精神；那種“干工作要經(jīng)得起子孫萬(wàn)代檢查”的科學(xué)求實(shí)精神；那種“成績(jī)完全屬于黨，我的小本上只能記差距”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神；那種淡泊名利“當(dāng)了干部還是個(gè)鉆工”，永做普通勞動(dòng)者的人民公仆精神；那種“學(xué)會(huì)一個(gè)字就搬掉一座山”，以頑強(qiáng)的毅力攻讀馬克思主義政治理論和科學(xué)文化知識(shí)的刻苦學(xué)習(xí)精神。

在組織員工學(xué)習(xí)先進(jìn)時(shí)，要注意從四個(gè)方面引導(dǎo)：從認(rèn)識(shí)上加以引導(dǎo)：引導(dǎo)員工認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)典型意義，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和力量。從理論上加以引導(dǎo)：引導(dǎo)員工從理論上認(rèn)識(shí)先進(jìn)的價(jià)值，時(shí)代特征和規(guī)律性，從而上升到理性高度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性。從比較上加以引導(dǎo)：沒(méi)有鑒別就沒(méi)有提高，從對(duì)比中才能找到差距、明確方向。從社會(huì)輿論方面加以引導(dǎo)：發(fā)揮輿論的鼓舞作用，約束作用。

思想領(lǐng)域就是一個(gè)陣地！積極的、正確的思想如果沒(méi)有占領(lǐng)這個(gè)陣地，消極的、錯(cuò)誤的思想就會(huì)逐步滲透進(jìn)來(lái)。黨支部就是要毫不猶豫的用正確的思想理念、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡引導(dǎo)員工，向員工傳遞正能量。

（二）把握時(shí)機(jī)，利用非正式場(chǎng)合做好思想工作

基層黨支部做思想工作的對(duì)象是最基層的員工，有的員工很不樂(lè)于接受高大上的理論教育、先進(jìn)學(xué)習(xí)，不喜歡面對(duì)面的談話解決思想問(wèn)題。有的時(shí)候，利用非正式場(chǎng)合做員工思想工作比正式場(chǎng)合效果更好。

支部書(shū)記可以利用與員工閑談時(shí)、在同員工娛樂(lè)時(shí)、在與員工探討問(wèn)題時(shí)、在與員工同生產(chǎn)、出差、上下班的過(guò)程中、在幫助員工解決具體困難的環(huán)境里、在慰問(wèn)疾病員工的床頭邊等時(shí)機(jī)開(kāi)展員工思想工作。

利用非正式場(chǎng)合做員工思想工作要注意以下幾點(diǎn)：身份要平等：因?yàn)榇朔N場(chǎng)合下的教育引導(dǎo)，氣氛更加融洽，方式更加自由，如果不能平等待人而是居高臨下，勢(shì)必事與愿違。工作要耐心：思想工作是一種“慢火”，貴在經(jīng)常，急于求成不行?？咳詢烧Z(yǔ)打通人的思想，改變已經(jīng)形成的既有觀念是很難的。對(duì)方一時(shí)不能接受就再等一等，一次做不通就多做幾次，要反復(fù)抓，抓反復(fù)，這也是一個(gè)量的積累過(guò)程，功到自然成。假以時(shí)日，就會(huì)使其啟發(fā)自覺(jué)，受到教育。態(tài)度要和藹：思想工作更強(qiáng)調(diào)從關(guān)心人、幫助人入手，達(dá)到教育人、提高人的目的。關(guān)心不等于教育，但卻為教育創(chuàng)造了良好的條件。而繃著面孔打官腔則不能起到教育的作用，甚至?xí)茐倪M(jìn)行教育引導(dǎo)的環(huán)境，形成對(duì)立面。潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲：要強(qiáng)調(diào)自然、寓教于情、寓教于樂(lè)、寓教育于探討知識(shí)和幫助同志的過(guò)程之中，細(xì)雨潤(rùn)物，使員工在不知不覺(jué)中得到提高。重點(diǎn)要突出：由于受環(huán)境和時(shí)間的限制，這種場(chǎng)合的教育引導(dǎo)必須抓其關(guān)鍵，切忌面面俱到，四面出擊。漫無(wú)邊際的高談闊論，會(huì)使對(duì)方厭倦，產(chǎn)生逆反心理而不能接受。思想要交鋒：不能因?yàn)閳?chǎng)所的不甚莊重、環(huán)境比較寬松就遷就湊和，甚至低格調(diào)，向錯(cuò)誤思想妥協(xié)。

基層中心、站所的思想政治工作的對(duì)象，有時(shí)候是難以琢磨和想象的，在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，任何事情都會(huì)發(fā)生。要管理好隊(duì)伍，做好員工的思想政治工作，基層領(lǐng)導(dǎo)特別是黨支部書(shū)記要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握一定的談話藝術(shù)，具備一定的談話經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，不斷提高思想政治工作的藝術(shù)和水平。

（三）有的放矢，針對(duì)不同的對(duì)象做好思想工作

對(duì)于開(kāi)朗直率、上進(jìn)心強(qiáng)的人，工作中應(yīng)以表?yè)P(yáng)為主，以精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，使他們作出的成績(jī)得到承認(rèn)，心理上獲得極大的滿足，同時(shí)避免他們產(chǎn)生驕傲自滿情緒，始終保持良好的心理狀態(tài)。對(duì)于倔強(qiáng)剛毅、性格直率的人，他們往往也能完成自己的本職工作，但是有時(shí)有些牢騷怪話，在群眾中產(chǎn)生不良的影響，無(wú)形中掩蓋了他們的工作成績(jī)和優(yōu)點(diǎn)。對(duì)這樣的同志要適當(dāng)?shù)慕o予批評(píng)教育，表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。對(duì)于自尊心強(qiáng)、性格內(nèi)向的人，對(duì)這樣的同志以正面引導(dǎo)為主，多靠擺事實(shí)講道理、以理服人的科學(xué)方法，要善意的說(shuō)服對(duì)方，只要他完成了自己的本職工作任務(wù)，不犯大的原則上的錯(cuò)誤，就不要在他們身上大做文章，批評(píng)或表?yè)P(yáng)都應(yīng)點(diǎn)到為止。對(duì)于心胸狹小，無(wú)端猜疑的人，應(yīng)以開(kāi)闊胸懷為主，同時(shí)配合典型教育，也可以給他們制定工作目標(biāo)，使他們的行為與工作目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)。對(duì)于性格粗暴、急躁的人，這些人脾氣暴躁，人稱“炮筒子”，一點(diǎn)就著，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事就忍不住，非要找領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員理論理論，而往往他們又不占理，胡攪蠻纏，對(duì)于這樣的員工要采取冷處理的辦法，道理說(shuō)不通就不要說(shuō)道理，但該堅(jiān)持的原則必須堅(jiān)持，不能解決的問(wèn)題堅(jiān)決不予解決。對(duì)于工作拈輕怕重，待遇上斤斤計(jì)較，也就是只要組織照顧不要組織紀(jì)律的人，對(duì)這樣的人，領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)決不能遷就，要采取“欲擒故縱”或“打吊結(jié)合”等冷熱處理方式，講清政策、講清原則。

隨著社會(huì)的進(jìn)步、企業(yè)的發(fā)展，人們的思想變得更加多元化，黨的思想政治工作面臨的形勢(shì)更復(fù)雜了，任務(wù)更繁重了，工作更艱巨了?；鶎狱h支部要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、掌握員工思想動(dòng)態(tài)、不斷提高思想政治工作的能力，統(tǒng)一員工思想，調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和創(chuàng)造性，使員工潛能和熱情得到最大限度的發(fā)揮，以保證和促進(jìn)企業(yè)各項(xiàng)科研生產(chǎn)管理目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。