周銳

大個子老鼠和小個子貓在野外玩。小個子貓指著天邊說：“你看！”

大個子老鼠說：“好像是一只風箏飛過來了。”

那是一只熊貓風箏。

小個子貓說：“沒看見放風箏的人，那是一只斷線風箏?！?/p>

風箏飛到大個子老鼠和小個子貓頭頂?shù)臅r候，風停了，它掉了下來。小個子貓撿起風箏，她忽然發(fā)現(xiàn)：“這上面寫著字呢。”

你好：

撿到這只風箏時，你就是我的朋友了。

趁著刮東風，我寄出給你的信。也許在刮西風的時候，我就可以收到你給我的信。熊貓

小個子貓高興地對大個子老鼠說：“我要給熊貓回信！不過，我不會放風箏，沒法把信寄回去?！?/p>

“我會幫你的，”大個子老鼠說，“我會放風箏?！?/p>

小個子貓把熊貓風箏拿回家，立刻在上面寫回信——熊貓，你好：

收到你的信了，我是小個子貓，很高興做你的朋友。你的風箏讓我知道你的模樣，我也要讓你知道我的模樣。小個子貓

小個子貓在信的最后把自己畫了上去?？墒?，讓小個子貓煩惱的是，這幾天老是刮東風，就是不刮西風，寫好的風箏信沒法寄回去。終于有一天，小個子貓接到大個子老鼠的電話：“天氣預報說，明天上午會刮西風。你明天把風箏信帶到學校，課間休息時我?guī)湍慵摹！?/p>

“太好了！”小個子貓高興地叫起來。第二天早上，小個子貓把熊貓風箏帶到學校。上課時，大個子老鼠注意著窗外。果然，第一節(jié)課上到一半的時候，刮起了西風。

大個子老鼠和小個子貓交換了興奮的眼色。但可惜的是，下課鈴一響，風就停了。大個子老鼠安慰小個子貓：“氣象臺報的是‘陣風，就是刮一陣、停一陣，等會兒還會再刮的?！?/p>

第二節(jié)課又刮風了，一直刮到下課，停了?？傊?，上課刮風下課停，接下來都是這樣。

上午最后一節(jié)課，馬老師發(fā)現(xiàn)大個子老鼠沒認真聽講。“大個子老鼠，”馬老師說，“你好像有點心神不定，你在想什么？”

“我在想，”大個子老鼠說，“根據(jù)天氣氣象預報，下午就沒有西風了?！?/p>

馬老師聽不明白：“什么意思？”

大個子老鼠說：“我想……請5分鐘假?！?/p>

馬老師問：“你要這5分鐘干什么？”

大個子老鼠說：“我要到操場上放風箏。”他把要幫小個子貓趁著西風寄出風箏信的事說了一遍。

馬老師點點頭：“這件事情有點美好。不過大個子老鼠，你有沒有想過，放風箏會影響你的學習？”

“不會影響學習的，”大個子老鼠肯定地說，“小個子貓會幫我把那5分鐘的課補回來的。”

一米陽光摘自《小學生導刊》