文/本刊記者 李朗

用“女排精神”激勵高校體育教學(xué)管理
——南京師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院院長儲志東訪談

文/本刊記者 李朗

記者：儲院長您好，中國女排這次勇奪得里約奧運會金牌，而隊長惠若琪和隊員張常寧都是南京師范大學(xué)的學(xué)子，首先表示祝賀！

儲志東：謝謝！大家都知道，惠若琪是南京師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院2014級運動訓(xùn)練專業(yè)碩士研究生，張常寧是2015級體育教育專業(yè)本科學(xué)生，兩人都是中國女排的主力隊員。

在本次里約奧運會女排決賽階段，兩位南師學(xué)子參加了全部比賽。在與塞爾維亞女排的決賽中，在第四局中國女排獲得冠軍點的關(guān)鍵時刻，郎平將張常寧換上場，她出其不意發(fā)了一個前區(qū)球，在對方墊球過網(wǎng)的情況下，惠若琪反應(yīng)神速，高高躍起打中探頭球，拿下了比賽。在奧運賽場上，兩位南師學(xué)子所展示的“女排精神”，給全國人民留下了深刻記憶。

因惠若琪和張常寧平時在國家隊集訓(xùn)，對于她們的學(xué)業(yè)，我們采取靈活多樣的方法進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，目的是讓每一名學(xué)生都能學(xué)到有用的知識，對其成長和未來發(fā)展有幫助。南京師范大學(xué)的校訓(xùn)是“正德厚生，篤學(xué)敏行”，學(xué)校一直有很深的“厚生精神”淵源，就是對全體學(xué)生厚愛關(guān)懷，這體現(xiàn)在學(xué)生求學(xué)、生活和成長的方方面面，也是我們一直傳承的大學(xué)精神。

很多人都知道，去年9月中國女排奪得“世界杯”冠軍前，惠若琪的心臟出現(xiàn)了問題并做了手術(shù)，當(dāng)時作為女排隊長，在關(guān)鍵時刻，因身體原因沒有出現(xiàn)在賽場上，她的心情是很復(fù)雜的。今年三月，惠若琪又做了第二次心臟手術(shù)，我們?nèi)セ萑翮骷依锟赐?，為她鼓勁，為她加油，叮囑她養(yǎng)好身體才能為國爭光！參加奧運會的比賽，醫(yī)生對惠若琪的忠告是不能過度興奮，不能大喊大叫?？墒堑搅速悎錾?，大家都看到了，特別是面對最后兩場硬仗，每打出一個漂亮的進(jìn)攻，她都滿場奔跑，叫喊打氣，作為隊長，極大鼓舞了全隊士氣，這種精神，是她在奧運賽場上拿生命在拼搏！

記者：因兩位中國女排隊員在南師大求學(xué)，女排“頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于擔(dān)當(dāng)、自強(qiáng)不息”的精神，對于南京師范大學(xué)這樣一所百年名校的治學(xué)發(fā)展有什么促進(jìn)和幫助？

儲志東：中國女排主教練郎平說過，獲得奧運冠軍，除了女排精神發(fā)揮了重要作用，球隊還要有很強(qiáng)的實力。在這方面，我們也深有體會。南京師大體育科學(xué)學(xué)院是中國高等體育教學(xué)的發(fā)祥地，成立于1916年的南京高等?？茖W(xué)校的體育專修科，是中國第一個培養(yǎng)體育教師的地方，到今年正好走過了一個世紀(jì)的歷程。

我們作為傳統(tǒng)的專門培養(yǎng)體育教師和專門人才的學(xué)院，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承方面都要有自己的定位和擔(dān)當(dāng)。作為綜合性大學(xué)的二級學(xué)院，我們有從本科、碩士、博士到博士后完整的體育專業(yè)人才培養(yǎng)體系，這在全國也是不多見的，在教育部全國高校學(xué)科評比中，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽儭Ｔ凇笆濉逼陂g，要將南師大體育科學(xué)學(xué)院建成國內(nèi)一流，在國際上有一定影響力的教育研究型體育學(xué)院，我們圍繞著這一目標(biāo)在努力。

以惠若琪和張常寧為代表的南師大學(xué)子在里約奧運會奪冠，她們拼搏奮斗的精神，極大激勵著所有的南師大體育人更加團(tuán)結(jié)一心，更加努力，圍繞“十三五”工作目標(biāo)而奮斗。兩位學(xué)子9月10日“教師節(jié)”要回到學(xué)校，我們要給予表彰慶功，通過弘揚她們?yōu)閲鵂幑獾母腥耸论E，更好地激勵南師大教職員工，在各自的崗位上，發(fā)揚“女排精神”，把本職工作做好。