新疆 周建惠 常玉國（特級教師）

虛擬語氣有點難 三招過后盡開顏

新疆 周建惠 常玉國（特級教師）

虛擬語氣是英語日常交際應用中常常出現(xiàn)的一種語言現(xiàn)象，是英語學習的一個重點，也是高考試卷中常?？嫉降囊粋€熱點。但對于中國學生來說，因其變化形式比較多，以及語言背景的差異，它又是一個難點，無怪乎許多學生學完虛擬語氣后，常常會嘆道：

If there_______（be） no subjunctive mood（虛擬語氣），English________（be）much easier.

本句就是虛擬語氣的典型用法，你能填對嗎？認真學會以下三招，答案就很簡單了。（答案可在本文后找）

第一招 熟識四種形式，將其句型盡收眼底

形式1——“條件從句+主句”或“主句+條件從句”

時 間謂語動詞虛擬形式從 句主 句現(xiàn)在動詞過去式（be用were）would/should/could/might+動詞原形過去had+過去分詞would/should/could/might+ have+過去分詞將來（1）動詞過去式（2）should+動詞原形（3）were to+動詞原形would/should/could/might+動詞原形

【高考鏈接】（2015·北京卷，單選改編，34）If I _______（see）it with my own eyes，I wouldn’t have believed it.

【解析】hadn’t seen。句意為：如果不是我親眼看到，我不會相信這個。根據(jù)后半句中的“wouldn’t have believed”可以判斷出是對過去的虛擬，所以從句應用“if+主語+ had+ done”的形式。

【高考鏈接】（2015·四川卷，改錯）What do you think I should do? If you are me，would you talk to them?

【解析】are改成were?！叭绻闶俏摇保菍ΜF(xiàn)在的虛擬，be動詞應用were。

【高考鏈接】（2013?重慶卷，單選改編，29）—It rained cats and dogs this morning. I’m glad we took an umbrella.

—Yeah，we would have got wet all over if we_______.

【解析】hadn’t。本題考查虛擬語氣。事實是早晨雨下得大，我們帶了傘；那么假設沒帶傘，我們就會渾身濕透。這是與過去事實相反的假設，所以從句部分要用“had/ hadn’t done sth.”的形式。

【高考鏈接】（2015·江蘇卷，單選改編，28）It might have saved me some trouble_______I known the schedule.

【解析】had。句意為：如果我早知道日程安排，可能會省去我一些麻煩。根據(jù)題干中的“might have saved”可知，主句是對過去的虛擬，從句應用“if I had known”與主句保持一致。if 條件句中含有助動詞had，should或were時，可以省略 if，而將had，should或were提到句首，從而構成倒裝虛擬條件句。

【知識擴展】if省略句。虛擬條件從句中有時會省略if，就會產(chǎn)生倒裝現(xiàn)象，這種情況下，需把were，had，should提到主語前。

形式2——常用“（should）+動詞原形”虛擬語氣的名詞性從句句型

句型謂語動詞虛擬形式賓語從句（1）動詞+賓語從句常用動詞：一個堅持：insist；兩個命令：order，command；四個建議：suggest，propose，advise，recommend；六個要求：desire，demand，request，ask，require，urge（should）+動詞原形主語從句（2）It is（was）+上述動詞的過去分詞+that+主語從句（3）It is（was）+important / necessary/better/strange/surprising/natural/possible/a pity/no wonder+that+主語從句同位語從句（4）order等+that+同位語從句常用的名詞有：suggestion，order，proposal，plan，idea，command，request等表語從句（5）order等+be+that+表語從句常用的名詞有：suggestion，order，proposal，plan，idea，command，request等

【高考鏈接】（2013?陜西卷，單選改編，12）My mom suggests that we can eat out for a change this weekend.（單句改錯題）

【解析】can改成should或者刪掉can。句意為：媽媽建議我們這個周末出去吃飯，換換樣。考查名詞性從句中的虛擬語氣。本句是一個復合句，主句謂語動詞suggest后跟賓語從句，從句謂語動詞要用（should）do sth.。

【知識擴展】還有其他意義的兩個動詞：

（1）suggest“表明；暗示”

例如：There was nothing to suggest that she intended to kill herself. 沒有跡象表明她試圖自殺。（Longman Dictionary of Contemporary English）

（2）insist“堅持認為；堅持說”（堅定、重復地說某件事是對的，尤其是當他人認為此事可能不對時）

例如：Mike insisted that he was right. （Longman Dictionary of Contemporary English）

形式3——“隨時變化”的幾個句型

這幾個詞（詞組）表虛擬時，其后所用的虛擬形式與條件從句基本相同，即謂語動詞均“后退”一個時態(tài)。

時 間謂語動詞的虛擬形式wish/as if/as though/if only/ would rather現(xiàn)在動詞過去式（be用were）過去had+過去分詞將來①動詞過去式（be用were）②would+動詞原形

【高考鏈接】（2015·天津卷，單選改編，13）I wish I_______（be） at my sisters’ wedding last Tuesday，but I was on a business trip in New York then.

【解析】had been。句意為：上周二我本希望參加我姐姐的婚禮，但那時我在紐約出差。本題考查wish后接賓語從句時虛擬語氣的用法，表示與過去事實相反的愿望，故用“had+過去分詞”。

【高考鏈接】（2014·陜西卷，單選改編，23·）We would rather our daughter_______（stay） at home with us，but it is her choice，and she is not a child any longer.

【解析】stayed。would rather后跟賓語從句時，從句謂語動詞用過去式表示動作發(fā)生在現(xiàn)在或?qū)?，用“had＋過去分詞”表示動作發(fā)生在過去。根據(jù)后半句中的“is”可知，此處應該為對現(xiàn)在的虛擬，故謂語動詞應用過去式。

【高考鏈接】（2014·重慶卷，單選改編，13）It was John who broke the window. Why are you talking to me as if I_______（do） it?

【解析】had done。從前句可知，這是過去的事，此時as if后須用had done來表示對過去的虛擬。

【高考鏈接】（2013·四川卷，單選改編，7）He is so busy. He cannot afford enough time with his son as if he wants to. （單句改錯題）

【解析】as 改成even。句意為：他很忙，即使他很想，也不能騰出時間來跟兒子在一起。本題考查狀語從句。前面說他不能騰出時間，后面說他想，前后分句之間明顯是讓步關系，“即使想……也不能……”。此處不可用虛擬語氣。

【知識擴展】幾個容易混淆的單詞和短語：

（1）hope（希望），后跟從句不用虛擬語氣。注意與wish的對比。

（2）even if/even though（即使），引導讓步狀語從句，不用虛擬語氣。注意與as if/as though的對比。

（3）only if（只要），引導條件狀語從句，不用虛擬語氣。注意與if only的對比。

形式4——It is time that...句型

句 型謂語動詞的虛擬形式It is（high/about）time that...（1）動詞用過去式（不論何種時間）（2）should+動詞原形（should不可省）

【經(jīng)典試題】My brother is a great talker. It’s high time that he________（do）something instead of just talking.

【解析】did/should do。句意為：我哥哥是個愛說大話的人。他早該做點實事了，不該只是夸夸其談。此句型中只能用動詞過去式或should+動詞原形。

【知識擴展】“It is time...”還可以有其他句型形式，需注意辨析。

It is time （for sb.）to do sth.（某人）該做某事了

It is time for sth./doing sth. 是做某事的時間了

It is the first time that...（從句用陳述語氣的現(xiàn)在完成時）

第二招 把握三點活用，將其變化巧握手中

活用1——含蓄條件句

含蓄條件句，也稱之為“隱含條件句”。就是虛擬條件暗含在短語或上下文中，從句不表現(xiàn)出來。這時，必須根據(jù)句中表述的意義以及某些特定的信息詞，并依據(jù)前文所列舉的四種現(xiàn)象，來判斷此時須采用的形式。

【高考鏈接】（2015·重慶卷，單選改編，7）Without his wartime experiences，Hemingway_______（write）his famous novel A Farewell to Arms.

【解析】wouldn’t have written。句意為：沒有他戰(zhàn)時的經(jīng)歷，海明威就不可能寫出著名的小說《永別了，武器》。題干中的“without his wartime experiences”就是隱含條件，相當于一個條件句，故主句應當用表示對過去虛擬的“would have done”形式。

【高考鏈接】（2014·浙江卷，單選改編，16）They were abroad during the months when we were carrying out the investigation，or they________（come）to our help.

【解析】would have come。句意為：在我們做調(diào)查的那幾個月里，他們一直在國外，否則的話他們早就來幫我們了。由從句中的關鍵詞“or”可知，此處是隱含的虛擬條件，同時根據(jù)前面的“they were abroad”可知，此處是對過去狀況的虛擬，故應用“should/would/could/might＋have done”結構。

活用2——時間錯綜句

從句與主句或上下文所表述的時間不一致。在這種情況下，我們切不可照搬某種形式，而應該按照句中所表述的時間關系，選擇相應的虛擬形式。

【高考鏈接】（2013?天津卷，單選改編，14）If he had spent more time practicing speaking English before，he _______（be）able to speak it much better now.

【解析】would be。句意為：要是以前他能多花些時間練習英語口語，現(xiàn)在就能夠說得更流利了。本句是一個時間錯綜虛擬句。從句是對過去事實的虛擬，謂語動詞用had done，而主句則是對現(xiàn)在事實的一種假設，所以應用would do。

【高考鏈接】（2011?北京卷，單選改編，30）Maybe if ____I____（study） science，and not literature then，I would be able to give you more help.

【解析】had studied。句意為：或許當初我要是學了理科而不是文科，現(xiàn)在就能給你更多的幫助。then表示過去的時間，if引導的從句是對過去的虛擬，因此應使用過去完成時，主句是對現(xiàn)在的虛擬，應用“would+動詞原形”。

活用3——虛實錯綜句

所謂“虛實錯綜句”是指虛擬現(xiàn)象與客觀事實錯綜交織在一起的句子。這就需要我們細心判斷哪一處是虛擬語氣，哪一處應使用陳述語氣。

【高考鏈接】（2015?安徽卷，單選改編，32）It is lucky we booked a room，or we_______（have） nowhere to stay now.

【解析】would have。句意為：我們很幸運地訂到了房間，否則，我們現(xiàn)在就無處可去了。本題考查含蓄虛擬語氣和錯綜時間虛擬語氣。or替代了含蓄虛擬條件句，or后面是主句，相當于“If we hadn’t booked a room，we would have nowhere to stay now.”，根據(jù)“now”可知，是對現(xiàn)在進行虛擬，因此應用“would +動詞原形”。

【高考鏈接】（2012·福建卷，單選改編，31）We lost our way in that small village，otherwise we_______（visit）more places of interest yesterday.

【解析】would have visited。本題關鍵是從時間狀語“yesterday”知道是對過去的虛擬，前半句是過去的客觀事實：我們在那個小山村迷路了，otherwise意為“否則”，后半句是對過去的虛擬，應用“would have done”。

【高考鏈接】（2013·安徽卷，單選改編，28）I _______（go） to my cousin’s birthday party last night，but I was not available.

【解析】would have gone。句意為：昨晚我本來要去參加表哥的生日聚會，但我沒空。本題的解題關鍵是逗號之后的句子“but I was not available”，由此可知，昨晚的聚會我沒有參加，所以空格處是與過去事實相反的動作，故正確答案是would have gone。

第三招 注意兩個聯(lián)系，將其本質(zhì)牢記心里

聯(lián)系1——與被動語態(tài)用法聯(lián)系

只要是動詞用法，就必定會涉及主動與被動的形式，所以做虛擬語氣題目時一定要有和語態(tài)聯(lián)系的意識。

【經(jīng)典試題】Had the factory equipped with pollutioncontrol devices，the water wouldn’t be so dirty.（單句改錯題）

【解析】在equipped前加been。此處應該是被動形式“be equipped with”的過去完成形式，表示對過去的虛擬。

【經(jīng)典試題】The Ministry of Education demanded many a measure_______（take） in schools after the new school year began.

【解析】（should） be taken。此處是“take measures to do sth.”的被動形式。

聯(lián)系2——與情態(tài)動詞用法聯(lián)系

在虛擬語氣中出現(xiàn)的would，should，could，might本身就是情態(tài)動詞，所以在應用時我們既要注意它們每個詞的本意，還要聯(lián)系其在情態(tài)動詞中的相關用法。

【經(jīng)典試題】I felt very lonely when I travelled abroad alone，I must have taken my family.（單句改錯題）

【解析】must應改為should。should have done意為“本應該做卻未做”。

學會這三招，你覺得虛擬語氣還難嗎？本文開頭題目答案為：were，would be。你做對了嗎？

從近兩年全國課標卷來看，虛擬語氣在新題型“語法填空”中雖然沒有直接考到，但是作為高考大綱的一個重要項目，它設置題目的空間是完全存在的。

（作者單位：周建惠 新疆哈密市第八中學；常玉國 新疆哈密地區(qū)第二中學）