新疆 周建惠 常玉國(特級教師)
虛擬語氣有點難 三招過后盡開顏
新疆 周建惠 常玉國(特級教師)
虛擬語氣是英語日常交際應用中常常出現(xiàn)的一種語言現(xiàn)象,是英語學習的一個重點,也是高考試卷中常??嫉降囊粋€熱點。但對于中國學生來說,因其變化形式比較多,以及語言背景的差異,它又是一個難點,無怪乎許多學生學完虛擬語氣后,常常會嘆道:
If there_______(be) no subjunctive mood(虛擬語氣),English________(be)much easier.
本句就是虛擬語氣的典型用法,你能填對嗎?認真學會以下三招,答案就很簡單了。(答案可在本文后找)
形式1——“條件從句+主句”或“主句+條件從句”
時 間謂語動詞虛擬形式從 句主 句現(xiàn)在動詞過去式(be用were)would/should/could/might+動詞原形過去had+過去分詞would/should/could/might+ have+過去分詞將來(1)動詞過去式(2)should+動詞原形(3)were to+動詞原形would/should/could/might+動詞原形
【高考鏈接】(2015·北京卷,單選改編,34)If I _______(see)it with my own eyes,I wouldn’t have believed it.
【解析】hadn’t seen。句意為:如果不是我親眼看到,我不會相信這個。根據(jù)后半句中的“wouldn’t have believed”可以判斷出是對過去的虛擬,所以從句應用“if+主語+ had+ done”的形式。
【高考鏈接】(2015·四川卷,改錯)What do you think I should do? If you are me,would you talk to them?
【解析】are改成were?!叭绻闶俏摇保菍ΜF(xiàn)在的虛擬,be動詞應用were。
【高考鏈接】(2013?重慶卷,單選改編,29)—It rained cats and dogs this morning. I’m glad we took an umbrella.
—Yeah,we would have got wet all over if we_______.
【解析】hadn’t。本題考查虛擬語氣。事實是早晨雨下得大,我們帶了傘;那么假設沒帶傘,我們就會渾身濕透。這是與過去事實相反的假設,所以從句部分要用“had/ hadn’t done sth.”的形式。
【高考鏈接】(2015·江蘇卷,單選改編,28)It might have saved me some trouble_______I known the schedule.
【解析】had。句意為:如果我早知道日程安排,可能會省去我一些麻煩。根據(jù)題干中的“might have saved”可知,主句是對過去的虛擬,從句應用“if I had known”與主句保持一致。if 條件句中含有助動詞had,should或were時,可以省略 if,而將had,should或were提到句首,從而構成倒裝虛擬條件句。
【知識擴展】if省略句。虛擬條件從句中有時會省略if,就會產(chǎn)生倒裝現(xiàn)象,這種情況下,需把were,had,should提到主語前。
形式2——常用“(should)+動詞原形”虛擬語氣的名詞性從句句型
句型謂語動詞虛擬形式賓語從句(1)動詞+賓語從句常用動詞:一個堅持:insist;兩個命令:order,command;四個建議:suggest,propose,advise,recommend;六個要求:desire,demand,request,ask,require,urge(should)+動詞原形主語從句(2)It is(was)+上述動詞的過去分詞+that+主語從句(3)It is(was)+important / necessary/better/strange/surprising/natural/possible/a pity/no wonder+that+主語從句同位語從句(4)order等+that+同位語從句常用的名詞有:suggestion,order,proposal,plan,idea,command,request等表語從句(5)order等+be+that+表語從句常用的名詞有:suggestion,order,proposal,plan,idea,command,request等
【高考鏈接】(2013?陜西卷,單選改編,12)My mom suggests that we can eat out for a change this weekend.(單句改錯題)
【解析】can改成should或者刪掉can。句意為:媽媽建議我們這個周末出去吃飯,換換樣。考查名詞性從句中的虛擬語氣。本句是一個復合句,主句謂語動詞suggest后跟賓語從句,從句謂語動詞要用(should)do sth.。
【知識擴展】還有其他意義的兩個動詞:
(1)suggest“表明;暗示”
例如:There was nothing to suggest that she intended to kill herself. 沒有跡象表明她試圖自殺。(Longman Dictionary of Contemporary English)
(2)insist“堅持認為;堅持說”(堅定、重復地說某件事是對的,尤其是當他人認為此事可能不對時)
例如:Mike insisted that he was right. (Longman Dictionary of Contemporary English)
形式3——“隨時變化”的幾個句型
這幾個詞(詞組)表虛擬時,其后所用的虛擬形式與條件從句基本相同,即謂語動詞均“后退”一個時態(tài)。
時 間謂語動詞的虛擬形式wish/as if/as though/if only/ would rather現(xiàn)在動詞過去式(be用were)過去had+過去分詞將來①動詞過去式(be用were)②would+動詞原形
【高考鏈接】(2015·天津卷,單選改編,13)I wish I_______(be) at my sisters’ wedding last Tuesday,but I was on a business trip in New York then.
【解析】had been。句意為:上周二我本希望參加我姐姐的婚禮,但那時我在紐約出差。本題考查wish后接賓語從句時虛擬語氣的用法,表示與過去事實相反的愿望,故用“had+過去分詞”。
【高考鏈接】(2014·陜西卷,單選改編,23·)We would rather our daughter_______(stay) at home with us,but it is her choice,and she is not a child any longer.
【解析】stayed。would rather后跟賓語從句時,從句謂語動詞用過去式表示動作發(fā)生在現(xiàn)在或?qū)?,用“had+過去分詞”表示動作發(fā)生在過去。根據(jù)后半句中的“is”可知,此處應該為對現(xiàn)在的虛擬,故謂語動詞應用過去式。
【高考鏈接】(2014·重慶卷,單選改編,13)It was John who broke the window. Why are you talking to me as if I_______(do) it?
【解析】had done。從前句可知,這是過去的事,此時as if后須用had done來表示對過去的虛擬。
【高考鏈接】(2013·四川卷,單選改編,7)He is so busy. He cannot afford enough time with his son as if he wants to. (單句改錯題)
【解析】as 改成even。句意為:他很忙,即使他很想,也不能騰出時間來跟兒子在一起。本題考查狀語從句。前面說他不能騰出時間,后面說他想,前后分句之間明顯是讓步關系,“即使想……也不能……”。此處不可用虛擬語氣。
【知識擴展】幾個容易混淆的單詞和短語:
(1)hope(希望),后跟從句不用虛擬語氣。注意與wish的對比。
(2)even if/even though(即使),引導讓步狀語從句,不用虛擬語氣。注意與as if/as though的對比。
(3)only if(只要),引導條件狀語從句,不用虛擬語氣。注意與if only的對比。
形式4——It is time that...句型
句 型謂語動詞的虛擬形式It is(high/about)time that...(1)動詞用過去式(不論何種時間)(2)should+動詞原形(should不可省)
【經(jīng)典試題】My brother is a great talker. It’s high time that he________(do)something instead of just talking.
【解析】did/should do。句意為:我哥哥是個愛說大話的人。他早該做點實事了,不該只是夸夸其談。此句型中只能用動詞過去式或should+動詞原形。
【知識擴展】“It is time...”還可以有其他句型形式,需注意辨析。
It is time (for sb.)to do sth.(某人)該做某事了
It is time for sth./doing sth. 是做某事的時間了
It is the first time that...(從句用陳述語氣的現(xiàn)在完成時)
活用1——含蓄條件句
含蓄條件句,也稱之為“隱含條件句”。就是虛擬條件暗含在短語或上下文中,從句不表現(xiàn)出來。這時,必須根據(jù)句中表述的意義以及某些特定的信息詞,并依據(jù)前文所列舉的四種現(xiàn)象,來判斷此時須采用的形式。
【高考鏈接】(2015·重慶卷,單選改編,7)Without his wartime experiences,Hemingway_______(write)his famous novel A Farewell to Arms.
【解析】wouldn’t have written。句意為:沒有他戰(zhàn)時的經(jīng)歷,海明威就不可能寫出著名的小說《永別了,武器》。題干中的“without his wartime experiences”就是隱含條件,相當于一個條件句,故主句應當用表示對過去虛擬的“would have done”形式。
【高考鏈接】(2014·浙江卷,單選改編,16)They were abroad during the months when we were carrying out the investigation,or they________(come)to our help.
【解析】would have come。句意為:在我們做調(diào)查的那幾個月里,他們一直在國外,否則的話他們早就來幫我們了。由從句中的關鍵詞“or”可知,此處是隱含的虛擬條件,同時根據(jù)前面的“they were abroad”可知,此處是對過去狀況的虛擬,故應用“should/would/could/might+have done”結構。
活用2——時間錯綜句
從句與主句或上下文所表述的時間不一致。在這種情況下,我們切不可照搬某種形式,而應該按照句中所表述的時間關系,選擇相應的虛擬形式。
【高考鏈接】(2013?天津卷,單選改編,14)If he had spent more time practicing speaking English before,he _______(be)able to speak it much better now.
【解析】would be。句意為:要是以前他能多花些時間練習英語口語,現(xiàn)在就能夠說得更流利了。本句是一個時間錯綜虛擬句。從句是對過去事實的虛擬,謂語動詞用had done,而主句則是對現(xiàn)在事實的一種假設,所以應用would do。
【高考鏈接】(2011?北京卷,單選改編,30)Maybe if ____I____(study) science,and not literature then,I would be able to give you more help.
【解析】had studied。句意為:或許當初我要是學了理科而不是文科,現(xiàn)在就能給你更多的幫助。then表示過去的時間,if引導的從句是對過去的虛擬,因此應使用過去完成時,主句是對現(xiàn)在的虛擬,應用“would+動詞原形”。
活用3——虛實錯綜句
所謂“虛實錯綜句”是指虛擬現(xiàn)象與客觀事實錯綜交織在一起的句子。這就需要我們細心判斷哪一處是虛擬語氣,哪一處應使用陳述語氣。
【高考鏈接】(2015?安徽卷,單選改編,32)It is lucky we booked a room,or we_______(have) nowhere to stay now.
【解析】would have。句意為:我們很幸運地訂到了房間,否則,我們現(xiàn)在就無處可去了。本題考查含蓄虛擬語氣和錯綜時間虛擬語氣。or替代了含蓄虛擬條件句,or后面是主句,相當于“If we hadn’t booked a room,we would have nowhere to stay now.”,根據(jù)“now”可知,是對現(xiàn)在進行虛擬,因此應用“would +動詞原形”。
【高考鏈接】(2012·福建卷,單選改編,31)We lost our way in that small village,otherwise we_______(visit)more places of interest yesterday.
【解析】would have visited。本題關鍵是從時間狀語“yesterday”知道是對過去的虛擬,前半句是過去的客觀事實:我們在那個小山村迷路了,otherwise意為“否則”,后半句是對過去的虛擬,應用“would have done”。
【高考鏈接】(2013·安徽卷,單選改編,28)I _______(go) to my cousin’s birthday party last night,but I was not available.
【解析】would have gone。句意為:昨晚我本來要去參加表哥的生日聚會,但我沒空。本題的解題關鍵是逗號之后的句子“but I was not available”,由此可知,昨晚的聚會我沒有參加,所以空格處是與過去事實相反的動作,故正確答案是would have gone。
聯(lián)系1——與被動語態(tài)用法聯(lián)系
只要是動詞用法,就必定會涉及主動與被動的形式,所以做虛擬語氣題目時一定要有和語態(tài)聯(lián)系的意識。
【經(jīng)典試題】Had the factory equipped with pollutioncontrol devices,the water wouldn’t be so dirty.(單句改錯題)
【解析】在equipped前加been。此處應該是被動形式“be equipped with”的過去完成形式,表示對過去的虛擬。
【經(jīng)典試題】The Ministry of Education demanded many a measure_______(take) in schools after the new school year began.
【解析】(should) be taken。此處是“take measures to do sth.”的被動形式。
聯(lián)系2——與情態(tài)動詞用法聯(lián)系
在虛擬語氣中出現(xiàn)的would,should,could,might本身就是情態(tài)動詞,所以在應用時我們既要注意它們每個詞的本意,還要聯(lián)系其在情態(tài)動詞中的相關用法。
【經(jīng)典試題】I felt very lonely when I travelled abroad alone,I must have taken my family.(單句改錯題)
【解析】must應改為should。should have done意為“本應該做卻未做”。
學會這三招,你覺得虛擬語氣還難嗎?本文開頭題目答案為:were,would be。你做對了嗎?
從近兩年全國課標卷來看,虛擬語氣在新題型“語法填空”中雖然沒有直接考到,但是作為高考大綱的一個重要項目,它設置題目的空間是完全存在的。
(作者單位:周建惠 新疆哈密市第八中學;常玉國 新疆哈密地區(qū)第二中學)