雅筑2011

每天早上，在教室門口，我都會蹲下來，拉過睿睿的小手親一下，然后把他的小手貼在我的臉頰上，對他說“我愛睿睿"；接著，換睿睿拉過我的手親一下，對我說“我也愛媽媽”……

原因在于，睿睿2歲多時，我?guī)е戳艘槐咎貏e溫馨的繪本——《魔法親親》。之后，睿睿在和我們告別的時候，都會有互贈“親親”的儀式。而上了幼兒園的睿睿，更是依靠和我互贈的“親親”，順利地克服了分離焦慮。

這個告別儀式，一直從小班持續(xù)到大班。偶爾我忘了，他還會追著我要，甚至有時會因此抱怨我。有一次我沒給他“親親”就離開了幼兒園，晚上回到家，他就向我抱怨：今天想媽媽的時候，想起沒有“親親”就更加難過了。

于他，這是他想念我的方式；于我，這是被信任的甜蜜感。

可是，隨著睿睿一天天長大，他不再是那個主動索要“親親”的孩子，雖然我還是會每天主動地給他“親親”；再后來，這個魔法甚至跑得無影無蹤了。

“今天都沒給親親，怎么就跑了呢？媽媽都沒找到你呢?！?/p>

“不給也沒關(guān)系的，我也用不上了?！?/p>

聽到孩子的回答時，我心里很失落，當(dāng)時就怔住了。我沒想到那個帶著“魔法”的親親，竟一天天地失去了魔力，變得不再重要；也沒想到那個一直依賴著我的小人兒，一下子就長大了，不再需要我。

但理智告訴我，這才是正常的成長軌跡。當(dāng)孩子還不能獨立行走的時候，我們需要給他們足夠的安全感，和他們建立穩(wěn)固的親密關(guān)系。而當(dāng)孩子慢慢長大，開始脫離我們的臂彎時，我們則要給他們充分的自由，讓他們學(xué)會獨立，慢慢開始自己的生活。

雖然很舍不得被孩子依賴的這種感覺，但我也必須學(xué)會面對和接受孩子一點點地遠(yuǎn)離。魔法雖消失了，但我相信，愛是永不過期的。