沈陽市鐵西區(qū)齊賢一校大隊輔導員王璐璐

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輔導員，升旗儀式各環(huán)節(jié)的重點是什么?

沈陽市鐵西區(qū)齊賢一校大隊輔導員王璐璐

主持人:“快樂王工作室”王歡

每周一早上，各學校都會舉行莊嚴、神圣的升旗儀式，通過升旗活動對全體隊員進行愛國主義教育。對于輔導員來說，這項工作并不陌生，但很多輔導員都認為自己的任務就是提前做好升旗手、主持人、講話人的選拔工作，升旗儀式上按照流程逐一進行就可以了。不知輔導員們可曾想過，升旗儀式上每個環(huán)節(jié)的重點是什么？具體要求有哪些？怎樣達到良好的效果？

本期的“快樂王支招”，咱們就一起來探討這個話題——

【快樂對對碰】

【“快樂王”說常規(guī)】

升旗是學校的一項常規(guī)工作，對于輔導員來說再熟悉不過?？墒?，輔導員是否了解學校為什么要每周舉行升旗儀式？升旗儀式的重要作用是什么？

“育人為本，德育為先?！敝匾暡⒓訌姁蹏髁x教育是學校德育工作的核心和靈魂。升旗儀式就是愛國主義教育的重要形式之一。學校每周一舉行的升旗儀式，對激發(fā)師生的愛國情感有著不可低估的作用。一次成功的升旗儀式會以情載理，情理交融，震撼心靈，催人奮進。

《中華人民共和國國旗法》（簡稱《國旗法》）中規(guī)定：“全日制學校，除寒假、暑假和星期日外，應當每日升掛國旗”，“全日制中學小學，除假期外，每周舉行一次升旗儀式”。

學校的升旗儀式流程一般為：出旗、升旗、奏唱國歌、國旗下講話等。這些必備的環(huán)節(jié)中各有具體的要求，分別起到了不同的作用。

首先，出旗時既要有旗手，又要有護旗手，動作還要規(guī)范。旗手持旗，持旗方式可因地制宜。護旗手在旗手兩側，齊步走向旗桿，在場的全體師生立正站立。每次出旗猶如一次閱兵式，能使升旗儀式的莊嚴氛圍更為濃烈。那些感人的場景更可以促進師生以最佳的情緒狀態(tài)積極投入、主動參與活動。

其次，升旗、奏唱國歌時要莊嚴。國旗是國家的標志和象征，尊重國旗體現(xiàn)著維護國家的尊嚴。升國旗彰顯著國家的獨立和主權。因此，升旗、奏國歌時，全體師生要行注目禮，少先隊員行隊禮唱國歌時，大家要唱得準確、聲音洪亮。

平日里，看著五星紅旗在空中高高飄揚時，中國人的心中都會充滿驕傲與自豪；當國旗飄揚在國際比賽賽場時，許多人還會為之激動落淚……學校的升旗也不例外。師生高唱雄壯的《義勇軍進行曲》，目視鮮艷的五星紅旗冉冉升起。這種氛圍既能將他們帶入一個特殊的愛國情景之中，又能創(chuàng)設一次的愛國主義教育的良好時機。

再次，國旗下講話要豐富。按照國家教育部頒布的《關于實施〈中華人民共和國國旗法〉嚴格中小學升降國旗制度的通知》要求，升旗儀式上可由校長或其他教師、勞動模范、先進人物等作簡短而有教育意義的講話。在實踐中，國旗下講話往往成為整個升旗儀式的精髓。優(yōu)秀的國旗下講話，既有計劃性又有針對性，既充滿激情又聯(lián)系實際，會在短短幾分鐘里，不僅使師生增長知識、得到啟迪，而且情感受到感染、價值觀得以升華。面向少年兒童的國旗下講話，應選取豐富形象的感性材料來激發(fā)他們對祖國的熱愛之情，培養(yǎng)他們的樸素感情。

例：把美帶進校園

同學們，4月7日是世界衛(wèi)生日，為了讓地球媽媽重新披上干凈、整潔的新裝，我們少先隊員要貢獻出自己的力量。今年的世界衛(wèi)生日，讓我們從愛護自己的校園做起吧！

校園是我們共同生活的地方，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個人的責任。從現(xiàn)在起，我們首先要時刻提醒自己，不要隨地吐痰，不能隨地亂扔廢物。我們會制止各種不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起，學著進行垃圾分類……以使我們的校園更加干凈、整潔。其次，我們要自覺地保護教室及身邊的環(huán)境衛(wèi)生。因為干凈整潔的環(huán)境，可以使我們心情舒暢,身心健康。再次，我們要主動把中隊清潔區(qū)的衛(wèi)生打掃干凈，并且持續(xù)保持公共環(huán)境的整潔。

同學們，校園是我們的家，讓我們把美的事物、美的語言、美的行為帶進校園，自覺地維護校園環(huán)境，讓它成為美麗祖國的一個縮影。相信只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣美麗，時刻令人神清氣爽。

這一國旗下講話所選內容考慮到了少先隊員的年齡特征和學校工作實際，從題目到語言表達都通俗易懂、貼近少年兒童生活，對孩子們有一定的感染力，能激起他們的共鳴，使他們把愛祖國與愛校園連接在一起，理解愛國可以從身邊的一滴小事做起。

在這里，輔導員們請注意：國旗下講話不僅是成人對孩子們進行教育的過程，也是孩子們自主學習的過程。因此，輔導員要更好地為孩子們創(chuàng)造自主學習的環(huán)境，引導他們以主人翁的精神積極參與其中，主動表現(xiàn)自我對教育主題的理解、感悟。這樣，才會突破傳統(tǒng)的思想教育模式，對升旗講話有所創(chuàng)新。

國旗下講話的各個環(huán)節(jié)都有獨特的作用，都需要輔導員帶領隊員們精心地設計、實施，不斷地完善和創(chuàng)新。只有這樣，升旗儀式才能常搞常新，形成一種穿越心靈的力量，也才能讓參與者受到震撼、得到激勵，持續(xù)地向上向善。

（責任編輯李滄海）