放暑假時(shí)，媽媽把我送到鄉(xiāng)下的奶奶家，并交給我兩項(xiàng)任務(wù)：一是認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，二是要我教奶奶認(rèn)字。我的心頭一陣發(fā)熱，因?yàn)槲覐膩頉]有想過，我竟然也可以幫助別人做點(diǎn)什么。

我拿著從家里帶來的一副水鏡，來到奶奶村前的小溪邊，想觀察一下水里的魚兒。我站在水中，一動(dòng)也不敢動(dòng)，怕把魚嚇跑了。我一邊觀察小魚游泳的姿勢(shì)，一邊在紙上畫出小魚的大致形狀，因?yàn)榛厝ズ笠獙?duì)著百科詞典，查查看是什么魚。這是我的一項(xiàng)作業(yè)。

觀察完魚兒，我就去教奶奶認(rèn)字。我用手指著一個(gè)字，問：“奶奶，這個(gè)字怎么念？”

奶奶很認(rèn)真地看了看，準(zhǔn)確地讀出了韓文字節(jié)的發(fā)音，而且還用這個(gè)字節(jié)組了一個(gè)“地瓜”的單詞。我對(duì)奶奶提出表揚(yáng)：“學(xué)得很棒，只要繼續(xù)努力，您很快就會(huì)讀書看報(bào)，甚至還能寫信呢！”

“真……真的嗎？”奶奶的聲音很激動(dòng)。

“是真的，奶奶可是個(gè)優(yōu)等生！我還是第一次見到這么聰明的學(xué)生呢！”

“是嗎？真沒想到，學(xué)習(xí)竟然這么有趣?！蹦棠逃悬c(diǎn)不好意思地笑了。

奶奶學(xué)習(xí)真是下工夫。為了防止忘記剛學(xué)的東西，她總是不停地又背又寫，以至于每隔幾天，就要換個(gè)新的本子。她還經(jīng)常拿著書不恥下問：“小老師，這個(gè)是什么意思呢？”很是滿足了我那小小的虛榮心。

奶奶快樂地學(xué)著韓文，很快我的暑假生活就要過完了。我拿出這段時(shí)間畫的大山、小河等習(xí)作，準(zhǔn)備寫暑期感想。我得在媽媽接我之前完成所有的暑假作業(yè)，不然媽媽會(huì)在奶奶面前大聲斥責(zé)我，我可不想在奶奶面前丟我這個(gè)“小老師”的面子。

開學(xué)前幾天，媽媽如約來接我回家。想到就要與奶奶分別了，我有點(diǎn)傷感，奶奶送我到大門口時(shí)，流下了眼淚。

媽媽發(fā)動(dòng)了汽車，突然，我想起一件事：“媽媽，等一會(huì)兒！”我打開車門，跳下車，跑到奶奶跟前，說：“奶奶，我回去之后給您寫信，您記著，一定要給我回信啊。”

奶奶抱住我，不停地說：“奶奶記著啦！”

剛開學(xué)一星期，一切生活都恢復(fù)到了下鄉(xiāng)之前的狀態(tài)，學(xué)校要表揚(yáng)暑假作業(yè)完成較好的學(xué)生。

“不知是否會(huì)有我的名字?！蔽毅枫凡话驳厥箘盼罩p手，聽老師一個(gè)個(gè)地念著同學(xué)的名字。但到最后老師也沒有念到我。放學(xué)后，我非常失落，一個(gè)人心灰意冷地走著，走到學(xué)校大門口時(shí)，傳達(dá)室的叔叔突然叫道：“崔辰昱同學(xué)！”我走過去，叔叔搬出一個(gè)大箱子：“快遞！當(dāng)時(shí)你不在，我替你簽收了。”我一看，寄信人的地址正是奶奶家。

“奶奶怎么不給我寫信，卻寄來一個(gè)快遞？”我疑惑地拖著箱子向家中走去。到家后打開一看，里面裝滿了剛從地里收獲的非常好看的地瓜，另外還有奶奶寫的一封歪歪扭扭的信以及一張疊得整整齊齊的紙。當(dāng)打開那張紙時(shí)，我差點(diǎn)沒暈倒。原來是一張獎(jiǎng)狀！上面還蓋著奶奶那小小的印章。

“奶奶給我發(fā)獎(jiǎng)狀咯……奶奶給我發(fā)獎(jiǎng)狀咯！”我在學(xué)校沒有得到獎(jiǎng)狀的郁悶一下子全跑光了，同時(shí)我的鼻尖一酸，在鄉(xiāng)下與奶奶一起學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴全都浮現(xiàn)在了我的眼前。

我把獎(jiǎng)狀端端正正地貼在臥室墻上的正中間。上面寫著“獎(jiǎng)狀：姓名 崔辰昱”。我在心中默默地讀了好幾遍，頓時(shí)，臥室里似乎全是濃濃的奶奶的味道。