文 宋允國(guó) 鄭秀琴

給孩子一個(gè)不補(bǔ)課的暑假吧

文 宋允國(guó) 鄭秀琴

假期是讓孩子休息放松的機(jī)會(huì)，不是讓孩子“加班”學(xué)習(xí)的時(shí)間，而是讓孩子多讀些課外書、多接觸社會(huì)、豐富課余生活的時(shí)間……

“各位家長(zhǎng)，在孩子的教育問題上，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)宋老師的做法，假期是讓孩子休息放松的機(jī)會(huì)，不是讓孩子進(jìn)這個(gè)補(bǔ)習(xí)班、去那個(gè)輔導(dǎo)班加班學(xué)習(xí)的時(shí)間，是讓孩子多讀些課外書、多接觸社會(huì)、豐富課余生活的時(shí)間……”

家長(zhǎng)會(huì)上，班主任李老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我，兒子的三篇日記也被當(dāng)眾朗讀。當(dāng)時(shí)在座的家長(zhǎng)都向我投來贊許的目光，會(huì)后紛紛向我“取經(jīng)”。

沒想到，兒子度過一個(gè)不補(bǔ)課的暑假，反倒收獲了更多。

剛放假時(shí)孩子曾經(jīng)提出：“爸爸，我想?yún)⒓虞o導(dǎo)班！”

“你雖然單科不都是第一名，但是總分是第一名呀，為什么還要補(bǔ)課呢？沒有必要吧，哪能科科都是第一呢？”我不解地問道。

“可我們班好幾個(gè)單科考得分?jǐn)?shù)比我多的都報(bào)名了，連數(shù)學(xué)考100分的也報(bào)名啦！”言外之意是他更應(yīng)該參加輔導(dǎo)班。

“你想?yún)⒓泳蛥⒓影桑悄阋牙蠋熞蟮?篇日記、5篇作文按時(shí)完成?！逼拮诱f道。

“以兒子現(xiàn)在的成績(jī)，他根本就沒有必要參加輔導(dǎo)班。補(bǔ)課不是無(wú)故增加負(fù)擔(dān)嗎，這與不放假有什么區(qū)別呢？”我與妻子討論道。

妻子的想法，一則是給兒子一個(gè)自我選擇的機(jī)會(huì)，與輔導(dǎo)班小朋友相處能讓他有材料寫出不一樣的日記，避免千篇一律、換湯不換藥的日記內(nèi)容—除了與家人相處還是家人相處的事；二則避免以后萬(wàn)一兒子某次成績(jī)考不好會(huì)抱怨沒上過輔導(dǎo)班；三則避免兒子完成作業(yè)后，每天看電影、電視劇、動(dòng)畫片什么的，不讓看他還生氣，減少不必要的家庭矛盾。

而我除了不想給兒子增加負(fù)擔(dān)，讓他過一個(gè)愉快的假期外，還想讓兒子明白我們不需要他每次都考第一名，不想讓他將來因?yàn)榭荚嚸螁栴}走向心理極端，不適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，再加上想讓兒子回老家與爺爺奶奶多些相處的時(shí)間，于是，一放假我們就回到了老家。兒子每天與小朋友一起玩耍，一起玩捉迷藏、一起玩老貓十八洞、一起打雪球、聽90多歲的老人講抗戰(zhàn)的經(jīng)歷……玩得非常開心，豐富多彩的假期也讓兒子開了眼界，日記也越來越言之有物了。

兒子在日記中寫道：真的感謝爸爸，這個(gè)假期我過得特別開心，比參加輔導(dǎo)班過得更有意義，也理解了爸爸的用心。

這之后，兒子再也沒有提出想?yún)⒓友a(bǔ)習(xí)班，我們一家走遍了老家周邊地區(qū)的大小景點(diǎn)和大街小巷。在臺(tái)兒莊運(yùn)河古城，我們看到了建筑風(fēng)格獨(dú)特、文化底蘊(yùn)深厚的秀美古城，了解了“天下第一莊”的由來；在臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館，我們了解到中國(guó)軍隊(duì)在臺(tái)兒莊以陣地戰(zhàn)迎擊日軍，浴血奮戰(zhàn)直到取得勝利的歷史過程；在山亭翼云石頭部落，我們看到了古山村具有地方特色的石屋、石樓、石街和石徑，欣賞了魯南地區(qū)的“皮影戲”“鐵匠鋪”等鄉(xiāng)野民風(fēng)……這都讓兒子輕松寫出了非常漂亮的日記，并在校報(bào)上發(fā)表出來。

兒子的快樂和我受到的表?yè)P(yáng)，讓我產(chǎn)生了教育孩子的兩點(diǎn)想法：

第一，當(dāng)孩子面臨選擇時(shí)，家長(zhǎng)要在尊重孩子的同時(shí)多給予必要的指導(dǎo)，要從成長(zhǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)方向上幫助孩子分清利弊，不要人云亦云，隨波逐流。正如兒子在日記中寫道：“真的感謝爸爸，這個(gè)假期我過得特別開心，比參加輔導(dǎo)班過得更有意義，也理解了爸爸的用心。正如爸爸所說，第一畢竟是少數(shù)，重要的是要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。如果不是我在老家住這么長(zhǎng)時(shí)間，哪有與小朋友相處的幸福時(shí)刻，哪有與鄰居哥哥一起學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，哪有追趕野兔的快樂……所有這些都是我在書本上、校園里學(xué)不到的，所有這些都是一個(gè)人的力量難以做到的，這需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作才能完成。以后盡管自己認(rèn)為很有道理的事情，還需要征求父母的意見，把自己的想法說給父母聽，讓他們幫助我分清利弊，在父母的幫助下提高自己的判斷能力?！?/p>

第二，教育孩子要多利用周圍的素材，讓孩子多接觸身邊的人和事，應(yīng)該多豐富孩子的業(yè)余生活，用多彩的生活促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。真實(shí)的故事比書本知識(shí)、家長(zhǎng)說教和影視展示更有生命力，對(duì)孩子的影響也是巨大的。正如兒子寫道：“回老家聽老太爺講抗戰(zhàn)年代艱苦生活的故事，當(dāng)年日本鬼子殘殺廣大無(wú)辜的中國(guó)人，強(qiáng)迫老太爺像裝蘿卜一樣，一筐一筐地裝那些被日本鬼子挖出的血淋淋的心臟！還有老百姓沒有糧食吃，連野菜野草都沒得吃的故事，我懂得了今天的幸福生活來之不易，也懂得了吃飯時(shí)為什么爺爺總是把掉下的米粒吃掉、一點(diǎn)也不浪費(fèi)糧食的原因，也懂得了節(jié)約的意義。同時(shí)也意識(shí)到電影、電視劇根本無(wú)法再現(xiàn)當(dāng)年那殘酷的現(xiàn)實(shí)，只有今天努力學(xué)習(xí)，使國(guó)家更加強(qiáng)大才是硬道理。所有這些都是我在輔導(dǎo)班、電影、電視劇、動(dòng)畫片中永遠(yuǎn)學(xué)不到的?！?/p>

暑假快要到了，如何安排才能對(duì)孩子們的成長(zhǎng)更有利，如何避免因?yàn)榧彝コ蓡T的不同看法產(chǎn)生不必要的家庭矛盾，不妨讓我們和孩子一起策劃一個(gè)不補(bǔ)課的、豐富多彩的暑假吧。

（作者單位：山東省棗莊市山亭區(qū)徐莊鎮(zhèn)明德小學(xué)）