唱花鼓戲

本期主題：感受傳統(tǒng)藝術(shù)之美

主持人：黃晌

參賽學(xué)校：湖南省龍山縣第一小學(xué)三年級(jí)

打擂選手：田子閱

我的外公、外婆都是唱花鼓戲、打花鼓的高手。我們這十里八鄉(xiāng)的人家婚喪嫁娶、過(guò)生日或者過(guò)節(jié)日，都會(huì)將外公、外婆請(qǐng)去唱三天三夜的花鼓戲。

空閑的日子，外公外婆七點(diǎn)起床，八點(diǎn)吃飯，九點(diǎn)出發(fā)去花心街或者是更遠(yuǎn)的龍鳳廣場(chǎng)，幾十個(gè)花鼓戲朋友聚在一起唱，下午三點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)回家。回到家里，他們還會(huì)自?shī)首詷?lè)地邊敲邊唱。興致濃時(shí)，外公外婆還會(huì)對(duì)唱，甚至咚咚咚地敲打花鼓。爸媽回到家，瞧見他們那陣勢(shì)也不煩。不論他們唱古書、歌頌黨的好政策、唱奇聞異事，還是相互挖苦，爸媽都笑瞇瞇地聽。

以前，我認(rèn)為是爸媽怕傷害老人的自尊才不阻止的，后來(lái)聽說(shuō)，媽媽外出上公開課也有花鼓片段教學(xué)，還拿回了大獎(jiǎng)。媽媽也在偷偷學(xué)唱花鼓戲呢！

我也能露一手嗎？我的心里直癢癢。

有一天，我的家庭作業(yè)是背古詩(shī)。我突發(fā)奇想，將李白寫的《望廬山瀑布》和《早發(fā)白帝城》也當(dāng)作花鼓戲來(lái)唱。外公夸我聰明，說(shuō)我以二、二、三停頓的方法唱出了花鼓戲的韻律，像《春曉》這樣的詩(shī)還可按二、三停頓的方法唱。媽媽告訴我古詩(shī)和花鼓戲一樣都講究押韻，而古人對(duì)于詩(shī)詞最早流傳的方法居然是唱或吟誦，發(fā)展到后來(lái)才是讀呢。

在媽媽的啟發(fā)下，我在學(xué)校跳橡皮筋時(shí)，還發(fā)動(dòng)我的朋友們邊唱“古詩(shī)花鼓”邊跳皮筋。大家都覺得有趣，老師也夸獎(jiǎng)我頭腦靈活。

在我八歲生日時(shí)，向來(lái)沉默寡言的爸爸居然送了我一件特殊的生日禮物。他也能唱花鼓戲，你聽——“皮筋串古詩(shī)，幾千學(xué)生知。八歲田子閱，創(chuàng)意了不得?！?/p>

哈哈，你們說(shuō)說(shuō)，我們這一家是不是“花鼓世家”？

（指導(dǎo)老師 田 ?。?/p>

點(diǎn)評(píng)： 在外公外婆的帶動(dòng)下，小作者一家都愛上了花鼓戲，享受傳統(tǒng)藝術(shù)帶來(lái)的美感和快樂(lè)。特別值得表?yè)P(yáng)的是，田子閱小朋友有創(chuàng)新思維，將古詩(shī)吟誦出了花鼓戲的韻律，并運(yùn)用到了游戲中，真好。文章敘述流暢，娓娓道來(lái)，鮮活生動(dòng)，讀起來(lái)賞心悅目。