工匠也可以成為大師

近日在四川考察的中共中央政治局常委、國務院總理李克強，寄語蘆山學子：工匠也可以成為大師。他說，我們國家需要搞普通研究的人，也需要搞專業(yè)工作，當高級工匠的人，“后者現在我們國家更需要”。李克強語重心長地說，上大學和讀高等職業(yè)學校，不管走哪條路都可以成為大師。

在2016年的全國兩會上，“工匠精神”就第一次出現在政府工作報告中。李克強總理說，培育精益求精的工匠精神，增品種、提品質、創(chuàng)品牌。

工匠成為大師，即大國工匠。大國工匠，技藝精湛，匠心筑夢。其實，許許多多的“大國工匠”并非都是聲名顯赫的知名人物，他們基本都是奮斗在生產第一線的杰出勞動者，以其聰明才智、敬業(yè)勤勉，書寫著普通勞動者的不平凡；他們能夠數十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅守，締造了一個又一個的“中國制造”；他們是踐行勞動精神的最好引路人，為我們的時代、為我們的社會默默地做出突出貢獻，讓我們?yōu)橹畤@服，為之點贊。

工匠成為大師，必具“工匠精神”。工匠精神是一種不斷追求完美的極致精神，哪怕再小的細節(jié)，也會全心專注，全力以赴，只為打造極致產品和體驗。在中國制造走過多年歷程后，工匠精神被認為是代表著一個時代的氣質，是一個大國制造業(yè)從大到強所必須的一種精神。因為一個擁有工匠精神、推崇工匠精神的國家和民族，必然會少一些浮躁，多一些純粹；少一些投機取巧，多一些腳踏實地；少一些急功近利，多一些專注持久；少一些粗制濫造，多一些優(yōu)品精品。擁有高超技能實力，又有價值文化底蘊，專業(yè)又敬業(yè)是工匠精神的內核。

在今年受到表彰的四川省勞動模范中，有兩個名字格外引人注目，一位是來自中航工業(yè)成都飛機工業(yè)（集團）有限責任公司的25歲小伙玉海龍，一位是同為90后的十九冶高級技師曾正超。他們在去年舉行的第43屆世界技能大賽上戰(zhàn)勝日本等制造強國對手，奪得了世界技能大賽金牌，為新時代中國工匠贏得了榮譽。對于他們在世界技能大賽上的精彩表現，一些行業(yè)人士評價，首先是體現了一種對自己的產品精益求精、精雕細琢，追求極致、追求完美、追求更好，努力把品質從99%提升到99.99%的精神，同時也體現出他們鍥而不舍、以質取勝的價值取向，以及對自己所熱愛的事業(yè)無比執(zhí)著的職業(yè)追求。因此，具有工匠精神者可以概括為兩個素質：一是熱愛自己的事業(yè)，二是在技藝上追求完美。

當前，大力弘揚“做專、做精、做細、做實”的工匠精神，才會為“中國制造”“天府制造”的騰飛插上有力的翅膀。四川作為制造業(yè)大省，但大而不強、差距明顯，規(guī)模優(yōu)勢難掩質量、品牌方面的劣勢。在供給側結構性改革的嚴峻挑戰(zhàn)中，應積極倡導精益求精、一絲不茍的嚴謹態(tài)度，努力營造匠藝精進、爭創(chuàng)一流的良好氛圍，把追求細節(jié)完美、質量上乘的“匠心”融入設計、生產、管理、服務的每一個環(huán)節(jié)，將工匠精神的軟實力轉化成生產力，實現制造業(yè)的轉型升級、跨越發(fā)展，從“大國制造”走向“大國創(chuàng)造”，從“四川制造”走向“四川創(chuàng)造”，不斷提高產品的國際競爭力。

培育和弘揚工匠精神，打造一大批“大國工匠”“天府工匠”，任重而道遠。既需要企業(yè)家追求卓越、生產者耐心堅守，更需要職業(yè)教育的改革、職業(yè)精神的培養(yǎng)、制度體系的激勵、文化土壤的培育，多管齊下，形成崇尚工匠精神的社會氛圍。倡導工匠精神，必先尊重工匠價值。今年3月中央出臺的《關于深化人才發(fā)展體制機制改革的意見》，專門列出，要將技術技能人才作為一類人才進行培養(yǎng)，用來支撐中國制造和中國創(chuàng)造，并不斷提高其經濟待遇和社會地位。通過引導全社會尊重勞動、尊重知識、尊重技術、尊重創(chuàng)新，促進形成“崇尚一技之長、不唯學歷憑能力”的人才觀念，相信在不久的將來，高技能人才和能工巧匠們將得到應有認可，其勞動價值會得到應有尊重，社會地位也會得到更快提升，從而真正營造出崇尚工匠精神的良好社會氛圍。