韓程爽，牛成龍，李 睿，張東杰，趙世鵬

（鄭州大學(xué)體育學(xué)院（校本部），河南 鄭州 450001）

理論與方法探索

第7屆世界U23荷球錦標(biāo)賽中國隊的進(jìn)攻實(shí)力分析

韓程爽，牛成龍，李 睿，張東杰，趙世鵬

（鄭州大學(xué)體育學(xué)院（校本部），河南 鄭州 450001）

在第7屆世界U23荷球錦標(biāo)賽中，中國荷球隊榮獲第5名的好成績。以此為契機(jī)，本文采用錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計法、文獻(xiàn)資料法等方法，以中國荷球代表隊與對手在錦標(biāo)賽中的6場比賽為研究對象，對中國荷球隊與對手在比賽中的進(jìn)攻實(shí)力進(jìn)行對比分析。結(jié)果顯示，中國荷球隊的投籃、籃下球、搶斷實(shí)力較高，但與捷克隊、荷蘭隊還存在一定差距；中國荷球隊與荷球強(qiáng)隊相比還存在失誤較多的問題。針對中國荷球隊在錦標(biāo)賽中的表現(xiàn)，提出建設(shè)性意見，以期為中國荷球運(yùn)動的發(fā)展獻(xiàn)出綿薄之力。

中國荷球隊；錦標(biāo)賽；進(jìn)攻能力

荷式籃球（簡稱荷球）起源于荷蘭，它有著100多年的發(fā)展歷史。荷球是世界上唯一一種可以男女同場競技的運(yùn)動項(xiàng)目，它更能體現(xiàn)體育運(yùn)動的團(tuán)隊合作精神。荷球于2004年才傳入中國，對中國來說荷球是一項(xiàng)新興的體育項(xiàng)目。在2016年第7屆世界U23荷球錦標(biāo)賽中，中國荷球隊在比賽中取得了世界第5名的歷史最好成績。本文通過觀看第7屆世界 U23荷球錦標(biāo)賽中國隊與對手的6場比賽的錄像視頻，統(tǒng)計分析了中國代表隊和其他國家代表隊比賽結(jié)果、比賽失誤的對比，總結(jié)分析出中國代表隊的進(jìn)攻能力，以期為我國荷球的事業(yè)發(fā)展提供一些有價值的參考和借鑒。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以第7屆世界U23荷球比賽中國隊與對手的6場比賽為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 錄像觀察法 觀看第7屆世界U23荷球錦標(biāo)賽中國隊與對手的6場比賽視頻，對中國隊的進(jìn)攻能力進(jìn)行研究。

1.2.2 文獻(xiàn)資料法 通過中國知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫和中國荷球錦標(biāo)賽官網(wǎng)公布的技術(shù)統(tǒng)計和文獻(xiàn)資料，為研究提供理論參考。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法 將第7屆世界 U23荷球比賽中國隊與對手的6場比賽數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計、整理，研究得出中國隊在比賽中進(jìn)攻能力的優(yōu)勢和缺陷。

1.2.4 比較分析法 對所收集的材料、數(shù)據(jù)，依據(jù)荷球進(jìn)攻技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行整理、分類、對比，得出客觀結(jié)論，以供理論研究。

2 結(jié)果與分析

荷球特別強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作，規(guī)則上限制運(yùn)球， 避免了單打獨(dú)斗。任何一個隊員，即便個人能力再強(qiáng)，也必須與隊友合作才有可能贏得比賽。荷球進(jìn)攻技術(shù)是荷球比賽中的重要組成部分，判斷一支隊伍進(jìn)攻能力的強(qiáng)弱可以根據(jù)進(jìn)攻指標(biāo)來分析。本文從中國荷球隊的進(jìn)攻技術(shù)指標(biāo)切入，分析中國荷球隊在第7屆世界U23荷球錦標(biāo)賽中的進(jìn)攻實(shí)力。中國荷球隊在第7屆世界U23荷球錦標(biāo)賽中的對手分別是中國香港隊、南非隊、匈牙利隊、捷克隊、土耳其隊和荷蘭隊。

衡量荷球比賽球隊進(jìn)攻能力常見的指標(biāo)有總得分、投籃、切入上籃、罰球、自由球、搶籃下球和搶斷等。

2.1 從總得分實(shí)力分析中國代表隊

進(jìn)攻隊員只有在自由位置時投籃命中才算得分，在防守位置時投籃命中則無效，并判罰進(jìn)攻隊員投球違例。得分是獲取荷球比賽勝利的最重要手段。由表1可知，比賽中，中國代表隊場均得分20.5，得分較高，進(jìn)攻能力較強(qiáng)。

表1 第7屆世界U23荷球錦標(biāo)賽中國隊與對手總比分情況對比

2.2 從投籃命中率分析中國代表隊

投籃命中率是荷球投籃有效性的體現(xiàn)，是荷球比賽取勝的關(guān)鍵，也是衡量球隊進(jìn)攻實(shí)力的重要指標(biāo)。由表2看出，在投籃命中率方面，中國隊能穩(wěn)定在20%左右，進(jìn)攻點(diǎn)多，得分能力較強(qiáng)，但與荷蘭隊還存在一定的差距。切入上籃命中率相對其他隊伍要高一點(diǎn)，罰籃命中率有待提升，自由球命中率不穩(wěn)定。中國荷球隊的投籃命中率實(shí)力表明，中國隊在與對手的比賽中進(jìn)攻技術(shù)相對完善，贏得的出手次數(shù)較多，但命中率相對較低，得分實(shí)力有待提高。

在爭奪五六名的資格賽中，中國隊的總投籃命中率高于中國香港隊，投籃、切入上籃和自由球的命中率也均高于中國香港隊，但也出現(xiàn)了罰籃命中率不及對手的問題?？傮w來說，中國隊的進(jìn)攻實(shí)力高于中國香港隊。最終比賽結(jié)果，中國隊以8分的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了中國香港隊。

2.3 從籃下球分析中國荷球隊

荷球運(yùn)動比賽場地長40m、寬20m，并劃分為2個半場，兩端各放置1個高3.5m的球籃，所以籃下球分為進(jìn)攻籃下球和防守籃下球。由表3可知，中國隊在與中國香港隊、南非隊、匈牙利隊、捷克隊和土耳其隊的比賽中，進(jìn)攻籃下球和防守籃下球優(yōu)勢明顯，說明中國隊籃下卡位意識強(qiáng)，搶籃下球技術(shù)突出。但在對陣荷蘭隊的比賽中，荷蘭隊超強(qiáng)的身體素質(zhì)使中國隊在籃下球爭搶中處于劣勢，中國隊的身高優(yōu)勢和搶籃下球技術(shù)受到了限制。

2.4 從搶斷、失誤分析中國荷球隊

在荷球比賽中，要想戰(zhàn)勝對手，隊員必須具有迅速跑位的意識，巧妙傳球和搶斷能力，精確地投球能力以及隊員之間的配合能力。如表3所示，中國隊場均搶斷次數(shù)達(dá)4.7次，搶斷次數(shù)相對較多。這說明在比賽中中國隊隊員靈敏性較好，跑位意識較強(qiáng)，跑動積極且跑動速度較快。荷球比賽是一項(xiàng)團(tuán)隊運(yùn)動，需要場上隊員相互配合完成進(jìn)攻和防守任務(wù)。若配合不暢，會出現(xiàn)被搶斷、傳球失誤和走步等不利局面。由表3可看出，中國隊總失誤較多，尤其在與捷克和荷蘭比賽中失誤均多于對手，這也是導(dǎo)致比賽失利的重要因素。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié) 論

3.1.1 投籃方面 從比賽的過程和結(jié)果均可看出，中國隊的整體實(shí)力較強(qiáng)，球員的默契程度高，技術(shù)運(yùn)用趨于合理。從進(jìn)攻技術(shù)指標(biāo)可以得出中國隊的場均出手次數(shù)較多，命中率高于中國香港隊、土耳其隊、南非隊，但低于匈牙利隊、荷蘭隊和捷克隊。切入上籃和罰籃命中率相對穩(wěn)定，自由球技術(shù)有待提高。

3.1.2 籃下球、搶斷方面 籃下球方面，中國隊在比賽中與荷蘭隊爭搶籃下球處于劣勢，但與其他國家的比賽中，籃下球爭搶明顯占優(yōu)。這說明了中國荷球隊的籃下球技術(shù)相對成熟。搶斷方面，中國隊與荷蘭隊和捷克隊的比賽搶斷次數(shù)低于對手，但與中國香港隊、南非隊、匈牙利隊、土耳其隊的比賽，中國隊搶斷次數(shù)均高于對手。這說明在中國隊員反應(yīng)靈敏、跑動積極，但身體素質(zhì)還有待提高。

3.1.3 失誤方面 中國隊在得利的比賽中失誤較少，但在與捷克隊和荷蘭隊的比賽中失誤較多。這表明中國隊在遇到西方荷球強(qiáng)隊時，身體優(yōu)勢不明顯，失誤會增多，最終使得比賽失利。

表2 第7屆世界U23荷球錦標(biāo)賽中國隊與對手投籃命中率情況對比

表3 第7屆世界U23荷球錦標(biāo)賽中國隊與對手進(jìn)攻技術(shù)統(tǒng)計對比

3.2 建 議

3.2.1 投籃方面 中國隊?wèi)?yīng)在保證出手次數(shù)的前提下提高投籃命中率；切入上籃方面，要提高跑動速度，保證切入球的得分成功率；罰籃方面，繼續(xù)鞏固罰籃技術(shù)，保持罰籃命中率，將罰球失誤率降到最?。蛔杂汕蚍矫?，中國隊?wèi)?yīng)提高傳球速度、出手速度和反應(yīng)速度，要保證球員之間的高默契度，培養(yǎng)良好的比賽素養(yǎng)。

3.2.2 籃下球、搶斷方面 中國隊雖然爭搶籃下球意識較強(qiáng)，搶到籃下球次數(shù)較多，但還應(yīng)該提高彈跳能力和反應(yīng)速度，以便在遇到強(qiáng)大對手的時候也能正常發(fā)揮搶籃下球技術(shù)。在搶斷方面，中國隊要更加積極地跑動，搶斷要堅決、干脆，避免從對手手中打球。

3.2.3 失誤方面 中國隊要繼續(xù)提高技術(shù)能力和身體素質(zhì)，培養(yǎng)過硬的心理素質(zhì)，從而降低比賽中的失誤。

[ 1 ]馬襄城.荷球運(yùn)動特征及其社會價值分析[ J ].體育文化導(dǎo)刊，2009（10）：45-48.

[ 2 ]國際荷球聯(lián)合會.國際荷球競賽規(guī)則（2009）[ Z ].謝芳怡，等譯.全國荷球教練員、裁判員培訓(xùn)資料，2010.

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1674-151X（2016）12-043-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.23.022

投稿日期：2016-10-08

韓程爽（1993—），在讀碩士研究生。研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。