周 強(qiáng),周超群,戴 艷
(1.南昌大學(xué)體育系,江西 南昌 330031;2.江西省體育運(yùn)動學(xué)校,江西 南昌 330006)
理論與方法探索
日本青少年足球特別指定選手制度及其啟示
周 強(qiáng)1,周超群1,戴 艷2
(1.南昌大學(xué)體育系,江西 南昌 330031;2.江西省體育運(yùn)動學(xué)校,江西 南昌 330006)
本文采用文獻(xiàn)資料法等研究方法,對日本青少年足球特別指定選手制度的背景和主要內(nèi)容進(jìn)行了分析,旨在為我國青少年足球人才培養(yǎng)提供參考。指出日本“三位一體”的培養(yǎng)體系,尤其是校園足球、業(yè)余足球與職業(yè)足球之間的銜接機(jī)制和運(yùn)動員第一的核心理念值得借鑒。
特別指定選手制度; 青少年足球;職業(yè)聯(lián)賽;日本
日本足球運(yùn)動水平如天方夜譚般迅速崛起。其中,日本大力推廣青少年足球,構(gòu)建“三位一體”的培養(yǎng)體系是其成功的重要原因之一。在日本眾多青少年足球運(yùn)動員培養(yǎng)的施策中,日本足球協(xié)會推行的特別指定選手制度就起到了發(fā)掘和培養(yǎng)青少年優(yōu)秀足球人才,構(gòu)建校園足球、業(yè)余足球與職業(yè)足球之間相互銜接機(jī)制的橋梁作用。在我國大力發(fā)展校園足球、大刀闊斧實(shí)施足球改革的當(dāng)下,該制度具有重要的借鑒意義。
1.1 日本特別指定選手制度實(shí)施的背景
在日本足球協(xié)會發(fā)布的《JFA2005宣言》中,制定了日本足球發(fā)展的短期、中期和長期目標(biāo)。短期目標(biāo)是到2015年為止足球人口達(dá)到500萬人,日本足球隊(duì)進(jìn)入世界前10位;中期目標(biāo)是到2030年為止實(shí)現(xiàn)足球人口達(dá)到800萬人,日本足球隊(duì)在世界杯上進(jìn)入前4名;長期目標(biāo)是到2050年為止足球人口達(dá)到1 000萬人,在日本舉辦足球世界杯,日本足球隊(duì)獲得世界冠軍。為此,日本足球協(xié)會以足球普及和強(qiáng)化訓(xùn)練為抓手,大力推廣青少年足球。
日本足協(xié)技術(shù)委員會在考察和分析世界足球強(qiáng)國的人才培養(yǎng)體系的基礎(chǔ)上,結(jié)合日本的實(shí)際情況,提出了“三位一體”的青少年培養(yǎng)體系。即把強(qiáng)化足球隊(duì)訓(xùn)練、培養(yǎng)青少年和培養(yǎng)教練員等三個(gè)方面作為一個(gè)整體來提高。從2008年開始,通過專門委員會的選拔和推薦,指定部分優(yōu)秀青少年足球運(yùn)動員進(jìn)入職業(yè)隊(duì)接受短期的訓(xùn)練或比賽,以此進(jìn)一步提高指定選手的運(yùn)動技術(shù)水平。在這樣的背景下,產(chǎn)生了日本特別指定選手制度。
1.2 日本特別指定選手制度的內(nèi)容
日本足協(xié)規(guī)定,足球運(yùn)動員不能在不同的聯(lián)盟重復(fù)注冊,因此各聯(lián)盟之間壁壘森嚴(yán)。為了給有潛力的高中生足球運(yùn)動員或大學(xué)生足球運(yùn)動員提供跨越聯(lián)盟壁壘參加高水準(zhǔn)比賽的機(jī)會,從1998年開始,日本足協(xié)審時(shí)度勢地?cái)y手J聯(lián)盟、高體聯(lián)和日本大學(xué)生足球聯(lián)盟推出“J聯(lián)賽特別指定球員”制度。即每年讓10名左右的優(yōu)秀青少年足球運(yùn)動員進(jìn)入指定的J俱樂部參加J聯(lián)賽的正式比賽。如著名日本足球運(yùn)動員本田圭佑在2004年為名古屋逆戟鯨俱樂部的指定球員,他較長時(shí)間在俱樂部訓(xùn)練和比賽,在2005年最終水到渠成地獲得內(nèi)定,與該俱樂部正式簽約成為職業(yè)球員。
日本足協(xié)在2008年增加了女子選手的指定制度,因此將僅限于男性青少年足球選手的“J聯(lián)賽特別指定球員”制度更名為日本特別指定選手制度。從2014年開始,室內(nèi)足球聯(lián)盟(F聯(lián)盟)也實(shí)施該制度。因此,目前指定選手有3種:即男子選手、女子選手和室內(nèi)足球(F聯(lián)盟)選手。從每年指定人數(shù)看,男子選手最少15人,最多36人;女子選手則更少,每年只有寥寥數(shù)人;F聯(lián)盟每年指定選手的規(guī)模與男子選手差不多(表1)。
1.2.1 制度目的 為快速成長的青少年足球選手提供一個(gè)跨越聯(lián)賽級別和聯(lián)盟壁壘、與個(gè)人能力相適應(yīng)的足球環(huán)境。
1.2.2 指定選手資格 無論是男子選手、女子選手,還是F聯(lián)盟指定選手,必須具備以下三個(gè)條件:一是具有日本國籍,并且身體健康;二是具備參加職業(yè)聯(lián)賽的能力;三是在日本大學(xué)足球聯(lián)盟、全國高等學(xué)校體育聯(lián)盟或日本俱樂部青年聯(lián)盟所屬的日本足球協(xié)會登錄的選手。
表1 特別指定選手的人數(shù)
1.2.3 指定基準(zhǔn) 在由選手原所屬的高中或俱樂部、選手(監(jiān)護(hù)人)和接收單位(聯(lián)賽俱樂部)等3方簽訂協(xié)議(原所屬為業(yè)余足球俱樂部的情況下,則加上學(xué)校為4方協(xié)議)的基礎(chǔ)上,由接收職業(yè)俱樂部向日本足協(xié)技術(shù)委員會提出申請,如果滿足以下的基準(zhǔn)則能獲得批準(zhǔn):第一,原所屬單位和接收聯(lián)賽俱樂部之間達(dá)成了選手畢業(yè)后即加入該俱樂部的協(xié)議,特別指定選手申請隨時(shí)都能獲得批準(zhǔn)。第二,對高中畢業(yè)后去向不明的選手的申請,技術(shù)委員會根據(jù)選手的成績、特長和成長過程等進(jìn)行綜合判斷。第三,具有外國國籍選手的申請不被認(rèn)可。在協(xié)議簽署3個(gè)月并且延長了20日以上的,或者沒有職業(yè)聯(lián)賽出場紀(jì)錄的,特別指定選手的申請自動結(jié)束,協(xié)議也不能更新。如果指定選手達(dá)到了要求,申請可再延期3個(gè)月,只要符合規(guī)定,申請可重復(fù)更新。但接收俱樂部每3個(gè)月要向足協(xié)報(bào)告指定選手的情況。日本足協(xié)對接收俱樂部也提出了明確的要求,即接收俱樂部一是必須提供能提高指定選手運(yùn)動能力的訓(xùn)練環(huán)境,二是制訂積極啟用指定選手參加正式比賽的活動計(jì)劃,三是聯(lián)賽俱樂部在同一時(shí)期能接收的選手最多不超過3名。
1.2.4 指定流程 首先是職業(yè)聯(lián)賽俱樂部與選手、選手所在單位協(xié)商,達(dá)成意向后進(jìn)行身體健康檢查,簽訂合作協(xié)議。其次是由職業(yè)聯(lián)賽俱樂部向足協(xié)技術(shù)委員會提出申請書、協(xié)議書、活動計(jì)劃書、健康診斷證明和內(nèi)定證明文件(僅限于已簽訂合同的選手)。再次是足協(xié)技術(shù)委員會進(jìn)行討論和判斷,如果批準(zhǔn)申請,則給申請俱樂部送交選手證;如果否決申請,則向足協(xié)理事會報(bào)告否決理由。最后是職業(yè)聯(lián)賽俱樂部在活動3個(gè)月期滿的前7天向足協(xié)技術(shù)委員會報(bào)告指定選手在俱樂部的訓(xùn)練和比賽活動情況,其中活動內(nèi)容還需向職業(yè)聯(lián)賽強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)責(zé)任會議報(bào)告,技術(shù)委員會根據(jù)指定選手活動情況決定是否延期。
1.2.5 活動經(jīng)費(fèi) 特別指定選手的活動經(jīng)費(fèi)除女子選手的差旅費(fèi)、傷害保險(xiǎn)、健康診斷費(fèi)和治療費(fèi)由日本足協(xié)支付之外,其他的均由接收職業(yè)俱樂部支付(表2)。1.2.6 罰則 輕微處分由指定選手當(dāng)時(shí)所屬聯(lián)盟決定;出場資格停止等重大處分由日本足協(xié)紀(jì)律委員會、公平競賽委員會和職業(yè)聯(lián)賽紀(jì)律委員會協(xié)商決定。
表2 特別指定選手所享受的經(jīng)費(fèi)情況
日本青少年特別指定選手制度與試訓(xùn)制度有一定的相似之處,但其目的和運(yùn)作方式大相徑庭。前者主要是為了發(fā)掘和培養(yǎng)優(yōu)秀青少年足球運(yùn)動員,指定基準(zhǔn)和指定流程公平、公正和公開,并對指定選手出場比賽時(shí)間進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)定。后者則遵循“是騾子是馬,牽出來遛遛”的準(zhǔn)則選擇參與試訓(xùn)的運(yùn)動員,既具有新秀面試的性質(zhì),可能還帶有商業(yè)目的。雖然我國不可能照搬日本模式,但基于青少年足球人才培養(yǎng)的視角,日本特別指定選手制度在以下4個(gè)方面值得借鑒。
2.1 構(gòu)筑我國青少年足球運(yùn)動員指定制度
青少年足球運(yùn)動員指定制度的建立,首先能為球員提供一個(gè)適合個(gè)人能力的足球環(huán)境,為球員提供一個(gè)提升運(yùn)動技術(shù)水平的平臺,營造積極因素,讓青少年球員走得更遠(yuǎn);其次是使公平、公正、公開發(fā)掘優(yōu)秀的足球苗子成為可能;最后是為真正有潛力的青少年球員進(jìn)入更高級別的聯(lián)賽提供了一種可靠的途徑。
2.2 確立“三位一體”的青少年足球運(yùn)動員培養(yǎng)體系
一是高度重視青少年培養(yǎng)和高水平足球教練員的培養(yǎng)以及各級足球運(yùn)動隊(duì)的建設(shè),形成“三位一體”的培養(yǎng)體系;二是立足長遠(yuǎn)培養(yǎng)青少年球員,統(tǒng)一各級教練的培養(yǎng)理念;三是為優(yōu)秀青少年足球運(yùn)動員提供良好的成長環(huán)境,避免被環(huán)境和惡習(xí)所埋沒。
2.3 構(gòu)建校園足球、業(yè)余足球與職業(yè)足球的銜接機(jī)制
日本足協(xié)重視職業(yè)聯(lián)賽對青少年的影響。為了給優(yōu)秀青少年球員創(chuàng)造良好的足球環(huán)境,建立了青少年球員與職業(yè)俱樂部的聯(lián)系機(jī)制。這種機(jī)制的建立,一是有利于培養(yǎng)當(dāng)?shù)厍蛎?,加?qiáng)足球文化與客觀環(huán)境的融合;二是防止一次性淘汰優(yōu)秀青少年足球運(yùn)動員,為特別的青少年球員提供加入職業(yè)足球俱樂部的機(jī)會;三是突破各種足球組織、各種聯(lián)賽的壁壘,構(gòu)建相互交叉的青少年足球人才培養(yǎng)體系。
2.4 樹立運(yùn)動員第一的核心理念
日本足協(xié)提出了“把球員放在第一位,以球員為本”(Players First)的理念。為了貫徹執(zhí)行這一理念,首先要以球員為本,實(shí)現(xiàn)青少年全面發(fā)展的目標(biāo),在強(qiáng)化運(yùn)動技術(shù)訓(xùn)練的同時(shí),還必須關(guān)注球員的身心健康成長;其次是關(guān)注青少年足球運(yùn)動員的未來發(fā)展,為他們提供通往羅馬的康莊大道;最后是要創(chuàng)造條件讓青少年足球運(yùn)動員追逐自己的足球夢想,朝著既定的目標(biāo)奮勇向前。
日本特別指定選手制度是日本足協(xié)的點(diǎn)睛之筆,能有效促進(jìn)校園足球更好地開展,加強(qiáng)各級足球聯(lián)賽體系之間的聯(lián)系,推動家庭、學(xué)校和職業(yè)足球俱樂部之間的銜接,最終使日本優(yōu)秀青少年足球選手脫穎而出,成為明日之星。
[ 1 ]譚剛. 日本青少年足球發(fā)展策略對中國足球發(fā)展的啟示[ J ].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào),2012,26(1):114-121.
[ 2 ]公益財(cái)団法人日本サッカー協(xié)會.特別選手指定制度(男子)[EB/OL]. http://www.jfa.jp/youth-development/honorplayers/.
[ 3 ]公益財(cái)団法人日本サッカー協(xié)會. 特別指定選手制度(女子)[EB/OL]. http://www.jfa.jp/youth-development/honorplayers/women.html.
[ 4 ]公益財(cái)団法人日本サッカー協(xié)會. 特別指定選手制度(Fリーグ)[EB/OL]. http://www.jfa.jp/youth-development/honorplayers/futsal.html.
[ 5 ]公益財(cái)団法人日本サッカー協(xié)會. JFA中期計(jì)畫2015-2022[EB/OL]. http://www.jfa. jp/about-jfa/plan/JFA-plan2015-2022.pdf.
[ 6 ]夏冰.日本青少年足球現(xiàn)狀[EB/OL]. [2016-09-04]. http://www.wtoutiao.com/ p/3659lrA.html.
[ 7 ]周強(qiáng),郭祖祺.全國青少年校園足球特色學(xué)校分布特征研究[ J ].江西科學(xué),2016,34(4):555-560.
G843
A
1674-151X(2016)12-035-03
10.3969/j.issn.1674-151x.2016.23.018
投稿日期:2016-10-20
江西省社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(15TY12);江西省體育局局管課題(2015021)。
周強(qiáng)(1970—),副教授,博士。研究方向:體育人文社會學(xué)。