學(xué)生該有學(xué)生樣

禮儀故事

有一段時(shí)間，大街上流行起貝克漢姆的“火雞頭”?！白闱蛎浴备饌ナ莻€(gè)“潮人”，沒多想就直奔理發(fā)店剪頭發(fā)去了。理完后，葛偉對(duì)著鏡子欣賞了一番，然后急匆匆地跑回學(xué)校。他心里想，這么帥氣的頭，我得趕緊到學(xué)校讓好朋友們瞧瞧。

當(dāng)葛偉走進(jìn)教室后，班上就炸開鍋了，同學(xué)們大聲議論不停，有人直夸真帥，有人說(shuō)簡(jiǎn)直就是刺猬，有人說(shuō)人不人鬼不鬼的難看極了……不過(guò)，葛偉的幾個(gè)好朋友都對(duì)此大加贊賞。

上課鈴響后，班主任走了進(jìn)來(lái)，瞥了一眼葛偉，立刻火冒三丈：“葛偉，你給我站起來(lái)。”葛偉這才意識(shí)到自己惹事了。

“你，這堂課不要上了，馬上去把頭發(fā)給剃光了。”班主任大聲喝道，“不理的話，你就自動(dòng)退學(xué)吧?！?/p>

哪能不上學(xué)呢？葛偉心里止不住后悔，只好返回理發(fā)店，把“火雞頭”理成光頭，還買了頂帽子戴上。

“看來(lái)，接下來(lái)一段時(shí)間，我都得戴著帽子了?！笨戳丝寸R子中的自己，葛偉無(wú)奈地?fù)u了搖頭說(shuō)。

禮儀課堂

一個(gè)“火雞頭”就讓“班上炸開了鍋”，班主任不及時(shí)制止的話，結(jié)果可能就更難以預(yù)料了，勢(shì)必影響教學(xué)秩序。作為學(xué)生，我們要注意自己的學(xué)生形象，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。為此，我們至少要做好以下兩點(diǎn)。

第一，著裝打扮中規(guī)中矩。進(jìn)入校園，要佩戴?；蘸图t領(lǐng)巾，穿學(xué)校統(tǒng)一的校服。如果沒有校服，要穿符合年齡特點(diǎn)的衣服，切莫追求華麗，樸素大方、整潔干凈即可。不佩戴首飾，不留奇怪的發(fā)型，不抹胭脂涂口紅，不涂指甲油，不文身，不使用不符年齡的配飾。在校外時(shí)，除了不必穿校服、戴?；蘸图t領(lǐng)巾外，其他著裝習(xí)慣也應(yīng)繼續(xù)保持。

第二，行為舉止文明有禮。講文明話，做文明事，這是做一個(gè)學(xué)生的基本要求。無(wú)論是在校內(nèi)外見到認(rèn)識(shí)的老師或同學(xué)，都要問(wèn)好。向別人請(qǐng)教，應(yīng)先詢問(wèn)對(duì)方是否有時(shí)間，再說(shuō)明自己的用意，征得同意后再提出問(wèn)題。別人指點(diǎn)完畢，無(wú)論是不是解決了自己的疑問(wèn)，都應(yīng)表示感謝。若請(qǐng)教時(shí)遭到對(duì)方的拒絕，也不要心生埋怨。

禮儀實(shí)踐

有人認(rèn)為，“學(xué)生樣”要在外貌著裝上下功夫。比如，一些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就打著學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的旗號(hào)，要求學(xué)生穿漢服、行跪拜禮。你贊同這種做法嗎？為什么？