媽媽，請?jiān)賽畚乙淮?/h1>
2016-04-10 05:50:59□高望
新班主任 2016年6期
□高 望
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媽媽，請?jiān)賽畚乙淮?/p>
□高望
我正在辦公室忙得焦頭爛額，門衛(wèi)室的電話打了過來，“高老師，快來校門口，你班上有個(gè)學(xué)生要走，說是要去廣東找媽媽……”我趕緊放下手頭的工作，向校門口跑去。
被門衛(wèi)攔住的孩子竟然是黃振軒，一個(gè)活潑可愛、成績不錯(cuò)的小家伙。我知道，他的父母常年在外打工，很少有時(shí)間陪伴他。可他沒有自暴自棄，不僅和同學(xué)相處融洽，對老師也十分尊敬。但近段時(shí)間，他常常一個(gè)人發(fā)呆，沉默寡言。想起前幾天我去家訪時(shí)，黃振軒的爺爺偷偷告訴我，黃振軒的媽媽提出了離婚。他顯然是受到這件事情的影響。
其實(shí)在這之前，我就想找黃振軒聊一聊，但因?yàn)槊?，就耽擱了。我走到黃振軒身邊，拉著他的手，輕輕地抱了抱他，他的眼淚一下子涌了出來。這個(gè)孩子才八歲，他能夠理解父母在外賺錢的不易，在家盡量做一個(gè)好孩子，但他卻不能接受母親拋棄他。
“軒軒，先跟老師回去，老師去找你媽媽做工作?！秉S振軒一直都比較信任我，任由我牽著他的手往回走。我跟他講了很多，告訴他不管怎樣，我都會盡力幫他勸勸媽媽。
回到教室，為了能讓黃振軒快速擺脫情緒上的痛苦，我盡量在課上多給他一些表現(xiàn)自我的機(jī)會；又私下與任課老師溝通，希望能多給黃振軒一點(diǎn)關(guān)心，讓他轉(zhuǎn)移注意力，感受到班集體的關(guān)懷。下課了，我組織學(xué)生開展活動(dòng)，鼓勵(lì)黃振軒積極參與其中，讓他時(shí)時(shí)刻刻被快樂的氛圍環(huán)繞。
與此同時(shí)，我及時(shí)與他的母親聯(lián)系，主動(dòng)跟她講述孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況?？伤坪鯇ξ矣行┡懦?，并不愿意與我有過多交流。但我沒有放棄，每天都給她發(fā)短信，告訴她孩子在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想，每一個(gè)做母親的內(nèi)心都是柔軟的，時(shí)間長了，她就能夠感受到一個(gè)孩子對她的不舍。
一天，黃振軒告訴我，他要請假回去見媽媽，我這才得知，他的媽媽這兩天正好從外地回來了。為了幫他挽留住媽媽，我精心策劃了一次親子家長聯(lián)誼會。
活動(dòng)當(dāng)天，黃振軒牽著媽媽的手出現(xiàn)在班上，看到小家伙的臉上洋溢著開心的笑容，我的心情也很激動(dòng)。所有的親子互動(dòng)節(jié)目，黃振軒都拉著媽媽一起參加了，我看得出來，他的媽媽很享受這個(gè)過程?；顒?dòng)結(jié)束后，我組織了一個(gè)小小的班會，讓每個(gè)孩子送給自己的父母一件禮物，這是提前與孩子們溝通好的事情。有的孩子送給父母一張畫，有的孩子送給父母一個(gè)自制的小花。輪到黃振軒了，他卻不知道去了哪里。我看出他的媽媽坐在那里有些尷尬，但又滿懷期待。過了一會兒，幾個(gè)同學(xué)推著一個(gè)大箱子出現(xiàn)，隨著箱子一層一層的拆開，黃振軒以蜷縮成一個(gè)嬰兒的姿態(tài)出現(xiàn)在媽媽的面前，而此時(shí)，教室里的投影儀也開始播放黃振軒出生以來和媽媽在一起的照片。
黃振軒從箱子里走出來，他稚嫩的聲音在教室里回蕩著：“媽媽，我知道您很不容易，您為了我和這個(gè)家付出了很多很多，我一定會很乖的，等我以后有出息了，一定好好孝敬您。媽媽，請?jiān)賽畚乙淮魏貌缓?？”那一刻，黃振軒的媽媽淚流滿面，一把將黃振軒摟在了懷里?？吹竭@感人的場景，所有人都站起身，鼓起掌來。
一個(gè)月后，黃振軒告訴我，他的媽媽已經(jīng)撤銷了離婚訴訟，而且決定不出去打工了?？吹胶⒆幽樕蠣N爛的笑容，我仿佛看到了希望在生長。
（作者單位：湖北省襄陽市南漳縣九集完全小學(xué)）
□高 望
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媽媽，請?jiān)賽畚乙淮?/p>
□高望
我正在辦公室忙得焦頭爛額，門衛(wèi)室的電話打了過來，“高老師，快來校門口，你班上有個(gè)學(xué)生要走，說是要去廣東找媽媽……”我趕緊放下手頭的工作，向校門口跑去。
被門衛(wèi)攔住的孩子竟然是黃振軒，一個(gè)活潑可愛、成績不錯(cuò)的小家伙。我知道，他的父母常年在外打工，很少有時(shí)間陪伴他。可他沒有自暴自棄，不僅和同學(xué)相處融洽，對老師也十分尊敬。但近段時(shí)間，他常常一個(gè)人發(fā)呆，沉默寡言。想起前幾天我去家訪時(shí)，黃振軒的爺爺偷偷告訴我，黃振軒的媽媽提出了離婚。他顯然是受到這件事情的影響。
其實(shí)在這之前，我就想找黃振軒聊一聊，但因?yàn)槊?，就耽擱了。我走到黃振軒身邊，拉著他的手，輕輕地抱了抱他，他的眼淚一下子涌了出來。這個(gè)孩子才八歲，他能夠理解父母在外賺錢的不易，在家盡量做一個(gè)好孩子，但他卻不能接受母親拋棄他。
“軒軒，先跟老師回去，老師去找你媽媽做工作?！秉S振軒一直都比較信任我，任由我牽著他的手往回走。我跟他講了很多，告訴他不管怎樣，我都會盡力幫他勸勸媽媽。
回到教室，為了能讓黃振軒快速擺脫情緒上的痛苦，我盡量在課上多給他一些表現(xiàn)自我的機(jī)會；又私下與任課老師溝通，希望能多給黃振軒一點(diǎn)關(guān)心，讓他轉(zhuǎn)移注意力，感受到班集體的關(guān)懷。下課了，我組織學(xué)生開展活動(dòng)，鼓勵(lì)黃振軒積極參與其中，讓他時(shí)時(shí)刻刻被快樂的氛圍環(huán)繞。
與此同時(shí)，我及時(shí)與他的母親聯(lián)系，主動(dòng)跟她講述孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況?？伤坪鯇ξ矣行┡懦?，并不愿意與我有過多交流。但我沒有放棄，每天都給她發(fā)短信，告訴她孩子在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我想，每一個(gè)做母親的內(nèi)心都是柔軟的，時(shí)間長了，她就能夠感受到一個(gè)孩子對她的不舍。
一天，黃振軒告訴我，他要請假回去見媽媽，我這才得知，他的媽媽這兩天正好從外地回來了。為了幫他挽留住媽媽，我精心策劃了一次親子家長聯(lián)誼會。
活動(dòng)當(dāng)天，黃振軒牽著媽媽的手出現(xiàn)在班上，看到小家伙的臉上洋溢著開心的笑容，我的心情也很激動(dòng)。所有的親子互動(dòng)節(jié)目，黃振軒都拉著媽媽一起參加了，我看得出來，他的媽媽很享受這個(gè)過程?；顒?dòng)結(jié)束后，我組織了一個(gè)小小的班會，讓每個(gè)孩子送給自己的父母一件禮物，這是提前與孩子們溝通好的事情。有的孩子送給父母一張畫，有的孩子送給父母一個(gè)自制的小花。輪到黃振軒了，他卻不知道去了哪里。我看出他的媽媽坐在那里有些尷尬，但又滿懷期待。過了一會兒，幾個(gè)同學(xué)推著一個(gè)大箱子出現(xiàn)，隨著箱子一層一層的拆開，黃振軒以蜷縮成一個(gè)嬰兒的姿態(tài)出現(xiàn)在媽媽的面前，而此時(shí)，教室里的投影儀也開始播放黃振軒出生以來和媽媽在一起的照片。
黃振軒從箱子里走出來，他稚嫩的聲音在教室里回蕩著：“媽媽，我知道您很不容易，您為了我和這個(gè)家付出了很多很多，我一定會很乖的，等我以后有出息了，一定好好孝敬您。媽媽，請?jiān)賽畚乙淮魏貌缓?？”那一刻，黃振軒的媽媽淚流滿面，一把將黃振軒摟在了懷里?？吹竭@感人的場景，所有人都站起身，鼓起掌來。
一個(gè)月后，黃振軒告訴我，他的媽媽已經(jīng)撤銷了離婚訴訟，而且決定不出去打工了?？吹胶⒆幽樕蠣N爛的笑容，我仿佛看到了希望在生長。
（作者單位：湖北省襄陽市南漳縣九集完全小學(xué)）
