□吳彬彬

一次特殊的微信家長會(huì)

□吳彬彬

開學(xué)初，班級(jí)里發(fā)生了一件事：小林和軍軍是好朋友，他們的父母也都是鄰居兼好友，但小林和軍軍都比較調(diào)皮，偶爾也有爭吵。這不，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事他倆吵起來，甚至互相把臉抓破了，雙方家長不樂意了，都到學(xué)校找我抱怨對(duì)方的孩子不好。

我想，這只是件小事，提醒過小林和軍軍要友好相處就讓他們回教室了?？傻诙?，我發(fā)現(xiàn)他倆沒有像往常一樣結(jié)伴上學(xué)，在學(xué)校也不搭理對(duì)方了。

經(jīng)詢問，我得知小林和軍軍的父母竟因?yàn)檫@件事吵架了，而且給他們下了命令：不許再一起玩耍了。沒想到，我的不以為然竟讓事情變糟了。

為了彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)，我絞盡腦汁想辦法。要知道，現(xiàn)在很多家長對(duì)孩子的交友有頗多限制：要求跟學(xué)習(xí)好的、愛干凈的、多才多藝的同學(xué)交朋友，甚至還把家庭背景作為交朋友的條件。

我想讓孩子有正確的交友觀和相處方式，首先得從改變家長的觀念開始。于是，我就利用我們班的“微信家長會(huì)”向家長和孩子傳遞交友觀和交友技巧。

為了促進(jìn)學(xué)生、家長和老師三方面的溝通和交流，一直以來，我們班的“微信家長會(huì)”有個(gè)模式：每月確立一個(gè)主題，根據(jù)這個(gè)主題開展四場活動(dòng)。第一周“說說心里話”，第二周“教育學(xué)習(xí)會(huì)”，第三周“思想交流會(huì)”和第四周“主題班會(huì)”。但這次為了盡快解決這件事，我決定把原本一個(gè)月完成的“主題微信家長會(huì)”在一周內(nèi)完成。

我先讓同學(xué)們就自己在交朋友方面遇到的問題向家長們“說說心里話”。孩子們寫了很多：有分析自己交不到朋友原因的，有抱怨媽媽“亂點(diǎn)鴛鴦譜”的，還有一個(gè)讀書很棒的孩子向媽媽提出要和班上的一個(gè)所謂的“熊孩子”交朋友，吵架的小林和軍軍也分別在紙上寫下：“媽媽，就讓我和小林說話吧，沒有他，回家的路上都沒人跟我說話，我都快憋死了。”“媽媽，我和軍軍其實(shí)早就沒事了，你就別生氣了，好朋友不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧翻了的。”我把孩子們寫的心里話分類整理好，還拍照上傳到家長微信群，讓每位家長了解孩子的想法。我想孩子的心聲會(huì)觸動(dòng)家長，改變家長對(duì)孩子交友的看法。

當(dāng)天晚上，我就在家長微信群里發(fā)布了本次的主題：“家長如何參與孩子的交友？”

第一天，我與家長們交流了班級(jí)里每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，讓家長們意識(shí)到自己的孩子不一定就是最完美的，別人家的孩子也不一定就是最差勁的，他們可以相互學(xué)習(xí)、相互幫助、優(yōu)勢互補(bǔ)。

第二天，我在群里向家長們傳遞了有關(guān)交友方面的理念、知識(shí)和技巧，讓他們了解到如今的社會(huì)單靠自己的力量很困難，團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作才會(huì)讓你走得更遠(yuǎn)，每個(gè)人身上都有值得別人學(xué)習(xí)的地方，不能單憑現(xiàn)狀來否定一個(gè)人，因?yàn)槿嗽诔砷L在變化。再者，與不同人交往還可以鍛煉交際能力。我們老師、家長在孩子擇友方面不應(yīng)該包辦，但可以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)監(jiān)督。

第三天，在家長微信群里，我讓每個(gè)家長都發(fā)表自己對(duì)孩子交友的看法，特別是讓小林和軍軍父母說說自己的心里話。最后，我總結(jié)了家長們的看法：在孩子交友的問題上需要家長和老師做好引導(dǎo)，而不是武斷地判定與誰可以在一起，與誰不可以在一起。每個(gè)人在不同程度上都有些“壞習(xí)慣”，我們能做的是讓自己的孩子少沾染“壞習(xí)慣”而不是躲避。“微信家長會(huì)”結(jié)束時(shí)，家長們都紛紛表示，以后不會(huì)再過多地干涉孩子們的交友自由。

我趁熱打鐵，在班級(jí)了開了“我們該怎樣交朋友”的主題班會(huì)，在班會(huì)課上，同學(xué)們討論了擇友標(biāo)準(zhǔn)、交友密招等話題，氣氛非常熱烈，同學(xué)們都希望能正確處理同學(xué)關(guān)系，交上心儀的好朋友。

第二天早上，小林和軍軍這對(duì)吵架的好朋友又一起結(jié)伴上學(xué)了，看到這一幕，我欣慰地笑了。

（作者單位：浙江省永嘉縣大若巖鎮(zhèn)中心小學(xué)）

（特約編輯 安子）

（責(zé)任編輯 陳殷）