宋雨

一輩子專注做點(diǎn)東西，至少對(duì)得起光陰歲月——這樣的“匠人情懷”，用在90后張身上，恰如其分。

2012年，張瑄從西安郵電大學(xué)畢業(yè)，他學(xué)的是經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)。走出校園，他沒(méi)有做白領(lǐng)，而是傳承祖上的修表手藝，自己開(kāi)了一間鐘表修理店。他說(shuō)：“當(dāng)時(shí)好幾個(gè)單位要聘用我，待遇都不錯(cuò)，但我都放棄了?！?/p>

在張家，修表是一份祖?zhèn)鞯氖炙?，張瑄的太爺爺、爺爺都是修表匠出身，父親也精通修表。到張瑄時(shí)，已是第四代，他的選擇，在無(wú)形中便有了家族傳承的意義。

技藝傳人，手藝達(dá)人，令人佩服。這個(gè)26歲、長(zhǎng)相帥氣的小伙兒摘掉罩在眼睛上的放大鏡，抿著嘴笑說(shuō)：“表面風(fēng)光，實(shí)際上很枯燥，從早上8點(diǎn)到晚上8點(diǎn)，一坐就是一整天。最寂寞的是一個(gè)人對(duì)著機(jī)械，一個(gè)表的拆裝都要兩三個(gè)小時(shí)。”

這間小店的墻上、家具頂部、柜臺(tái)里面，擺滿了各種各樣來(lái)自不同國(guó)家的手表、臺(tái)鐘，滴滴答答的聲音此起彼伏，一到半點(diǎn)或者整點(diǎn)的時(shí)候，各種報(bào)時(shí)聲，連綿不絕。

有顧客來(lái)了，張瑄就放下手中的活兒，招呼顧客。簡(jiǎn)單詢問(wèn)之后，若覺(jué)得能修理，他就拿出卡片，逐一登記鐘表的型號(hào)、廠家、修理的內(nèi)容和主人的手機(jī)號(hào)碼等信息。如覺(jué)得沒(méi)有維修價(jià)值，他就勸主人：“別修了，拿回去留個(gè)紀(jì)念吧?！?/p>

這些老式的表，曾是一個(gè)人身份的象征，很多人之所以愿意來(lái)修，更多的是想留住一份記憶和一段故事?！皠e人不愿意修的，或者修不了的，我都愿意嘗試?！彼f(shuō)，很多表，年代太久遠(yuǎn)，都停產(chǎn)了，在市面上也買不到零件，修起來(lái)很麻煩，有時(shí)還得自己做一些零件。“有些問(wèn)題，我也搞不定，就跟著爺爺學(xué)，手藝這個(gè)東西，經(jīng)驗(yàn)很重要?！?/p>

一間陋室，滿目舊表，一個(gè)朝氣蓬勃的年輕人，為何甘心守著時(shí)間和孤寂，打造一顆“匠心”？張瑄靦腆地說(shuō)：“我覺(jué)得爺爺?shù)氖炙囆枰腥藖?lái)繼承，這個(gè)行當(dāng)需要有人來(lái)做，而且我也喜歡?！彼窃跔敔?shù)男蘩礓伬镩L(zhǎng)大的，耳濡目染，也知道這個(gè)工作是在枯燥中尋找樂(lè)趣和成就感?！耙恢黄胀ㄊ直碛?00多個(gè)零件，一些舊表送來(lái)修理，在修理的過(guò)程中，基本都是要給它們清理一新。手表小零件特別多，要不斷地拆拆裝裝，要特別細(xì)心?！?/p>

在70多歲的張守仁眼里，張瑄不僅是他的孫子，更是徒弟。“剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我整天批評(píng)他?！彼f(shuō)，張瑄從小就愛(ài)動(dòng)手，心思細(xì)致，這符合他收徒弟的要求，“即便是同一個(gè)牌子的表，機(jī)芯可能一樣，但零件、構(gòu)造、電路等各有差異，很考驗(yàn)人”。讓他欣慰的是，這個(gè)手藝終于后繼有人。“每月收入1萬(wàn)元是不成問(wèn)題的?！彼f(shuō)，一切手工技藝，皆有心傳口授，“每一塊表都是一件精雕細(xì)琢的作品，修理的過(guò)程，就是一次升華的過(guò)程，其利雖微，卻長(zhǎng)久造福于世”。

這匠心，這精神，在言傳身教中，讓張瑄身心受益，也讓他在一次次的迎來(lái)送往中將個(gè)人情懷和價(jià)值落地——把不美的東西送迎進(jìn)來(lái)，讓更美的走出去。