◎賈文義

寫對聯(lián)

◎賈文義

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！贝竽権埍惩陼?，抬起頭，疑惑地問爸爸：“這‘新桃’和‘舊符’指的是什么？”

爸爸指著門上對聯(lián)說：“古時叫桃符，現(xiàn)在說就是春聯(lián)啊。”

“哦，原來如此。春節(jié)要到了，我也想寫一副春聯(lián)?！贝竽権堃槐菊?jīng)地說。

大臉貓一邊說，一邊就開始構(gòu)思書寫了，看，它的春聯(lián)寫好了！

又是一年春節(jié)到 好吃好喝好玩鬧

爸爸讀了，哈哈大笑。大臉貓不知道怎么回事，被笑得丈二的貓——摸不著頭腦。

爸爸笑夠了，說：“你這哪是春聯(lián)啊，就是個順口溜。寫春聯(lián)可是有講究的事??！”

爸爸告訴大臉貓，春聯(lián)一般是由對偶句組成的。對偶就是用字數(shù)相同、結(jié)構(gòu)形式相似或相同、意義上對稱的一對短語或句子來表達兩個意思相對或相近的修辭手法。

對偶按上下句（出句、對句）在內(nèi)容意思上的關(guān)系可分為三種：

1.正對：上下兩句從兩個角度、兩個側(cè)面，說明相同的一件事，在意思上有相近、相似、相補、相稱關(guān)系的對偶形式。如：春風春雨春色 新年新歲新景。

2.反對：上下兩句從矛盾對立的兩方面著眼，在意思上有相反或相對關(guān)系的對偶形式。如：舊年陳舊俗 新年啟新知。

3.串對（流水對）：上下兩句著眼于相關(guān)聯(lián)的事物，在意思上具有承接、遞進、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對偶形式。如：國興旺家興旺國家興旺 老平安少平安老少平安。

大臉貓聽得入了迷，半天才緩過神來，說：“這可太難了，我還是不寫了。”

爸爸說：“別放棄，只要你多加練習，也會寫出好的春聯(lián)來。注意春聯(lián)不但要運用對偶句，還要喜慶，符合貼對聯(lián)人家的人的身份和職業(yè)特點，突出人物的特點?！闭f著，爸爸找出幾副對聯(lián)給大臉貓看：

“生意興隆通四海 財源茂盛達三江。這家人肯定是做生意做買賣的。”

“干人間頭等大事 操世人頂上功夫。這一定是寫給理發(fā)屋的?！?/p>

“福如東海長流水 壽比南山不老松。這一定是寫給老壽星的！”

大臉貓讀了，躍躍欲試，操筆寫了一副對聯(lián)：

一夜連雙歲歲歲如意 五更分二年年年稱心

爸爸為他拍手叫好。

參考答案

五年級語文素質(zhì)測試卷（五）

一、略

二、擔憂 欺凌 廢墟 嫌疑 告誡 瞻仰 愛慕 哺乳 謹慎 瑰寶

三、歷史悠久 生動形象 蓋世無雙

四、1.③ 2.① 3.③

五、失敗乃成功之母。爸爸相信，你會吸取教訓，更加努力，成功一定屬于你。

六、1.復(fù)恐匆匆說不盡 2.行人：捎信人。 開封：拆開信封。 3.①注意冷暖，保重身體。 ②照料好父母，教育好兒女。 ③好好讀書，孝順長輩。 4.春風又綠江南岸，明月何時照我還？

七、1.繼續(xù) 品味 忽略 經(jīng)歷 2.續(xù)編故事 品味欣賞 列個單子 3.我認識到，讀書不要千篇一律，要多角度反復(fù)讀書，并注意讀中思考，把書中的知識真正內(nèi)化為自己的東西。（類似的講法都可以） 4.略

八、1.閃爍：光亮動搖不定，忽明忽暗。 晶瑩：光亮而透明。 2.他們一個拉著一個的手，像輕風一樣在田野上跑著，唱著。 音符 輕風 小音符跑得輕松而快樂 3.①彈 吹 拉 唱 ……②一位采茶姑娘采茶時哼出了他們（合理就可以） 4.因為這是老奶奶和老爺爺初次相識時，老爺爺為老奶奶哼過的曲子，并陪伴他們生活了很長的歲月；聽到歌聲，老奶奶就想起了快樂的往事，仿佛是老爺爺回到了身邊，我認為這是一種快樂的淚花，所以老奶奶“笑了，笑得很動情”。 5.這是一串思念的音符，這是一串難忘的音符，這是一串幸福的音符，因為這串音符常常讓老奶奶沉浸在和老爺爺一起的幸福時光里。

九、略