（110400）遼寧省法庫(kù)縣東湖小學(xué)六年級(jí) 劉栢秋

眺望窗外

（110400）遼寧省法庫(kù)縣東湖小學(xué)六年級(jí) 劉栢秋

我剛懂事時(shí)走路還有點(diǎn)搖擺，

爸媽陪我賞冬天的飛雪，

笑著一起伏在窗臺(tái)，

眺望窗外。

我在一天天長(zhǎng)大，

爸媽就和我長(zhǎng)久分開(kāi)，

去大城市里打拼，

還說(shuō)是為了我的未來(lái)。

我從此少了很多快樂(lè)，

常常孤單地伏在窗臺(tái)，

舉起臟兮兮的小手眺望，

好想看到你們神氣地歸來(lái)。

我多么希望月兒長(zhǎng)圓，

我好想依偎在爸媽的胸懷……

你們伴我成長(zhǎng)我才會(huì)更開(kāi)心，

也不要讓我拴住年邁的奶奶。

我與爸爸、媽媽和奶奶，

一起笑著眺望窗外。

窗外的人會(huì)看到一張“全家?！薄?/p>

看到玻璃窗上的我們一家人歡樂(lè)開(kāi)懷。

寫(xiě)出了從前的一種眺望窗外的情景，點(diǎn)題。

寫(xiě)出了生活中的真實(shí)情況。

寫(xiě)出了現(xiàn)在眺望窗外的情景，與從前的情景形成對(duì)比，表達(dá)出內(nèi)心的孤獨(dú)之感、思念之情。

直抒胸臆，好！

又披露出一種真實(shí)情況。

寫(xiě)出了心中的美好向往。

寫(xiě)窗外的人看“我們”，角度選得好，詩(shī)意很濃。

總評(píng)

這是一首反映農(nóng)村留守兒童心聲的詩(shī)歌。整首詩(shī)緊緊抓住“眺望窗外”這種情景，第一次是從前的浪漫情景——父母陪我看窗外飛雪，第二次是現(xiàn)在的“我”孤獨(dú)地盼望父母歸來(lái)的影像，第三次是我想象未來(lái)某一天會(huì)出現(xiàn)的全家人幸?！巴颉钡臏剀扒榫?。敘事清楚，對(duì)比分明，情景（畫(huà)意）逼真，詩(shī)情濃郁，感情真摯，很感人。

（裴煥君）