●文/阿 妙

●圖/王 蓓

班貓來(lái)啦

●文/阿 妙

●圖/王 蓓

今天的音樂(lè)課，于老師讓我們先復(fù)（fù）習(xí)了上堂課學(xué)的歌（gē）曲（qǔ）小星星。

一閃一閃（喵（miāo））亮晶晶（喵）……

滿(mǎn)天都是（喵）小星星（喵）……

咦（yí），大家都在認(rèn)真唱歌，是誰(shuí)在搗（dǎo）亂（luàn）學(xué)貓叫？

我看了眼杜（dù）子航（háng），又看看王天昊（hào），還真不是他倆，那能是誰(shuí)呢？

“下面老師給你們放一段（duàn）好聽(tīng)的小狗圓舞曲?！庇诶蠋熀孟裢耆珱](méi)有留（liú）意（yì）到有人搗亂。

于老師鼓（gǔ）弄（nòng）了半天，投（tóu）影儀（yí）也不亮，只好打開(kāi)放投影儀的柜（guì）子，想要把里面的線(xiàn)重新插（chā）一下?？墒?，剛打開(kāi)柜子她就“啊”的一聲大叫了起來(lái)。

“喵……”一只黃（huáng）白花的小貓從柜子里躥（cuān）了出來(lái)。

教室里一下子亂成了一鍋（guō）粥（zhōu），膽（dǎn）小的女生嚇得尖（jiān）叫了起來(lái)，膽大的男生想要撲（pū）上去抓住小貓?？墒切∝堬w身一躍（yuè）跳上了講臺(tái)，悠（yōu）閑（xián）地舔（tiǎn）起了爪子，好像這里發(fā)生的一切，和它一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。

于老師說(shuō)：“大家別怕，小貓不咬（yǎo）人的！”可她的聲音明明是在發(fā)抖（dǒu）。

她拿著教鞭（biān）不停地?fù)]（huī）舞著，看樣子是想要把小貓趕出教室，可是她離小貓那么遠(yuǎn)，怎么趕得走它呢。再說(shuō)了，這么可愛(ài)的毛絨（róng）絨的小貓有什么好怕的？

我湊（còu）上前去，沖著小貓喵喵地叫了幾聲，小貓的眼睛一下亮了起來(lái)，也回應(yīng)著：“喵喵喵！”

然后，我們倆就你一句，我一句地聊（liáo）了起來(lái)。于老師說(shuō)：“小樹(shù)，你和小貓說(shuō)說(shuō)，讓它出去玩唄！”“老師，小貓說(shuō)它喜（xǐ）歡上音樂(lè)課！”我認(rèn)真地傳達(dá)（dá）著小貓的意思。

“要不讓它出去聽(tīng)……”

“它說(shuō)它喜歡在教室里聽(tīng)?！?/p>

“好吧……”于老師無(wú)奈（nài）地?fù)u（yáo）搖頭。

于老師顫（chàn）抖著修好了投影儀，音樂(lè)響起，小貓也跟著音樂(lè)一邊喵喵叫著，一邊快活地?fù)u起了尾（wěi）巴（ba），連剛剛怕貓的女生都被（bèi）逗（dòu）得哈（h?。┕笮ζ饋?lái)。

“這只小貓肯定不識(shí)（shí）字，它把小狗圓舞曲當(dāng)成小貓圓舞曲了！”杜子航說(shuō)。王天昊小聲嘀（dí）咕說(shuō)：“于老師肯定是屬（shǔ）魚(yú)的，才會(huì)這么怕貓！”我提議（yì）說(shuō)：“就讓這只可愛(ài)的小貓當(dāng)我們的班貓?jiān)趺礃?？?/p>

除了于老師，大家都說(shuō)好。

可是，第二堂上數(shù)（shù）學(xué)（xué）課的時(shí)候，我們的班貓就不見(jiàn)了，看來(lái)它不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，只喜歡上音樂(lè)課呀！