◎徐天鴻|浙江省紹興市柯橋區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)八（6）班

春味襲來(lái)

◎徐天鴻|浙江省紹興市柯橋區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)八（6）班

打開(kāi)門(mén)，才發(fā)現(xiàn)春來(lái)了。

微風(fēng)拂面，細(xì)嗅，似乎夾雜著一絲芬芳。

走出門(mén)，便與和煦的陽(yáng)光撞了個(gè)滿懷。抬頭，冬日藏匿在云層中，高掛蒼穹。門(mén)前，枯木正吐新芽；那被歲月磨得早已粗糙的枝干，依然綻放出燦爛的生命。樹(shù)下，混雜著冬雪的泥，透出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的綠意，那是頑強(qiáng)的草，在歌頌春天。彎下腰，摘起一朵不知名的野花，任它的芳香溢滿鼻腔。

走吧，路過(guò)小河，河水沖上古老的岸石。潺潺的春水，靜靜地流向望不到邊的遠(yuǎn)方。跑吧，跑吧，去把春的消息帶給遠(yuǎn)方的人。河上，三兩只野鴨；水中，成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)，似乎在相互訴說(shuō)著冬去春來(lái)的故事。河岸邊，柳樹(shù)輕擺著枝條，這位春的使者，張開(kāi)自己修長(zhǎng)溫柔的手臂，迎接著比自己更美麗的春姑娘。

走吧，拐進(jìn)小巷，蒼老的墻不再冷漠，斑駁的身軀上布滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。古舊的房梁上，依稀傳來(lái)稚嫩的鳥(niǎo)叫聲。人們紛紛脫去冬日厚重的衣物，打開(kāi)家門(mén)，說(shuō)著，笑著，街上，一片歡聲笑語(yǔ)?？矗纸?，兩位老人正相對(duì)而坐，手執(zhí)棋子，雖緊鎖眉頭，仍一派悠然?？矗胖L(fēng)箏的孩子，在柔軟的草地上肆意奔跑。那輕脆的笑聲，帶著春的明媚。看，手牽手的戀人，姑娘發(fā)間的野花多么嬌嫩，就像臉上的笑容一般。

下雨了，停下匆匆行走的腳步，透過(guò)茫茫煙雨，眺望遠(yuǎn)方廣袤的土地。勤勞的人們正在土地上播種，他們顧不上雨絲打濕臉龐和衣裳，只顧著低頭播種，任雨絲和汗水混在一塊。偶爾抬頭，擦一把臉上的水，凝望著遠(yuǎn)方。不知他們是在思念家中的妻小，還是在作豐收的展望。煙雨蒙蒙，炊煙縷縷，慢慢籠罩這個(gè)城市。春的臉龐，在雨中若隱若現(xiàn)。

雨停了，春光照耀著大地?？諝庵?，干凈得沒(méi)有一絲塵埃；街頭，少了匆匆的腳步，多了流連的眼神，人們笑著，走著。

春來(lái)了!

往前走吧，迎著微風(fēng)！

往前走吧，嗅著春的味道！

往前走吧，走進(jìn)春暖花開(kāi)！

【老師贊】

小作者以一支綺麗、纖細(xì)的畫(huà)筆描繪了一幅幅清新宜人的圖畫(huà)：沐著春日，走進(jìn)春雨，蹚過(guò)小河，拐進(jìn)小巷，春的味道，無(wú)處不在。文章結(jié)構(gòu)縝密，以走出家門(mén)找尋春天為線索，四個(gè)特寫(xiě)鏡頭從不同的天氣、不同的地點(diǎn)描繪了春的芬芳、溫柔、熱鬧和希望。語(yǔ)言鮮活靈動(dòng)，節(jié)奏明快，在明媚的春色中寄寓著小作者對(duì)生命的歌頌和對(duì)生活的企盼。

指導(dǎo)老師：徐燕